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[9787536159266,"旅游电子商务（现代职业教育体系建设系列教材）（旅游管理专业系列）",{"v":46,"d":"46.00"},"2017-11-01","杨香花 郭盛晖","G590.6-39",null,null,"是","第一版","16K"]
[9787536159488,"家具造型形态设计",{"v":32,"d":"32.00"},"2017-11-01","黄嘉琳","TS664.01",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536159518,"旅游景区运营管理",{"v":47,"d":"47.00"},"2017-11-01","周书云、胡秋红、杨丽春","F590.6",null,null,"是","第一版","16K"]
[9787536160033,"高中篮球选项课教程",{"v":26,"d":"26.00"},"2017-11-01","张伟健、林茵、缪洋","G634.961",null,null,"是","第一版","16K"]
[9787536156616,"汽车车身电控系统检修（现代职业教育体系建设系列教材）（汽车运用技术专业系列）",{"v":38,"d":"38.00"},"2017-11-01","温福军","U472.41",null,null,"是","第一版","16K"]
[9787536159549,"现代学徒制专业试点实践指导",{"v":28,"d":"28.00"},"2017-12-01","王金兰、陈玉琪","G719.2",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536159921,"中高职衔接专业教学标准建设的理论与实践（现代职业教育标准体系建设系列丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2017-12-01","杜怡萍","G719.2",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536158832,"还原文本",{"v":25,"d":"25.00"},"2017-12-01","郭跃辉","G633.302",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536159051,"《周易》浅说与旁注",{"v":38,"d":"38.00"},"2017-12-01","曹础基","B221.5",null,null,"否","第一版","32K"]
[9787536160149,"初中数学微课程(教师版）",{"v":30,"d":"30.00"},"2017-12-01","袁虹","G633.602",null,null,"是","第一版","16K"]
[9787536158863,"广东省义务教育质量监测指标体系研究：理论与实践（下）",{"v":68,"d":"68.00"},"2018-01-01","广东省教育研究院 广东省义务教育质量监测指标体系研究课题组","G522.3",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160095,"儿童舞蹈这样编（幼儿园教师职业发展丛书）",{"v":28,"d":"28.00"},"2018-01-01","朴红梅","J723.3",null,null,"是","第一版","16K"]
[9787536158276,"职前语文教师专业发展（基于标准的教师教育教材语文）",{"v":36,"d":"36.00"},"2018-01-01","李斌辉","G633.302",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160675,"新节约经济学",{"v":56,"d":"56.00"},"2018-01-01","黄铁苗、孙宝强","G632.3",null,null,"是","第一版","16K"]
[9787536159099,"世事——北师大二附中理科班戏剧剧本集",{"v":46,"d":"46.00"},"2018-01-01","北京师范大学第二附属中学2018届1班","I230",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160620,"假如有一扇心眼之门",{"v":42,"d":"42.00"},"2017-12-30","邓晓红","G4-53",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160224,"问题导学法",{"v":35,"d":"35.00"},"2017-11-30","杨计明","G633.912",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536158962,"综合实践活动 建构与行动",{"v":45,"d":"45.00"},"2017-12-30","王健","G623.429",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160644,"田满说文解字.卷一：精析语法",{"v":47,"d":"47.00"},"2018-01-01","陈田满 陈前","H193",null,null,"否","第一版","16K","《田满说文解字》丛书是湛江市已故教师陈田满留下的语文教研笔记，经其女儿陈前女士录入、整理后结集出版。主要收录陈田满老师在语文教学中对语文知识疑点、难点的教学钻研和探究，包括字型字义探源、词性词类辨析、句子结构分析、古典诗词鉴赏与考证等。本分册主要关于字、词、句等语文教学难点的教研文章合编。"]
[9787536160651,"田满说文解字.卷二：品味语言",{"v":47,"d":"47.00"},"2018-01-01","陈田满 陈前","H193",null,null,"否","第一版","16K","《田满说文解字》丛书是湛江市已故教师陈田满留下的语文教研笔记，经其女儿陈前女士录入、整理后结集出版。主要收录陈田满老师在语文教学中对语文知识疑点、难点的教学钻研和探究，包括字型字义探源、词性词类辨析、句子结构分析、古典诗词鉴赏与考证等。本分册主要关于字、词、句等语文教学难点的教研文章合编。"]
[9787536160668,"田满说文解字.卷三：探究文章",{"v":47,"d":"47.00"},"2018-01-01","陈田满 陈前","H193",null,null,"否","第一版","16K","《田满说文解字》丛书是湛江市已故教师陈田满留下的语文教研笔记，经其女儿陈前女士录入、整理后结集出版。主要收录陈田满老师在语文教学中对语文知识疑点、难点的教学钻研和探究，包括字型字义探源、词性词类辨析、句子结构分析、古典诗词鉴赏与考证等。本分册主要关于字、词、句等语文教学难点的教研文章合编。"]
[9787536160682,"田满说文解字.卷四：享受朗读",{"v":47,"d":"47.00"},"2018-01-01","陈田满 陈前","H193",null,null,"否","第一版","16K","《田满说文解字》丛书是湛江市已故教师陈田满留下的语文教研笔记，经其女儿陈前女士录入、整理后结集出版。主要收录陈田满老师在语文教学中对语文知识疑点、难点的教学钻研和探究，包括字型字义探源、词性词类辨析、句子结构分析、古典诗词鉴赏与考证等。本分册主要关于字、词、句等语文教学难点的教研文章合编。"]
[9787536160866,"用课程夯实每一所特色学校——广东省中小学优秀课程方案24例",{"v":58,"d":"58.00"},"2018-01-01","广东省教育研究院，学校特色发展研究课题组","G632.3",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160958,"《“一带一路”中国-新西兰大学生创新创业实践与指引",{"v":38,"d":"38.00"},"2018-02-01","郑彦云","G647.38",null,null,"是","第一版","16K"]
[9787536159716,"英汉语法比较",{"v":15,"d":"15.00"},"2018-01-01","杨明新","1.HG3142.H146",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160736,"青少年的幸福教育",{"v":38,"d":"38.00"},"2017-12-30","梁剑玲","G631",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160781,"Ocean Sociology",{"v":96,"d":"96.00"},"2017-12-01","范英，江立平","P7-05",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536159044,"汽车类专业中高本衔接\"双创\"人才培养教学标准和课程标准开发的理论、路径与实践研究",{"v":50,"d":"50.00"},"2017-12-30","郭海龙","G631",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160316,"美国“府学关系”问题研究——以权力边界为切入点",{"v":60,"d":"60.00"},"2018-01-01","黄建伟","1.D771.231  2.G649.712",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536161047,"国际市场营销",{"v":45,"d":"45.00"},"2018-02-01","余新华","F740.2",null,null,"是","第一版","16K"]
[9787536159983,"大学生创业案例评析",{"v":30,"d":"30.00"},"2018-01-01","宋君玲","G647.38",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160989,"汽车底盘电控系统检修案例集萃",{"v":31,"d":"31.00"},"2017-12-01","郭海龙","U472.41",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160743,"基于课程标准的初中地理纸笔测验的命制",{"v":42,"d":"42.00"},"2018-02-01","高同利，官山明","G633.553",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536159754,"中高职衔接专业教学标准和课程标准：电子技术应用专业（中职）应用电子技术专业（高职）（现代职业教育标准体系建设系列丛书）",{"v":30,"d":"30.00"},"2018-02-01","匡忠辉","G719.2",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536156180,"最具影响力的十大高效课堂教学模式——南海经验（小学）",{"v":45,"d":"45.00"},"2017-12-30","党朝亮","G622.421",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536156173,"最具影响力的十大高效课堂教学模式——南海经验（中学）",{"v":42,"d":"42.00"},"2017-12-30","党朝亮","G622.421",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536158764,"语文课程标准与教材分析（基于标准的教师教育教材）",{"v":32,"d":"32.00"},"2017-12-30","杨泉良","G633.302",null,null,"是","第一版","16K"]
[9787536161092,"服务营销概论",{"v":50,"d":"50.00"},"2018-02-01","王发兴","F713.50",null,null,"是","第一版","16K"]
[9787536161030,"高职院校中层领导力与执行力（国家万人计划教学名师阚雅玲团队系列丛书）",{"v":39,"d":"39.00"},"2018-03-01","阚雅玲 谭福河","G718.5",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536161139,"王承绪研究文集（王承绪研究丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2018-02-01","陈伟等","K825.46-53",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536161108,"王承绪学术思想研究（王承绪研究丛书）",{"v":68,"d":"68.00"},"2018-02-01","吴世勇","G40-092.7",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536161238,"广东教育蓝皮书：广东教育改革发展研究报告.2018",{"v":75,"d":"75.00"},"2018-03-01","广东省教育研究院","G639.21",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536154865,"国际会展实务（双语教材）（高职院校会展策划与管理专业系列教材）",{"v":29,"d":"29.00"},"2017-12-01","宋炜","G245",null,null,"是","第一版","16K"]
[9787536160569,"近代英国高等教育改革与发展研究——以伦敦大学百年史（1825-1936）为个案（博士学位论文丛书）",{"v":65,"d":"65.00"},"2017-12-01","袁传明","G649.561.9",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536161054,"运营管理实务（“十三五”高职高专物流管理校企合作系列规划教材）",{"v":39.8,"d":"39.80"},"2018-02-01","李建萍、张发群","F273",null,null,"是","第一版","16K"]
[9787536148765,"中职教材：幼儿游戏指导（学前教育专业系列教材）",{"v":25,"d":"25.00"},"2018-01-01","崔梅","G613.7",null,null,"是","第一版","16K"]
[9787536158337,"为师之悟：高校思想政治理论课教师的心路历程",{"v":32,"d":"32.00"},"2017-12-30","赵中源,罗明星","G634.411",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536157422,"写给爸爸妈妈的教育故事（语言）（写给爸爸妈妈的教育丛书）",{"v":36,"d":"36.00"},"2018-01-01","李麦浪、裴光华","G781",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160576,"民办高职院校思政课协同育人教学模式创新的实践",{"v":35,"d":"35.00"},"2018-02-01","曾学龙 等","G711",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160750,"学科教学指南。高中历史（南海区教育综合改革丛书）",{"v":50,"d":"50.00"},"2018-02-01","佛山市南海区教育发展研究中心","G633",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160590,"高校毕业生求职途径的实证研究(博士学位论文丛书)",{"v":35,"d":"35.00"},"2018-02-01","程飞","G647.38",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160415,"词类活用论析（汉语言文字学研究丛书）",{"v":26,"d":"26.00"},"2017-08-01","周国光、孔维波","H141",null,null,"否","第一版","32K"]
[9787536160729,"中国老年教育理论研究与国际对接（2013—2016）",{"v":57,"d":"57.00"},null,"林元和  王友农","G777",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536159389,"课程与教学论纲",{"v":68,"d":"68.00"},"2017-12-01","李方著","G642.3",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536161191,"守望童年的菁彩",{"v":25,"d":"25.00"},"2018-03-01","陈菁","G627.1",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536159006,"高职院校转型跨越发展——谋略与路径",{"v":54,"d":"54.00"},null,"刘国生","G627.1",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160187,"高校辅导员学生事务风险管理研究",{"v":36,"d":"36.00"},null,"胡敏","G645.1",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536157347,"觉民教育理论与实践",{"v":21,"d":"21.00"},"2017-12-01","邱黎明，江海燕","G63",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536161283,"广东省中小学教师专业发展研究与实践",{"v":20,"d":"20.00"},"2018-02-28","李文郁  席春玲  朱美健  钟守权  等","G635.12",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536161313,"教育强国：中国教育发展战略选择",{"v":78,"d":"78.00"},"2018-02-28","高书国","G52",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536158955,"综合实践活动 学习与践行",{"v":22,"d":"22.00"},"2018-02-28","刘昌波","G632.429",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160835,"发达国家再工业化研究：广东视角",{"v":65,"d":"65.00"},"2018-02-28","廖丽平","F414",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536161306,"香港特别行政区政治体制分析（紫荆花开20年丛书）",{"v":49.8,"d":"49.80"},"2018-02-28","王英津","D676.582.1",null,null,"否","第一版","16K"]
[9787536160194,"聪明人的游戏——信息学探秘（入门篇）",{"v":38,"d":"38.00"},"2018.5","陈泰延、陈韦江","G201-49",257,391,"否","第一版","16K","本书内容定位为C++语言编程零基础零起点的学习者，尤其适合小学生及初一学生C++编程入门学习之用，利用故事情景激发兴趣，只选取C++编程中部分简单内容进行呈现，避免过多繁琐知识罗列增加学习难度，同事采取知识分散分布、螺旋上升巩固提高的方式组织教学内容。"]
[9787536161641,"中国高铁的奥秘",{"v":30,"d":"30.00"},"2018.6","李宏","U238",135,164,"否","第一版","16K","本书分为四章，系统的介绍了中国高铁的奥秘，包括高铁上的注意事项、有趣的小知识等，让学生们对高铁有一番新的认识。"]
[9787536161382,"基于学科核心素养的中学思想政治教学（广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程 ”系列丛书）",{"v":39,"d":"39.00"},"2018.6","陈式华","G633.202",195,243,"否","第一版","16K","本书共 5 章 21节。 第一章走进核心素养教学新时代， 主要阐述中学思想政治课程性质、 学科核心素养、 素养教学品味、 教师教学评价， 是本书的总论部分， 是基于核心素养教学的本源追溯。 第二章探讨核心素养教学新方法， 由 “第一节活动型政治课、 第二节议题中心教学、 第三节社会活动教学、 第四节深度学习” 共同构成； 各节均结合各种实例，探讨核心素养教学的模式和具体方法， 是本书的方法论部分， 是基于核心素养综合培育的教学探讨。 第三章创设核心素养培育新途径， 探索政治认同、 科学精神、 法治意识、 公共参与等学科核心素养培育的途径与方法， 是基于各个学科核心素养培育的教学探索。 第四章书写核心素养教学新篇章， 结合广东省优质课优秀课例， 探讨各必修模块素养教学，从这些优秀的课例中， 凝练素养教学的共性， 是本书的实例分析部分，是基于各必修模块的素养教学实践。 第五章 开拓核心素养教学新视野，介绍当前世界发达国家素养教学， 例如美国、 德国、 英国、 法国等， 包括面向 ２１ 世纪能力的美国社会科教学、 美国社会科教学实例分析及启示、 美国社会科课堂教学的微观视角、 世界主要国家中学思想政治教学等以供大家辩证借鉴， 是基于国际视野的素养教学瞭望。"]
[9787536161146,"王承绪文集（上、下）（王承绪研究丛书）",{"v":198,"d":"198.00"},"2018-07-01","陈伟，郑文","G40-53",1038,1077,"否","第一版","16K","本书收集了王承绪先生本人的文章、档案、图片等各类文献资料，从学术史的角度分析、评价王承绪的思想贡献和学术影响。"]
[9787536162150,"薄冰舞刀：一个胸外科医生的理念与实践",{"v":32,"d":"32.00"},"2018-07-01","吴旭","R61",null,156,"否","第一版","16K","本书收录了作者在老山前线、抗击“非典”、玉树救灾中救治病人的案例，本书可以看作是胸外科的专业著作，书中的病例不是常见病，而是复杂、疑难、危重病例为主。","吴旭，南方医科大学教授、博士生导师，南方医院胸外科主任医师。我国胸外科手术顶级专家，多台手术创下世界纪录。以果断、勇敢、创新的行医风格著称，有“非常医生”“拼命三郎”等称号。主攻方向为食管疾病外科治疗、肺部肿瘤外科治疗、胸部创伤治疗等。在30多年的行医生涯中，不断改进手术技术，拥有多项创新成果，尤其是“吴氏三切口术式”使我国的食管癌切除手术达到世界先进水平。个人生涯颇富传奇色彩，在老山前线、抗击“非典”、玉树救灾中都留下了救人立功的事迹。"]
[9787536161184,"语文教育与文学素养",{"v":58,"d":"58.00"},"2018-02-01","方智范","G633.302",415,321,"否","第一版","16K","本书是教育部语文课程标准研制组核心专家方智范教授关于语文教育的重要论著，其中大部分专题研究涉及当前中小学语文课程改革的热点。全书分三部分：课程改革篇、专业素养篇、文学探究篇。","华东师范大学中文系教授，博士生导师。现为教育部语文课程标准研制组核心成员，教育部基础教育课程专家工作委员会委员，上海市作家协会会员，《词学》主编。"]
[9787536159105,"幼儿园游戏化课程的理论与实践",{"v":43,"d":"43.00"},"2018-05-01","彭茜","G613.7",279,445,"否","第一版","16K","本书介绍幼儿园游戏的的价值，在幼儿园游戏中教师所扮演的角色，在幼儿园游戏中教师与幼儿的相互作用，以及如何组织幼儿园游戏，如何设置幼儿园游戏的环境，提供幼儿园游戏所需的材料，等等.本书介绍幼儿园游戏的的价值，在幼儿园游戏中教师所扮演的角色，在幼儿园游戏中教师与幼儿的相互作用，以及如何组织幼儿园游戏，如何设置幼儿园游戏的环境，提供幼儿园游戏所需的材料，等等。"]
[9787536161221,"秘书实务（“十三五”高职高专文秘专业校企合作系列规划教材）",{"v":28,"d":"28.00"},"2018-04-01","胡亚娟","G932.46",170,260,"否","第一版","16K","本书是内容包括岗位认识、办公环境管理、办公室常规实务工作、接待来访团队和个人、有效组织商务活动、秘书信息工作、会前筹备工作、会中服务工作、会后落实工作、文书处理与档案管理共10章。"]
[9787536162105,"让孩子学会思考——小学数学家长课后辅导思路引导",{"v":18,"d":"18.00"},"2018-07-01","戴彩珍","G624.503",112,120,"否","第一版","32K","本书根据美国缅因州的国家训练实验室研究成果——学习金字塔成效理论，为家长设计了一套数学辅导思路，结合一系列的具体案例，让家长引导孩子去分析、思考问题。本书注重对孩子直觉思维的培养，同时对家长和孩子的心理进行分析，力求让家长和孩子的心理问题得到缓解。另外，本书还灵活地把数学与生活及人生相结合，在指导家长辅导孩子学习数学的同时，引导孩子学会如何做人。","戴彩珍，大学本科学历，数学与应用数学专业，广东省佛山市三水区西南街道中心小学，小学数学高级教师，多次获得全国及省市教学论文的评奖，拥有较强的科研及教研精神。"]
[9787536161481,"培养“国际工匠”——职业教育之梦",{"v":30,"d":"30.00"},"2018-06-01","肖胜阳、刘合群、刘海光","G71",186,268,"否","第一版","16K","本书分为梦想篇、实践篇和创新篇。力求把东莞市电子科技学院和东莞市技师学院的实践探索与理论思考有机融合。特别值得关注的是，东莞市职教人的实践与研究仅仅只是一个蓝本，更多是借鉴了上海、江苏、浙江等职教人的成果，因而具有广泛的应用价值。"]
[9787536158238,"基于语文课程的综合性学习",{"v":29,"d":"29.00"},"2018-10-01","陈斐","G633.302",211,245,"否","第一版","16K","这一本书定位于语文教师职前培养、适用于语文教师资格证报考者的教材"]
[9787536161993,"新编应用写作通论",{"v":65,"d":"65.00"},"2018-10-01","张永璟","H152.3",389,600,"否","第一版","16K","本书的案例以党政公文为主体，同时又适当地收集一些其他系列的案例，使一些秘书工作者、党政办公人员可以按图索骥，借以纾解其检索之苦。"]
[9787536160613,"Phonics 在小学英语词汇教学中的实践与研究",{"v":78,"d":"78.00"},"2018-10-01","梅州市教育学会小学英语教学专业委员会","G623.312",404,632,"否","第一版","16K","本课题分3批95项子课题申报，经过三年的时间，该课题才最终完成，旨在培养学生综合运用英语的能力。"]
[9787536161597,"国情国学教育——内地香港合作办学与中华文化传承",{"v":59,"d":"59.00"},"2018-10-01","伍鸿宇","G649.2",302,376,"否","第一版","16K","本书分三章，第一是理论阐释，第二是具体阐释“国学教育”第三“探索与实践”详细介绍联合国际学院国情国学教育立体的课程结构和丰富的社会文化活动。"]
[9787536158887,"青少年心理危机的心理机制及其干预策略",{"v":38,"d":"38.00"},"2018-10-01","聂衍刚","B884.2",290,383,"否","第一版","16K"]
[9787536162013,"新儒家思潮对我国基础教育改革与发展的影响研究",{"v":30,"d":"30.00"},"2018-10-01","谢绍熺等","G639.2",180,220,"否","第一版","16K","本书是广东省教育科学研究“十二五规划”研究项目的研究成果，厘清了新儒家思潮对我国基础教育改革发展的影响。"]
[9787536162785,"传承与发展：道德与法治课程教学初论",{"v":42,"d":"42.00"},"2018-10-01","钟守权","G632.102",222,320,"否","第一版","16K","道德与法治是中国特色社会主义进入新时代义务教育阶段的一门新的国家课程，它承接义务教育阶段品德与生活、品德与社会、思想品德课程改革成果，及时融入《青少年法治教育大纲》的内容。"]
[9787536162235,"澄怀观教——形意英语探寻之路",{"v":28,"d":"28.00"},"2018-10-01","高春梅","G633.412",128,157,"否","第一版","16K","这是一本关于提炼教学主张的书籍，立足于笔者二十五年的英语教学实践和不断进行的课题研究，总结了些许原发性、原生态的教学实践经验，辅之理论研究的自觉，经加工、提炼、反思、升华而成。"]
[9787536161917,"中小学教师专业发展实践指导体系建构",{"v":42,"d":"42.00"},"2018-11-01","席梅红","G635.12",204,254,null,"第一版","16K","为了促进教师专业发展，需要建构有效的教师专业发展支持体系。"]
[9787536162495,"《洛阳伽蓝记》词汇历时层次研究",{"v":79,"d":"79.00"},"2018-11-01","牛太清","K928.75",408,580,null,"第一版","16K","本书是选择《伽蓝记》词汇作为研究对象，在前人研究的基础上，借助历史性的工具书，庞大的电子语料库，以及各种索引，对书中的词汇做进一步的历时层次分析。"]
[9787536162037,"文本解读技术——手把手教你读文章",{"v":38,"d":"38.00"},"2018-11-01","张华，等","G633.302",222,241,null,"第一版","16K","本书再理论和实践上破解了“中学作文教学”这一学科“难症”，尤其是“语言运用”“思维展开”方面深入探索。在注重语文学养的同时提高解读文章的技术含量。"]
[9787536160330,"岭南职教名家访谈录",{"v":45,"d":"45.00"},"2018-11-01","席春玲","K825.46",280,223,null,"第一版","16K","本书通过与职教实践者的专业探讨和交流，共同研究和探索职业教育的内在规律。"]
[9787536162891,"新疆籍少数民族学生教育管理服务指南",{"v":23,"d":"23.00"},"2018-11-01","李敏、饶东方","G647-62",199,185,null,"第一版","32K","本书以问答内容呈现，附加延伸阅读和案例分析，包括相关理论知识、实践做法、案例借鉴、相关政策文件等，基本涵盖了新疆籍少数民族学生教育管理工作的方方面面。"]
[9787536161528,"小学数学问题解决能力培养实践研究  ",{"v":20,"d":"20.00"},"2018-11-01","卢映芬","G632.502",114,139,null,"第一版","16K","作为一种新的教学策略，问题解决已成为全球性数学教育改革的热点，小学数学问题解决能力，是指小学生灵活运动咨询数学知识和方法问题的能力，书中收录的每一个实录，文章都是基于课堂教学的研究。"]
[9787536162631,"冼绍祥学术思想研究",{"v":45,"d":"45.00"},"2018-11-01","冼绍祥","R2",248,395,null,"第一版","16K","本书重温作者本人的名医之路，全面深入总结了作者的临床经验，科学研究、教学管理等工作及丰硕成果。"]
[9787536163225,"文的传统与现代中国文学(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2018-11-01","李怡、教鹤然、李乐乐等","I206.6",316,266,"否","第一版","32K","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。",null,"文化自信与中国现当代文学丛书"]
[9787536163140,"中国新时期文学的浪漫与理想(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2018-11-01","叶立文、王胜兰等","I206.7",257,232,"否","第一版","32K","中国文学一直有一个浪漫翱翔的传统，但是中国当代文学并没有真正成功的文学创作实践，因为出版本书，希望能够重拾这一文学传统，恢复中国文学应有的文化自信。",null,"文化自信与中国现当代文学丛书"]
[9787536163119,"天人合一与当代生态文学(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2018-11-01","汪树东","I206.7",370,322,"否","第一版","32K","我国的另一个优秀的文化传统，就是“道法自然”，中国当代文学过于夸大人的地位、作用与力量，从而导致对天地自然的忽略。所以出版本书，对这一问题作出回应。",null,"文化自信与中国现当代文学丛书"]
[9787536163157,"载道传统与文学的使命意识(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2018-11-01","刘勇等","I206.7",306,270,"否","第一版","32K","本书通过以文载道的方式，重申文学的理论道德与使命意识。",null,"文化自信与中国现当代文学丛书"]
[9787536163164,"立意为宗与现实主义传统(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2018-11-01","咸立强","I206.7",308,269,"否","第一版","32K","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。",null,"文化自信与中国现当代文学丛书"]
[9787536161832,"文化人格与当代文学人物形象(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2018-11-01","王春花","I206.7",294,238,"否","第一版","32K","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。",null,"文化自信与中国现当代文学丛书"]
[9787536162396,"近代日本对京剧的接受与研究",{"v":46,"d":"46.00"},"2018-12-01","李莉薇","J821",417,361,"否","第一版","32K","通过本项研究可以对第二次世界大战前日本的中国京剧研究成果有一个较为全面的了解。"]
[9787536161849,"古文字考释论集",{"v":39,"d":"39.00"},"2019-01-01","张玉金","H121-53",406,341,"否","第一版","32K","本论集收录的是笔者在古文字考释方面的一些论文，共有31篇，内容总结有四部分，第一类是古文字的字形，第二类是古文字的意思和用法，第三类是对铜器铭文的全篇进行考释，第四类是对卜辞所反应的祭祀文化进行考释",null,"汉语言文字学研究丛书"]
[9787536163669,"南方教育评论—2018年中国南方教育高峰年会思维盛宴",{"v":138,"d":"138.00"},"2019-01-01","广东省教育研究院","G40-53",682,1031,"否","第一版","16K","本书收录2018年南方教育高峰年会上专家对于粤港澳大湾区教育协同创新发展理念的论文分享"]
[9787536163331,"招商4.0：新时代区域招商的战略思维",{"v":58,"d":"58.00"},"2019-01-01","广州开发区投资促进局","F127.651",239,240,"否","第一版","16K","本书深入梳理了广州开发区重点产业的发展脉络、招商体系、招商步骤，还以百济神州、GE、雪松等项目为案例，讲述招商的具体策略以及招商人应具备的素质。"]
[9787536162778,"歌声像鲜花般绽放",{"v":39,"d":"39.00"},"2019-01-01","梁育民","I227",336,206,"否","第一版","32K","本诗集是作者通过对自然和社会生活的观察和思考而写下的诗歌，讴歌我国改革开放40周年所取得的巨大成就。"]
[9787536162907,"器知技，技立器，器养道：技、器、道三位一体语文教学",{"v":36,"d":"36.00"},"2019-01-01","刘水连","G633.302",181,224,"否","第一版","16K","道主要是指表达的思想感情，器指的是使用何种语言形式以及文体，技指怎么样表达。笔者介绍如何三位一体进行教学。"]
[9787536163638,"改革开放40年广东教育科研发展",{"v":138,"d":"138.00"},"2019-01-01","广东省教育研究院","G40-03",726,1035,"否","第一版","16K","本书是一部过去40年广东教育科研发展史。"]
[9787536163409,"中国四省市15岁学生PISA2015基础素养研究报告",{"v":68,"d":"68.00"},"2019-01-01","许世红","G632.0",389,650,"否","第一版","16K","从教育系统角度研究学校管理、学生分层、教育资源对学生基础素养培育的影响"]
[9787536163256,"高等教育：向美国学习什么",{"v":65,"d":"65.00"},"2019-01-01","肖健彬","G649.712",380,360,"否","第一版","16K","这个是一个有着开放心态学习的学习者的一篇学习心得，笔者列举了大量美国高等教育值得学习的地方",null,"岭南教育文库"]
[9787536162136,"幼儿园课题研究：以“基于自然的生态化园本课程构建的研究”为例",{"v":35,"d":"35.00"},"2019-02-01","刘景容","G612",188,226,"否","第一版","16K","本书将“基于自然的生态化园本课程构建的研究”（广东省教育科学“十二五”规划立项课题）各环节的主要资料如实呈现于读者面前。"]
[9787536163300,"应用型大学本科毕业论文（设计）写作教程",{"v":38,"d":"38.00"},"2019-02-01","陈妙云  禤胜修","G642.477",280,333,"否","第一版","16K","本书是应用型文理工商类选题的论文写作指导，指导学生怎样撰写毕业论文、如何进行毕业设计、怎样运用装也知识开展研究与进行设计创作。"]
[9787536162716,"中国青少年网球体能训练指南",{"v":68,"d":"68.00"},"2019-02-01","韩春远","D845.2-62",269,415,"否","第一版","16K","本书通过多年来对中国青少年网球运动员全国集训和个体化训练的实践，初步明确了网球体能和体能训练的核心要素概念、协调能力的概念、青少年网球体能训练理论体系和我国U12和U14网球运动员体能评价指标体系。"]
[9787536160064,"文化传播与文明对话：跨文化交流与比较研究论集",{"v":32,"d":"32.00"},"2019-03-01","伍鸿宇","G125-53",320,222,"否","第一版","32K","本书所有的论题都围绕这“文化传播”和“文明对话”这两个主题，首先从单向的文化传播现象入手，进而探讨跨文化交流的模式，兵役具体的个案来深入分析文化传播过程中发生的流变。最后从文明对话的价值立场出发，通过宏观阐释和具体实例探讨了文化之间的融合互补、相互影响和未来取向。"]
[9787536162211,"初中物理实验的拓展与创新（教师版）（八年级）",{"v":29,"d":"29.00"},"2019-02-01","杨春生 李貌","G633.73",168,260,"否","第一版","16K","本书最大的特点就是设计的课外小实验室根据教学进度排列的，方便学生在课外按照教学进度自己完成探究实验，改变学生重理论，轻实验的现象。"]
[9787536162167,"课堂改革在行动：小学数学前置小组合作学习模式实践研究",{"v":40,"d":"40.00"},"2019-02-01","杨翠","G623.502",199,245,"否","第一版","16K","本书是“基于前置学习的小学数学小组合作学习模式的实践研究”课题的研究成果（本课题于2015年1月通过市级立项为课题，2018年4月顺利结题）。翻开书稿，仿佛打开了张槎中心小学全员参与、脚踏实地地推进小学数学课改的历史画卷。"]
[9787536161559,"静物素描教学参考（广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程 ”系列丛书）",{"v":28,"d":"28.00"},"2019-02-01","黄伟明","G634.955.3",131,203,"否","第一版","16K","重技法，轻理论，是当前素描教学中的通病，如何让素描活起来，怎样使素描具有生命力，本书尝试解决这一问题，并给出三个方面的解决方法。"]
[9787536162204,"初中物理实验的拓展与创新（学生版）（八年级）",{"v":38,"d":"38.00"},"2019-02-01","杨春生 李貌","G634.73",210,325,"否","第一版","16K","本书最大的特点就是设计的课外小实验室根据教学进度排列的，方便学生在课外按照教学进度自己完成探究实验，改变学生重理论，轻实验的现象。"]
[9787536163652,"中国文体传统的现代转换(文体与跨文体研究丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2019-02-01","李遇春","I206.6",366,330,"否","第一版","16K","本书强调中国问题传统的现代转换，正是对中国文体传统的现代转换的宏观思考基础上，以中国现当代小说和现当代的新文学和旧体诗词对传统文体进行现代转换为观察点，由此展开对中国现当代的新文学和旧体文学创作 的整体考察。",null,"“十三五”国家重点图书出版规划项目    “百部好书”扶持项目"]
[9787536162020,"广东中高本衔接专业教学标准研制：职业能力分析（四）（现代职业教育标准体系建设系列丛书）",{"v":46,"d":"46.00"},"2019-02-01","广东省教育厅、广东省教育研究院","G719.2",521,495,"否","第一版","16K","略"]
[9787536162976,"价值创造视觉下的转型期师范大学创业研究——以A大学为例",{"v":39,"d":"39.00"},"2019-02-01","王楚鸿","G658.3",261,300,"否","第一版","16K","本书研究围绕价值创造的“背景——目标——手段——成效——特征”这一主线，综合运用创业学、价值论、高等教育学和管理学等多学科的理论与方法，重点探讨师范大学转型的背景、价值目标与实质，以及转型期师范大学创业的要素、路径与特征，并为其进一步改革船业提出建议。"]
[9787536162075,"校本学习研究的原理、范式与方法",{"v":88,"d":"88.00"},"2019-02-01","黄甫全","G40-03",408,390,"否","第一版","16K","在教育价值观回归课程学习本身的背景下，校本学习研究悄然升起，本质上就是校本教学研究，是一种以学校为基地、以学习为本位的新型课程与教学研究理论及实践。",null,"岭南教育文库"]
[9787536162617,"心理咨询操作指南",{"v":56,"d":"56.00"},"2019-03-01","黄凌谊","R395.6-62",352,530,"否","第一版","16K","本书最大的特色是以心理咨询的基本技能和技术为立足点，详细解读心理咨询的基本流程和基本技术，诠释心理咨询的基本理论、基本技术，从人的基本心理结构进行分析，系统的回答了心灵帮助的有效方法和路径。"]
[9787536163911,"本土经验与民族精神(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2019-03-01","贺仲明","I206.6",290,238,"否","第一版","32k","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。",null,"文化自信与中国现当代文学丛书"]
[9787536163126,"文人传统与新文学作家（文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2019-03-01","李春雨、张悦、陶梦真等","I206.6",290,238,"否","第一版","32k","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。",null,"文化自信与中国现当代文学丛书"]
[9787536163133,"汉字书写与现当代作家手稿(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2019-03-01","李继凯","I206.6",290,238,"否","第一版","32k","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。",null,"文化自信与中国现当代文学丛书"]
[9787536163898,"抒情传统与现当代文学(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2019-03-01","刘艳","I206.6",290,238,"否","第一版","32k","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。",null,"文化自信与中国现当代文学丛书"]
[9787536163881,"汉语之美与现当代文学书写(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2019-03-01","郭小东","I206.6",290,238,"否","第一版","32k","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。",null,"文化自信与中国现当代文学丛书"]
[9787536163904,"中国当代小说与叙事传统(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2019-03-01","郭冰茹","I206.6",290,238,"否","第一版","32k","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。",null,"文化自信与中国现当代文学丛书"]
[9787536162983,"诗意同行：追寻教育理想国",{"v":38,"d":"38.00"},"2019-03-01","阮美好","G633.202",172,203,"否","第一版","16K","本书从哲学的层面深入探讨了教育的问题。追溯教育的源头，探索人的存在于发展作为教育存在与发展的根本，以审视当下的教育带动对两种关系所产生的教育图景的思考，初步建构起体现自己的教育理想的教育文化模型。"]
[9787536162679,"微型社会与澳门高等教育发展研究",{"v":42,"d":"42.00"},"2019-03-01","张红峰","G649.286.59",211,267,"否","第一版","16K","本书作者在近年来的研究中，紧密围绕着澳门微型社会的特点，从高等教育的发展规划、人才培养、质量保障、治理财政、文化制度等领域进行深入的解析。",null,null,"高等教育"]
[9787536163294,"美学化生存：让爱与美升华生命和文学",{"v":36,"d":"36.00"},"2019-03-01","徐肖楠，徐培木",101,172,200,"否","第一版","16K","人必须美学化地活着才能从此刻到未来，这不但是人类的天性，而且是人类的最终命运，这个最终命运的核心是爱与美，这就可以简洁地命名我们的命运：爱与美是我们共同的命运"]
[9787536163928,"现代学徒制项目实施方法",{"v":38,"d":"38.00"},"2019-03-01","谭福河、阚雅玲、门洪亮、占挺","G719.2",178,270,"否","第一版","16K","全书共有7章，第1章概述现代学徒制的基本概念与框架，第2~7章分别对现代学徒制项目操作中重要环节的内容、原则、方法、流程、策略、质量控制要点等进行梳理与阐释，第8章提供了部分制度、方案、标准、表单等"]
[9787536163676,"中高职衔接专业教学标准和课程标准：市场营销专业（中职） 市场营销专业（高职）",{"v":33,"d":"33.00"},"2019-03-01","广东省教育厅 广东省教育研究院","G719.2",202,307,"否","第一版","16K","中高职衔接丛书"]
["9787536162914","做一个有情怀的老师",{"v":35,"d":"35.00"},"2019-04-01","陈彩燕、郭树斌","G659.2-53",186,258,"否","第一版","16K","本书是广东第二师范师院2014年以来“深化教师教育改革实践”课题的成果之一，是教务处围绕“四个并重”，协同各部门开展师范生人文教育行动研究的成果，是培养师范生人文与教育情怀的尝试。",null,null,"作者系广东省人民政府文史研究院馆员、文学院原院长，国家一级作家，获国务院特殊津贴专家。"]
["9787536163034","遇见大师—像艺术家一样创作",{"v":40,"d":"40.00"},"2019-04-01","李雪梅","J229",122,190,"否","第一版","16K","这本书，记载了在“向大师学习绘画”的过程中，让孩子们遇见了凡·高大量舞动的笔触、毕加索的立体表现、达利的超凡的思维方式、波普的艺术表现形式等，使得孩子们有机会近距离接触大师的艺术情怀和接受其思想润泽，令孩子们的人品性格、艺术见解受到潜移默化的影响。在这些像“成熟”画家一样去表达主观情感的儿童画中，我们可以看到，孩子也同样可以做到有格调、有内容、有难度、有境界并符合这个时代审美的优秀作品。"]
["9787536163843","文体形式论(文体与跨文体研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2019-04-01","赵宪章","H052",229,216,"否","第一版","16K","赵宪章的《文体形式论》是我国第一部基于形式美学的理念与方法研究此类问题的学术著作。本研究认定文体是语言的小筑，因此也是文学的形式存在，将其作为形式展开美学研究属于题中之意。于是，本研究针对晚近以来出现的新文类、新现象与新问题，阐发了文体作为形式存在的美学表征。",null,"文体与跨文体研究丛书","作者系中国文艺理论学会副会长，历任南京大学学术委员会副主任、中文系主任。"]
["9787536161665","文体与空间诗学研究(文体与跨文体研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2019-04-01","黄雪敏","I207.2",182,163,"否","第一版","16K","本书把研究的重心从以往的历时性研究转移到现在的共时性研究上来，关注中国新诗这一新的文体形态的结构、功能、题材、场域、传播等，以一种横向比较的方式对后现代语境中现代汉诗的文体问题进行深入思考。",null,"文体与跨文体研究丛书","作者系华南师范大学城市文化学院副教授、硕士生导师。主要研究方向为文艺学和中国诗学。"]
[9787536162341,"民办高校分类管理政策的可接受性研究（中国高等教育学会高等教育学优秀博士学位论文丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2019-05-01","李虔","G648.7",135,176,"否","第一版","16K","本书剖析了民办高校出资人和管理者对分类管理改革的态度变化，深入分析了民办高校分类管理的政策功能、政策内容、推进方式及其对政策可接受的影响。本书稿荣获“中国高等教育学会优秀博士论文”",null,"中国高等教育学会高等教育学优秀博士学位论文丛书","李虔，北京师范大学教育学博士，国家教育行政学院讲师，中国教育发展战略学会民办教育专委会副秘书长。主持国家社会科学基金教育学青年课题、北京市教育科学“十三五”规划优先关注课题、北京市社会科学基金青年项目、中国教育发展战略学会重点课题共四项。"]
[9787536164581,"中国家风文化论略（中国精神文明学（意识社会学）大型丛书之第89部",{"v":80,"d":"80.00"},"2019-05-01","范英，董玉整，刘小敏","B823.1",356,399,"否","第一版","16K","全书共分四大部分，分别对中国家风文化的一般概念、内涵与特征、中国古近代家风文化个案和中国古近代家风文化内容、特点与影响、中国现当代家风文化的构成、价值和追求、中国新时代家风文化建设的理论与实践等，作了简略的研究和论述。把历来对中国“家风”问题的探讨上升到“家风文化”的高度来审视。"]
[9787536156661,"高中物理复习教学方法策略与案例研究--中学物理教师教学能力发展丛书",{"v":42.8,"d":"42.80"},"2019-05-01","姚跃涌","G633.72",273,338,"否","第一版","16K","本书从理论和实践操作两个方面来阐述高中物理复习教学方法策略。本书是为了适应新课程改革而编写的复习教学指导用书，是高中一线物理教师和参加复习的高中学生值得一读的参考用书"]
["9787536165076","科学的春天",{"v":29.8,"d":"29.80"},"2019/6","顾迈男","I253",164,156,"否","第一版","16K","本书是作者对1978年全国科学大会、建造北京正负电子对撞机等重大科学事件，以及采访或报道杨振宁、李政道、丁肇中、陈景润、邓稼先等重要科学家新闻通讯稿的整理结集。本书的出版，既是向1978年全国科学大会这一伟大历史转折点致敬，也让更多的青少年学生了解过去的历史，感悟老一辈科学家的家国情怀和科学精神，同时借此书希冀全社会重视培养青少年科学精神，增强青少年科学素养，让更多的年轻人投身我国科学创新事业。","顾迈男，原新华社专职科学记者，享受国务院特殊津贴。以新闻和通讯的形式报道了中国科技界发生的许多重大事件，并以传记文学的形式撰写了当代一些著名科学家（包括华裔科学家）的人生经历以及科学成就。已出版的著作有：《非凡的智慧人生》《华罗庚传》《丁肇中》《炎黄之光——顾迈男科技新闻通讯选》《报国——回忆我所采访的科学家》等。","习近平在全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会、中国科学技术协会第九次全国代表大会上提到：科技创新、科学普及是实现科技创新的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。指出科教强国不仅需要重视科学技术，也应该重视科学精神。","第十二届广东省中小学“暑假读一本好书”活动推荐图书"]
["9787536164512","浅浅的光阴",{"v":32,"d":"32.00"},"2019/6","李剑平","I227",124,68,"否","第一版","32K","这是李剑平的第二本童诗集，内容健康向上，传承优秀传统文化，语言生动活泼，充满童真童趣，适合中小学生阅读，也适合成人阅读；并且适合中、小学语文教师鉴赏和作为导读读本，是进行中小学开展诗教的优秀读本和示范文本。诗集作者潜心从事诗教和童诗写作多年，具有较高的文学创作水平，在各大报刊发表童诗作品，作品具有一定的思想性和艺术性。","李剑平，男，广东省作家协会会员，佛山市中学语文教学专业委员会副理事长；佛山市作家协会主席团成员、佛山诗社副秘书长、禅城区作家协会常务副主席，中学语文高级教师",null,"本书是一本二维码书，再诗集中印刷了多个二维码，读者可以扫一扫获得相应音频"]
["9787536163317","幼儿园“小社会”主题角色游戏活动园本课程（中班）",{"v":39,"d":"39.00"},"2019/6","林婉华","G613.7",197,305,"否","第一版","16K","本书是广州市花都区圆玄幼稚园创新开设的园本教程，从客观实际出发，把握“小社会主题角色游戏活动“的本质内涵，使幼儿通过真实有意义的活动生动、主动的学习，获得完整的经验。是幼儿园老师中班教学指导用书"]
["9787536161085","幼儿园“小社会”主题角色游戏活动园本课程（小班)",{"v":30,"d":"30.00"},"2019/6","林婉华","G613.7",152,231,"否","第一版","16K","本书是广州市花都区圆玄幼稚园创新开设的园本教程，从客观实际出发，把握“小社会主题角色游戏活动“的本质内涵，使幼儿通过真实有意义的活动生动、主动的学习，获得完整的经验。是幼儿园老师小班教学指导用书"]
["9787536164031","新媒体时代的文体美学(文体与跨文体研究丛书）",{"v":36,"d":"36.00"},"2019/6","周海波","I01",246,228,"否","第一版","16K","新媒体是相对于传统媒体而言的新的传播方式和形态，是在网络技术支持下的数字传播媒体。本书就是研究新媒体时代文学是如何体现美感。"]
["9787536164840","智能时代的课堂教学：从知识课堂到智慧课堂",{"v":35,"d":"35.00"},"2019/6","廖力","G424.21-89",130,135,"否","第一版","16K","阿尔法围棋战胜李世石宣告了智能时代的到来，其伴随着物联网、移动互联网等技术融入方方面面。那么，在智能时代我们应该如何有效地提高教学效果、提升知识传授效率呢？本书是作者今年在智慧课堂领域的研究与实践的一个梳理和总结。从智慧教学理论、技术和方法的角度全面结构只能时代的课堂教学。"]
["9787536164772","中学生文言文趣读",{"v":25,"d":"25.00"},"2019/6","南保顺 王土荣","G634.303",96,97,"否","第一版","16K","本书最主要的特点是突出文言文的趣味性。选取最经典、具有很高的文学审美价值和深厚的文化底蕴的文言文材料。每篇文言文后或有一道趣读导题—主要是文言文章内容的趣点。每篇文言文后或有一道趣味思考题—主要是对文章内容趣点的联想。"]
["9787536158221","说课之要：思想政治理论课精彩12课堂",{"v":23,"d":"23.00"},"2019/6","赵中源,罗明星","G634.412",122,140,"否","第一版","16K","本书凝聚了多位思想政治教师从事思想政治论课程教学的心路历程写出来，希望能以此培育出了“受欢迎”教师团队，提升高校思想政治论课程教学。"]
["9787536163690","唐前岭南文明的进程",{"v":38,"d":"38.00"},"2019/7","陈桥生","G127.65",246,228,"否","第一版","16K","本书立足于文化传播的角度，集中对唐前时期岭南文明发展的进程进行剔刔爬梳，重点挖掘各个历史时期中不同的群体对开发广东，尤其是在文化教育方面所作出的贡献，探讨中原文明是如何经由这些群体的引入而泽被岭南，促进当地经济的发展、文明的推衍，以及岭南文明又是如何反过来渗透、影响于中原文明，从而清晰地展现了唐前岭南与内地的交融愈益密切通畅、成果愈益丰富的全过程。","陈桥生，1971年生，江西遂川人，毕业于北京大学中文系，文学博士，高级编辑，中国作家协会会员，中国文艺评论家协会会员，广东省文艺评论家协会副主席。主要研究领域为六朝隋唐文学，出版有《刘宋诗歌研究》等多部著作，在《文学遗产》《北京大学学报》《广东社会科学》等学术刊物发表研究论文三十余篇。现供职羊城晚报社，获广东新闻最高奖“金梭奖”等奖项。"]
["9787536165342","在香港（粤港澳大湾区文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2019/7","周洁茹 ","I267",355,240,"否","第一版","16K","本书是周洁茹的新近散文作品，集结了故乡、香港、写作、问答等四辑，触及美食、异乡、风物，尤其着墨了亲人和写作的生活。作为一个从内地漂泊到国外，又回到香港定居的写作者，周洁茹笔下的生活五味陈杂。书中记述与家人相聚，追忆往事和为何写作，周洁茹以文学审美的视角，观望自己的生活轨迹，饱含丰富的女性私人化体验。她品尝亲情、友情、爱情与文学创作带来的幸福与甜蜜、悲伤与苦涩，世情万象、人情冷暖都在生活细节中一一展现。","周洁茹，七零后代表作家。出版长篇小说《小妖的网》《中国娃娃》《岛上蔷薇》，小说集《我们干点什么吧》《你疼吗》《香港公园》等。2008年定居香港，现任《香港文学》总编辑。"]
["9787536164857","历史的空间——在历史中探寻地理空间价值",{"v":45,"d":"45.00"},"2019/7","李晓军","G633.552",228,277,"否","第一版","16K","人们常说“史地不分家”，两者是紧密联系的，本书就是从这思想出发，为学生提供一本相对通俗的历史地理学方面的读本。"]
["9787536164499","现代学徒制专业教学标准和课程标准：医学美容技术专业（高职）",{"v":42,"d":"42.00"},"2019/7","广东省教育厅、广东省教育研究院","G719.2",213,332,"否","第一版","16K","现代学徒制处于试点阶段、尚未有国家统一的专业教学标准，因此，再广东省教育厅的领导下，项目团队经过2年的艰苦研制，完成了专业教学标准和课程标准的编制工作。项目组坚持校企合作、共同研究的做法，调查了5家直营企业、1家全产业连锁企业、4家中小型企业等，形成了医学美容技术专业的教学标准和课程标准。"]
["9787536162990","广州市越秀区启智学校“个别化—支持”办学模式的实践探索（广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”系列丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2019/7","陈凯鸣","G635.12",213,267,"否","第一版","16K","本书着重介绍了广州市越秀区启智学校的办学模式及其探索过程，覆盖从学前到职业高中的特殊教育学校，对其他特殊教育学校具有很强的借鉴作用，"]
["9787536163997","职业·专业·事业——教研员引领教师发展的实践与思考（广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”系列丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2019/7","游海燕","G635.12",213,267,"否","第一版","16K","对于教育欠发达地区，教研员是不可或缺的人力资源，由教研员主导的教学研究活动更是不可或缺的重要途径。本书是作者从事小学英语学科教研员工作6年多来，引领小学英语学科教师专业发展的实践探索与思考，并用文字记录6年来工作中的所思所想、所见所闻、所做所行。"]
["9787536163942","不辞长作岭南人——岭南人与文互换概述",{"v":39,"d":"39.00"},"2019/7","张双喜、刘英凤、文豪、李雪婷、刘凤梅","G64",309,128,"否","第一版","16K","岭南文化是中华民族历史记忆的一部分，作为地域性文化的岭南文化，由于其独有的特点和地域性优势，它会深深地扎根于当地社会的文化土壤里，影响着当地人的社会生活方式、思维方式及其文学艺术的表达方式，并由当代的人们自觉不自觉地呈现出来。本书围绕岭南文脉肌理、岭南艺术荟萃、岭南文化承继和岭南英杰辈出等方面来阐述岭南文化，其包罗了岭南人生活的方方面面，并在代代相传中不断发扬光大。本书的出版，有助于优秀传统文化的传承与发展"]
[9787536163423,"广东碑刻铭文集：第一卷",{"v":298,"d":"298.00"},"2019-08-12","陈鸿钧、伍庆禄","K877.22",584,1109,"否","第一版","16K","本书是一部图志式的金石专著，概要性的介绍广东碑铭状况。以辑录碑铭文字为主，适当配以碑铭图录以及详略得当的说明文字。"]
[9787536163430,"广东碑刻铭文集：第二卷",{"v":298,"d":"298.00"},"2019-08-12","陈鸿钧、伍庆禄","K877.22",582,1113,"否","第一版","16K","本书是一部图志式的金石专著，概要性的介绍广东碑铭状况。以辑录碑铭文字为主，适当配以碑铭图录以及详略得当的说明文字。"]
[9787536163447,"广东碑刻铭文集：第三卷",{"v":298,"d":"298.00"},"2019-08-12","陈鸿钧、伍庆禄","K877.22",547,1048,"否","第一版","16K","本书是一部图志式的金石专著，概要性的介绍广东碑铭状况。以辑录碑铭文字为主，适当配以碑铭图录以及详略得当的说明文字。"]
[9787536163454,"广东碑刻铭文集：第四卷",{"v":278,"d":"278.00"},"2019-08-12","陈鸿钧、伍庆禄","K877.22",469,947,"否","第一版","16K","本书是一部图志式的金石专著，概要性的介绍广东碑铭状况。以辑录碑铭文字为主，适当配以碑铭图录以及详略得当的说明文字。"]
[9787536165564,"倾城月，倾城诗（粤港澳大湾区文学丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2019-08-12","冯倾城","I227",290,146,"否","第一版","16K","本书收录了冯倾城的新诗、古典诗词作品。诗词主题既涉及作者在澳门成长的经历，又有作者求学周游的随感。除了个人化的主题，作者还以诗词书写了澳门回归祖国后的重要事件：面对汶川、玉树地震的悲痛，游历祖国大好河山的赞叹，喜迎祖国建国六十周年、澳门回归十周年的欣悦，等等。"]
[9787536165236,"丁肇中",{"v":39.8,"d":"39.80"},"2019-08-12","顾迈男","K837",214,208,"否","第一版","16K","20世纪八九十年代，新华社高级记者顾迈男不辞辛劳地多次飞往瑞士日内瓦的欧洲核子研究中心（CERN）和美国麻省理工学院（MIT）对丁肇中教授进行采访，把她在接触和采访丁肇中教授过程中感触最深的人与事展现给读者。本书以朴实、流畅、生动的语言向我们再现了一位伟大科学家的成长、选择与奋斗之路，同时也展现了丁肇中教授的幽默风趣、卓越的领导能力以及对待工作时的专注、严谨、忘我的科学大家的形象。"]
[9787536164345,"生物教育研究--杨计明教研志",{"v":52,"d":"52.00"},"2019/8/12","杨计明","G633",224,257,"否","第一版","16K","本书主要精选跨入21世纪后的中学生物教研成果，总体上有助于生物教师把握生物教育的精髓，细节上有助于生物教师升华生物教学的灵魂，本书适宜作为生物教师教学、师范学生学习、生物教育科研、继续教育培训等参考用书。全书分为总论、分述和展望三部分。"]
[9787536164369,"生物学教与学（初中）--杨计明教研志",{"v":50,"d":"50.00"},"2019-08-12","杨计明","G633",213,268,"否","第一版","16K","本书从总体上有助于初中生物教师把握生物新课程的精髓，从细节上对生物教学具有现实指导意义。本书适宜作为生物教师教学、继续教育培训、师范院校学生学习等教学参考书，亦可作为相关的教师和研究人员教学或科研时作参考。全书分为六大部分：课程要求、教学设计、教学过程、教学评价、教学反思、教学案例。"]
[9787536164352,"生物学教与学(高中)--杨计明教研志",{"v":51,"d":"51.00"},"2019-08-12","杨计明","G633",224,273,"否","第一版","16K","本书从总体上有助于高中生物教师把握生物新课程的精髓，从细节上对生物教学具有现实指导意义。本书适宜作为生物教师教学、继续教育培训、师范院校学生学习等教学参考书，亦可作为相关的教师和研究人员教学或科研时作参考。全书分为七大部分：课程要求、教学设计、教学过程、教学评价、教学反思、教学案例、教学科研"]
[9787536163003,"创造性教学（第2版）--杨计明教研志",{"v":45,"d":"45.00"},"2019-08-12","杨计明","G633",196,243,"否","第一版","16K","《创造性教学》是教育部课程教材研究所重点课题“新基础教育高中生物教材创造性使用的研究”的研究成果，是人民教育出版社基础教育课程教材研究基金资助项目。全书共分三个部分，第一部分“新基础教育高中生物教材创造性使用的研究”总课题工作报告；第二部分“新基础教育高中生物教材创造性使用的研究”总课题研究报告；第三部分“新基础教育高中生物教材创造性使用的研究”子课题研究报告。"]
[9787536163010,"问题导学法(第2版）",{"v":42,"d":"42.00"},"2019-08-12","杨计明","G633",173,216,"否","第一版","16K","本书是广东省中小学教学研究“十二五”规划课题“生物学‘问题导学法’教学研究”研究成果。本书即为该课题研究成果，分为四大部分：第一部分是“生物学‘问题导学法’教学研究”总课题研究报告；第二部分是“生物学‘问题导学法’教学研究”子课题研究报告；第三部分是“生物学‘问题导学法’教学研究”课题研究论文；第四部分是“生物学‘问题导学法’教学研究”课题研究课例。"]
[9787536165540,"中学语文散文经典讲析",{"v":48.8,"d":"48.80"},"2019-08-12","吴周文","G633.332",300,288,"否","第一版","16K","对中学语文散文作品的教材研究，是作者从事中国现当代文学研究的方向之一。此书稿收集40年来美文文本细读的文章。第一次结集。对选人中学语文课本（主要根据人教版与苏教版）的中国现当代散文中的经典作品进行文学与美学的解读。对中学语文教师、广大中学生和爱好文学的青年具有参考与应用价值。"]
[9787536165298,"钟荣光集（岭南教育文库）",{"v":180,"d":"180.00"},"2019-09-01","张金超","K825.46-53",914,962,"否","第一版","16K","钟荣光（1866—1942），广东中山人。中国近代著名教育家、岭南大学首任华人校长。“北有蔡元培，南有钟荣光”，这是民国时期中国教育界流传的一句话。作为第一代中国大学的校长，同为举人出身的蔡元培和钟荣光承担起中国传统教育向现代教育转变的历史重任。本书主要收集整理钟荣光的教育思想及实践。"]
[9787536165243,"中学理科实验考试评价研究",{"v":45,"d":"45.00"},"2009-07-01","李文郁","G633.72",236,353,"否","第一版","16K","本书是“中学理科实验考试评价研究”项目的部分研究成果。本项目首先从三个角度对理科实验考试评价进行整体的思考与分析，为后续分科研究指明方向。然后进行分学科分学段的深入研究，中学理科实验考试根据评价方式分类，可分为纸笔考试和操作考试，而操作考试中理科实验内容可分为传统实验、虚拟实验和DIS实验三大类，因此，高中和初中物理、化学、生物学科分别根据以上分类进行细致的研究。"]
[9787536165359,"小学生的快乐密码（青少年自我心理成长丛书）",{"v":32,"d":"32.00"},"2019-09-01","吕广健、黄海健、李秀文","G444",135,113,"否","第一版","16K","随着社会的发展和变更，对心理健康服务的需要量越来越大。教育部也于2015年分颁发了加强中小学心理健康健康教育的一系列文件，明确提出每1000名的小学生就需要配备一名心理辅导老师。这些都说明了国家也越来越重视中、小学生的心理健康的问题。《小学生的快乐密码》能很好地弥补现时师资不足的问题，帮助小学生通过阅读本书来学会掌握自我心理调节的方法。"]
[9787536165205,"改革开放与广东文艺40年",{"v":150,"d":"150.00"},"2020-01-01","广东省人民政府文史研究馆","J120.97",812,816,"否","第一版","16K","以“改革开放40年”为切入点，立足于广东改革开放的前沿，编写一本贯通改革开放四十年，既具开放意识与现代视野，又有时代感与当代性的带有文学史性质的高端专著。不仅能更好地展示广东文艺的实绩和力量，让“广东文艺”发出更响亮的声音，而且有助于配合推进省委提出的“岭南文化创新”的战略构想，增强广东文化的自信，提升广东文化的影响力，促进区域文化发展，从而在当前打造广东“文化强省”的进程中发挥积极的文化效应。"]
[9787536163577,"广东现代学徒制专业教学标准研制：职业能力分析（二）（现代职业教育标准体系建设系列丛书）",{"v":68,"d":"68.00"},"2019-12-01","广东省教育厅、广东省教育研究院","G719",372,560,"否","第一版","16K","职业能力分析是现代学徒制专业教学标准开发的关键环节，广东现代学徒制专业教学标准研制通过职业能力分析获取现代学徒专业的典型工作任务及能力要求。本书汇编了广东现代学徒制标准研制项目中的畜牧兽医、酒店管理、皮具艺术设计、护理、机电一体化技术、计算机应用技术、汽车检测与维修技术、汽车车身维修技术８个专业项目组的职业能力分析成果。"]
[9787536165472,"赵立诚学术思想集",{"v":30,"d":"30.00"},"2019-12-01","杨忠奇","G64",168,261,"否","第一版","16K","赵立诚教授，男，1938年12月生，广东省台山市人，广东省名中医，广州中医药大学主任导师，中医内科学心血管专业博士研究生导师，第三批全国名老中医药专家和享受国务院政府特殊津贴待遇的专家; 1964年毕业广州中医学院医疗系，毕业后留校在中医内科教研室工作，从事中医内科临床、教学和科研工作近40年。本文是赵立诚1964-2018年所有出版的论文汇集。"]
[9787536165854,"学校治理：解读与锦囊",{"v":46,"d":"46.00"},"2019-12-01","王华斌","G47",196,226,"否","第一版","16K","本书稿从宏观的学校目标、学校制度到微观的学校团队建设、执行文化等方面都进行了全面深刻的阐述。在每一个关键问题后，都有有关键词解释和详细的锦囊妙法，帮助同类学校的校长快速有效解决问题。在学校治理方面，本图书是非常具有出版价值的。"]
[9787536164802,"中国古代瓷器上的戏曲小说图像研究",{"v":48,"d":"48.00"},"2019-11-01","何艳君","G4",452,361,"否","第一版","32K","本书分上下两编，以史论结合的方式对中国古代瓷器上的戏曲小说类人物故事图像进行了梳理与研究。上编梳理并分析了各个时期的戏曲小说类人物故事瓷画，总结其发展演变之规律，探讨其多元价值内涵；下编以《西厢记》瓷画为个案，从其流行、所绘人物和主要情节等三个方面展开具体的论述。"]
[9787536165663,"综合实践活动理论与实务——小学综合实践活动教师教学参考",{"v":28,"d":"28.00"},"2019-11-01","陈碧瑜","G4",200,289,"否","第一版","16K","为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入落实党的十八大、十九大以来有关教育改革发展的系列政策文件精神和2018年全国教育大会精神，在重点领域和关键环节深入推进教育综合改革，依据《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二〔2014〕4号）和教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》（教材〔2017〕4号），结合我省小学综合实践活动课程实施的实际需要，广东经济社会实际发展、"]
[9787536166257,"授与受——中国现当代戏剧与文学硕士论文集",{"v":46,"d":"46.00"},"2019-11-01","陈军","I2",304,311,"否","第一版","16K","本书收录了陈军老师指导的现当代文学、戏剧专业硕士毕业生的六篇毕业论文，包括现当代文学研究《论新感觉派小说色彩运用的现代性——以穆时英为例》《论萧红小说的叙事节奏》《“乱世里的盛世的人”——张爱玲其人其作与战争》，现代戏剧研究《曹禺戏剧中的“舞台提示”研究》《孟京辉先锋戏剧的接受研究》，选取现当代文学的作家，从某一个角度对其进行研究，体现了严谨的治学态度和扎实的学术功底。"]
[9787536165397,"开放式创新与工程专业学位研究生教育改革",{"v":45,"d":"45.00"},"2019-11-01","刘贻新  衷华  李香  张光宇","G64",300,306,"否","第一版","16K","本书将开放式创新理论与工程专业学位研究生教育这一重大现实问题有机结合，紧紧围绕“通过构建和依托开放式创新平台，探索工程专业学位研究生教育与区域经济发展、产业转型升级的互动融合和协同发展问题，提出基于开放式创新平台如何完善工程专业学位研究生的培养模式与治理机制，进而推动工程专业学位研究生教育的改革与发展”这一主题展开研究。"]
[9787536164390,"“真”教致远（广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程 ”系列丛书）",{"v":32,"d":"32.00"},"2019-10-01","柴松方","G62",328,195,"否","第一版","16K","本书系针对作者近三十年的工作经历，所教学科与主管工作，多年的著述与经验总结，进行分类整理。其价值在于对一个优秀老师成长经历与经验的提升与整合，影响更多的老师敬业爱岗。本书分为真教思考篇、真诚育人篇、真情处世篇、真知教学篇。"]
[9787536165229,"创新性园本实践",{"v":32,"d":"32.00"},"2019-10-01","叶银仙","G63",180,208,"否","第一版","16K","本书作者结合自己长期从事幼教一线工作积累的经验，站在教育的源头，以开阔的视野和创新的精神，用心地研究、实践的成果。书中整理收录了作者从教以来发表或获奖的一些文章，以“本”为中心。全书分为上编和下编。上编的主题是以园为本的管理，它是一种科学的、开放的、务实的管理，是实现过程和结果双赢的管理。下编的主题是以生为本的保教，是遵从一切为了孩子，以儿童为中心，师幼共成长的顺应自然和教育规律的教育。"]
[9787536165816,"岭南膏方及案例精萃",{"v":38,"d":"38.00"},"2019-10-01","冼绍祥","R4",240,264,"否","第一版","16K","《岭南膏方及案例精萃》是由广东省名中医，珠江学者特聘教授，广州中医药大学第一附属医院院长，广州中医药大学教授，中医内科学专业博士生导师、博士后合作导师冼绍祥和广州中医药大学第一附属医院妇儿中心主任，妇科教研室主任，博士生导师罗颂平共同主编的医学教材。 "]
[9787536166011,"岭南内科进展（2019）",{"v":97,"d":"97.00"},"2019-10-01","冼绍祥，杨忠奇","R5",340,410,"否","第一版","16K","广东省中医药学会内科专业委员会将于2019年组织召开岭南内科研讨大会，现将参会人员的学术论文汇编出版。全书分、心血管病篇、论心血管病篇、呼吸病篇、消化病篇、内分泌病篇、肾病篇、脑病篇、治未病篇、肿瘤病篇、名医传承篇十篇，共收录70篇论文。其内容包含中药的最新临床研究、名医临床经验介绍、名医学术思想研究等，论文的内容突出岭南医学流派特色，并以中医、中西医结合进展为特点，涵盖临床经验和实验研究"]
[9787536165465,"Python人口统计",{"v":68,"d":"68.00"},"2019-09-01","王广州","G64",128,185,"否","第一版","16K","全书由11章构成，各章内容可以分为三类：Python语言介绍，运用Python语言设计宏观人口指标和数据分析程序的步骤和实例，以开源数据库sqlite为基础介绍数据库的使用和人口系统微观仿真的基本原理以及主要方法。书中的方法和分析技术可以作为人口统计技能训练的基本素材，读者也可以直接移用其中的研究实例程序，建立自己的基础人口统计分析框架。"]
[9787536166455,"季羡林：清华其神，北大其魂",{"v":58,"d":"58.00"},"2020-01-01","卞毓方","k825.5",353,340,"否","第一版","16K","“智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。” 本书是季羡林先生的一部小传，描写了一代鸿儒季羡林先生的传奇一生，写出了季老的真性情、大智慧。本书既是一代知识分子的人生缩影，更是一把解读季羡林先生的钥匙。"]
[9787536165892,"跑跑运动900问",{"v":68,"d":"68.00"},"2020-03-01","董广新,韩会君","G822.3",410,248,"否","第一版","16K","路跑运动是田径项目的一个分支，国际田径联合会(后简称“国际田联”)已经把路跑竟赛单独划分出来，这足以证明路跑运动的普及性及重要性。自2013年以来，马拉松运动呈井喷之势，跑者数量不断增长。据中国田径协会资料:2018年全国各地共举办了马拉松及相关运动赛事(800人以上规模)多达1581场，累计参赛人次达583万，境内马拉松及相关赛事已经覆盖了全国各个省会城市，285个地级市举办了马拉松比赛，由此催生了相关产业，特别是各种路跑培训遍地开花。然而，有些培训人员是路跑爱好者，没有接受过专业知识培训，能力良莠不齐，所获取的知识渠道庞杂，有些培训机构所教的知识甚至是错误的，由此导致大众跑者对路跑技术的理解及训练方法的认识出现迷茫与困惑。基于此原因，我们在体育院校开设了“路跑训练指导”课程，编写了教学用书《路跑运动实用教程》(于2018年8月出版)。为了完善教学，使知识系统化、具体化，我们又组织编写了《路跑运动90问》作为教学辅助用书和广大路跑爱好者学习参考用书。此书也是由陈小英、董广新等承担的国家社科基金项目“中美日马拉松参与行为机制比较与千预策略研究”的系列成果之一。"]
[9787536165410,"新高考背景下的学生选择：高中生生涯探索与决策",{"v":37,"d":"37.00"},"2019-11-02","宋春燕","G635",169,203,"否","第一版","16K","本书以2019年4月广东等省印发的新高考改革方案为背景，以高中生生涯选择指导为目标，是一本针对高中生新高考的指导用书。"]
[9787536165083,"新高考背景下的教学管理：理念、视野和行动",{"v":39,"d":"39.00"},"2020-01-01","宋春燕 曾令鹏","G635",184,219,"否","第一版",null,"正如书名所示，本书分为认识篇、视野篇和行动篇三大部分。认识篇主要从高考改革、课程改革和综合素质评价三方面进行内涵呈现、内容解读和面对的挑战的分析和指导。视野篇则重点整理了美国、中国台湾和中国香港等国家和地区的高考方略、高中课程和学校指导，旨在引领学校和教师要有全球视野，注意吸收和借鉴，从而做出合理有效的决策。行动篇，也是本书的中心所在，详细论述了学校应该如何根据新高考构建课程体系，如何进行选课走班"]
[9787536166844,"岭南儿科双璧",{"v":60,"d":"60.00"},"2020-01-01","邓铁涛、邱仕君、刘小斌、肖衍初","R272",240,279,"否","第一版","16K","本书是中医古籍点注类图书，由广东省名老中医内儿科学和医史学专家、内科博士研究生导师、广州中医学院邓铁涛（已故）教授及其弟子，对清代程 康圃的《儿科秘要》（广州麟书阁本）、民国杨鹤龄的《儿科经验述要》（杨吉祥堂本）点注整理, 将二书合二为一，定名为《岭南儿科双壁》。程杨二人是广东近代著名儿科医学家,学术上一脉相承,二书对治疗小儿疾病之理法方药,切实可用,故在岭地区人民群众中流传甚广,倍受医学界同道推"]
[9787536164604,"南戏演剧形态研究（广东中华文化王季思.黄天骥学术基金丛书)",{"v":58,"d":"58.00"},"2020-01-01","欧阳江琳","I207",429,528,"否","第一版","32K","本书是“广东中华文化王季思学术基金、黄天骥学术基金丛书”之一。南戏是一种古老的戏曲样式，起源于两宋之交，发展于元，明中期逐渐演变为传奇，它是中国戏曲体制形成的重要标志，在中国戏曲史上有着特殊的地位。本书作者欧阳江琳是江西师范大学文学院副教授，中山大学国家社会科学基金重点项目“中国古代戏剧形态研究”课题组成员，曾主持江西省社科基金项目“明代南戏演剧研究”、江西师范大学青年成长基金项目“明代宫廷演剧研"]
[9787536166356,"高职院校治理结构的理论与实证研究",{"v":37,"d":"37.00"},"2020-01-01","查吉德","G718",216,230,"否","第一版","16K","本书系教育部人文社会科学规划基金项目“高职院校治理结构研究”的最终成果。全书共分四大部分：一是问题陈述，对高职院校治理结构研究的经济社会背景、国内外研究情况、研究方法及研究目标与内容进行阐述；二是理论研究，借鉴国内外相关研究成果，构建了包括组织机构、组织机制、制度体系三大要素构成的高职院校治理结构概念框架，在此基础进一步构建由4个一级指标40个二级指标构成了的现代高职院校治理结构标准框架"]
[9787536165250,"融合：自媒体与专题读写活动教学",{"v":45,"d":"45.00"},"2020-01-01","林明","G633",240,277,"否","第一版","16K","本书稿是我省 “强师工程”重点课题“以自媒体为媒介，开展专题读写活动教学”（编号：2017ZQJK017）的成果，目的是推广借助自媒体开展整本书（多本书）读写活动的经验与成果；对整本书尤其是多本书的读写活动教学的研究目前还处在起始阶段，本书是极好的样本，具有较高的学术价值；而且作为新课改背景下，语文教师开展专题阅读的参考用书，是十分及时且有效的。"]
[9787536166240,"粤港澳大湾区与新时代应用型高等教育",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-01-01","王彦斌","G649",320,263,"否","第一版","32K","本书以应时而生的粤港澳大湾区为研究背景，系统梳理了粤港澳大湾区高等教育发展的现状。从粤港澳大湾区的产业特点与人才需求环境分析入手，探索新形势下湾区应用型高等教育所面临的发展机遇与挑战。通过分析粤港澳大湾区地方本科院校的转型发展历程，试图探索出服务湾区发展的应用型高校人才培养模式，通过剖析港、澳两地应用型人才培养的成功案例，归纳出可供广东应用型高校借鉴的规律与经验，共同推动大湾区应用型人才的培养。"]
[9787536165748,"广东省性病规范化诊疗培训与管理技术手册",{"v":24,"d":"24.00"},"2020-01-01","杨立刚  杨斌","R759",144,120,"否","第一版","16K","广东省性病诊疗质控中心（卫生厅成立的多个临床质量控制中心之一）召集国内（省内为主）专家编写的培训教材，用于广东省卫生系统性病规范化诊疗培训。主要内容包括性传播疾病临床表现。如何规范化为病人提供检查及治疗，并向病人提供预防服务。"]
[9787536165427,"大湾区基础教育瞭望：2018粤港澳大湾区中小学校长论坛荟萃",{"v":68,"d":"68.00"},"2020-01-01","广东省教育研究院","G633",160,263,"否","第一版","16K","2018年，广东省教育研究院、香港校长专业发展促进会联合发起举办了2018年粤港澳大湾区中小学校长论坛。论坛以“共建粤港澳大湾区中国特色世界一流中小学”为主题，汇集优秀论文50多篇。本书即为此次论坛的精华荟萃。书中将汇集的50多篇论文按内容分为“学校特色和特色课程建设” “传统文化教育”“Stem教育和财经素养教育”三个部分，以期与一切关心、支持湾区基础教育协同创新发展的人们分享这一重要成果."]
[9787536165373,"时空观念的教学设计与学业评价(历史教育“新师范”建设丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2020-01-01","黄牧航","G633.512",268,319,"否","第一版","16K","本书是中学师生最感兴趣的一个内容，也是历史学科与其他学科最容易融合的一个内容。本书的编写积累了丰富、有趣的素材，给中学教师进行校本课程和日常备课以全新的思路，将推动历史教学方法的变革。值得一提的是，本书是“历史教育‘新师范’建设丛书”（共5册）之一。"]
[9787536165137,"儿童心智的成长与教育",{"v":58,"d":"58.00"},"2020-01-01","杨宁","G636",284,270,"否","第一版","16K","本书汇集了作者上个世纪90年代中期以来在《心理学报》《心理科学》《心理发展与教育》《华东师范大学学报（教科版）》《教育研究与实验》《课程•教材•教法》《学前教育研究》《华南师范大学学报（社科版）》等杂志发表的部分与儿童发展与教育有关的学术文章。由于这些文章具有较大的关联性，基本围绕中小学生特别是学前儿童的发展、学习与教育问题的研究，按内容关联性，本书分为三大板块，即成长与发展编、认知与学习编、教育"]
[9787536165786,"新高考背景下的高中生生涯规划素养研究",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-04-01","庞春敏","G635",300,260,"否","第一版","16K","本书是全国教育科学 “十三五”规划2018年度教育部青年课题“新高考背景下普通高中生生涯规划素养培养路径研究”阶段性研究成果。全书以“高等院校考试招生制度”为研究背景、以“高中生生涯规划素养”为核心问题，从八个方面展开思考，包括：高中生生涯规划素养研究的时代背景、意义与核心概念，理论基础，国际经验，国内探索，相关因素的多维解析，政策设计，校本行动和师资建设。本书对于中学一线教师、教育专家开展高中生"]
[9787536166417,"全面推进依法治校——广东高校依法治校理论与实践 (高校思想政治工作探索与创新丛书）",{"v":35,"d":"35.00"},"2020-04-01","朱孔军","G647",280,220,"否","第一版","16K","为了贯彻党中央“四个全面战略布局”的要求，高校推进依法治校，工作中形成了很多优秀工作案例。本书是基于案例分析而进行的理论研究，主要内容分为四部分：依法治校基本理论及其在高校工作中的落实途径；高校依法治校的具体实践；高校依法治校的实践成功经验与教训；高校依法治校的基本价值观与方法论。特点：本书的特点有两个。一是实践性，通过具体案例展现依法治校方法与成果；二是理论性，在实践经验基础上进行理论提升；"]
[9787536163720,"中国古代文学文体范畴研究(文体与跨文体研究丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2019-10-01","郭守运","I0",352,304,"否","第一版","16K","本书为“文体与跨文体”丛书之一，作者郭守运为华南师范大学城市文化学院人文系教授，华南师范大学文学院古代文学硕士生导师，中国社会科学院文学所高级访问学者，主要研究方向为古代文论与美学。在该书中，他以坚持民族特色、坚持以范畴（概念集束）为中心，运用范畴研究的方法论，抓住可谓“中国人文化基因”的文化关键词，对中国古代诗歌、词学、戏曲、小说四种大文体建构了系统的范畴论。"]
[9787536163850,"现代散文文体观念与文体演变(文体与跨文体研究丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2019-11-01","陈剑晖","I0",332,287,"否","第一版","16K","以中国传统文论和古代散文文体作为理论资源和文化背景，同时以现代的批评视野，对中国现代散文的文体观念、文体形态和文体演变进行新的挖掘、梳理和整合。在梳理了我国古代文体论的特征和散文文体的历史演变，以及对文体的内涵进行新的界说后，又具体细致地考察了中国散文文体观念及文体演变：一是文体裂变的先兆——晚清域外游记；梁启超“新文体”散文的特征及转型的意义；现代“美文”的确立。二是“五四”时期散文文体的选择"]
[9787536166387,"散文文体的张力与魅力(文体与跨文体研究丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2020-04-01","王兆胜","I056",300,379,"否","第一版","16K","本书包括三辑三十章内容。第一辑从当下散文创作和散文研究所存在的问题出发，对散文观念、散文研究理论、散文研究方法等问题进行深入辩证思考。并提出与此前“形散神不散”截然不同的散文界定——“形不散—神不散—心散”，即“形聚神凝心散”。第二辑从散文的分类及散文发展史入手，分章阐述了性灵散文、现代主义散文、诗的散文、随笔散文、学者散文、艺术家散文、文化散文等，并对新世纪的散文创作存在的问题加以分析，既有宏观把握，又有微观分析，历史梳理与理论概括结合。第三辑主要对林语堂、林非、王充闾、陈忠实、贾平凹、赛飞、熊育群、北国素素、马莉、彭家河、潘建成及广西新散文家等中国现当代散文家及作品进行评析，通过比较来把握作家之间、作品之间、流派之间的异同，发掘他们之间复杂的内在联系，进而揭示散文创作发展的某些本质性规律。"]
[9787536163935,"中国现当代作家的跨文体写作(文体与跨文体研究丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2019-05-01","宋剑华","I206.6",365,332,"否","第一版","16K","进入新时期以后，“跨文体写作”一直是当代文学的艺术追求。许多新锐作家都师承由鲁迅所开创的文学传统，本书就是分析多为当代著名作家如郭沫若、郁达夫等人的跨文体写作手法和创作",null,"文体与跨文体研究丛书"]
[9787536165922,"李强情景弹钢琴",{"v":88,"d":"88.00"},"2020-04-01","李强","J624",311,202,"否","第一版","16K","为什么要情景弹钢琴？目的就是让孩子们快乐学琴，培养他们的想象力和创造力，弹奏中注重声音和音乐的标新，能够想象出音乐里蕴含的画面，领悟作品表达的情感。《李强情景弹钢琴》中的100首曲子除了选自动漫、游戏、电影已经网络流行歌曲、儿歌外，还包含作者李强的原创乐曲。书中所有曲子的讲解内容、故事与背景美术插画同步，教师可以突出和学生的音乐情景交流，孩子们可以和主人公乐宝兄妹一同体会成长的快乐；课后教案陪练方法丰富多样，家长完全不用为自己不懂弹钢琴，不知如何陪练而发愁；书中配套视频分别由作者李强、中国旅英青年钢琴演奏家任元、青年音乐教育家陆韵鸣，以及李强老师的学生演奏讲解。"]
[9787536166585,"<骆驼祥子>深度阅读的策略与路径",{"v":46,"d":"46.00"},"2020-04-01","王惠","G634",330,238,"否","第一版","16K","《骆驼祥子》为中国现代文学史上的经典之作，是语言大师老舍先生的代表性作品；《<骆驼祥子>深度阅读的策略与路径》一书引导师生展开对这一部经典名著的深度阅读之旅，在通读、细读、品读、研读和新读等环节中多次回归文本，并由此建构起深度阅读的文本策略和实施路径。与同类图书相比，它一方面真正把阅读还原为一种全面和深入的专业活动，另一方面充分而又系统地挖掘出经典名著的教育教学价值。这是整本书深度阅读在理论探索和个案研究方面取得的一个重要成果，同时也是文艺学、文学史等学科研究方面的一个创造性的学术成果，在民族文化的传承和创新方面也具有一定的社会价值。对于广大中小学语文教师来说，该书不仅提供了一个深度阅读的模型，指引了一条深度阅读的路径，也具有很强的教学实操价值。书中的每一节内容，都可以通过相应的教学设计和教学组织转化为有价值的教学资源。希望中小学语文教师喜欢本书并充分利用本书开展更为有效的整本书阅读教学活动。"]
[9787536166554,"《论语》整本书阅读",{"v":28,"d":"28.00"},"2020-01-01","石素芝","G633.332",156,213,"否","第一版","16K","作者依据《论语》本身的特点及学生的需求重构教学内容，为学生量身定制了《论语》整本书阅读课程的内容。采用专题分类方式，以“孔子的为人”为纲，辑选《论语》相关篇章，从孔子的身世引入，依次编排六个专题，即孔子之为学、孔子之为师、孔子之为政、孔子之为人、孔子之述、孔子之影响。课程实施过程分为“经典研读”“百家讲坛”“参观讲解”“戏剧表演”四个环节。"]
[9787536166639,"让孩子黏上你的课：课堂教学创意设计技巧",{"v":88,"d":"88.00"},"2020-04-01","王纯旗","G623.",319,356,"否","第一版","16K","本书是王纯旗校长从事教学工作几十年的经验总结，凝结了一位知名教学工作者的毕生心血，旨在帮助年轻教师理解数学教学的灵魂和精髓，提高课堂效率，增加课堂“黏性”。书稿内容分为六大部分：教给孩子有魂的数学、教给孩子美丽的数学、教给孩子能学的数学、教给孩子真实的数学、教给孩子身边的数学、教给孩子好玩的数学，并提出的“黏性创意的六大原则”，即简单、意外、具体、可信、情感、故事。在书稿中，关于教学的独到见解之处"]
[9787536167032,"病患的意义：医生和病人不同观点的现象学探讨",{"v":42,"d":"42.00"},"2020-04-02","（美）图姆斯著，邱鸿钟、李剑译","R197",208,168,"否","第一版","16K","人与动物都会患病，但只有人才赋予病患以意义，而“意义”为了找到居所，为了成为有别于自身的那个叫做意义的东西，就得等着被说出被写出。《病患的意义》就是一本诞生在作者经过 19 年来病患磨难的体验之上的著作。阅读这部似乎晦涩难懂的作品，是因为我们绝大多数人都没有经历过这种致死性疾病的磨难，即使有些人也罹患过同样的疾病，但大多数人的心灵早已因为死亡的恐惧和悲哀笼罩而变得麻木。细细品味图姆斯以自己生命为代价撰写的这本书，可以感到苦涩中隐含着的意味深长的意义。本书从描述自己病患体验的内省开始，然后比较分析医生与病人对病患和身体的不同看法，从医学科学和生活世界的不同角度看待病患的不同意义，最后回归到这种意义的区分对临床实践或医学目的的影响这个归宿上来，展现了作者在现象学和存在主义哲学熔炉冶炼的一次磐涅。本年数告诉我们，在病患面前，人的意识和意志完全没有能力左右和预测它，人的主体性、能动性、完整性都受到了前所未有的挑战和质疑。观察和体验自己的病患是一种机会难得的学习现象学的历程。"]
[9787536167308,"广东教育改革发展研究报告.2020",{"v":80,"d":"80.00"},"2020-04-04","广东省教育研究院","G639",371,422,"否","第一版","16K","本书为深入贯彻全国、全省教育大会精神和国家、省教育规划纲要，以及省教育发展“十三五”规划，特别是落实“四个走在全国前列”、打赢扶贫攻坚战、实施乡村振兴战略、建设国际一流湾区和世界级城市群对教育“冲一流、补短板、强特色”、加快推进教育现代化的要求，促进落实教育“争先进、当标兵、建高地”战略决策和省委教育工委、省教育厅重要工作部署组织编写。"]
[9787536166851,"《春秋》经传真精神（国学经典新精神·五经系列丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2020-05-01","陈鸿超","K225",240,206,"否","第一版","16K","作为儒家五经之一，《春秋》是一部蕴涵着孔子深刻政治思想的著作，是历代文人学士的必读书目，对中国古代政治、思想、学术、文化产生深远影响。直到今天，《春秋》及三传对于了解古代学术，认识古代社会，理解古人观念具有重要作用。然而千百年来，《春秋》及三传的相关问题堪称盘根错节、纷繁复杂，相关的研究论著更是汗牛充栋，浩如烟海，使这些历史悬案愈加扑朔迷离，疑云密布。本书正是在以往研究的基础上，根据大量出土文献并吸收最新学界讨论成果，对《春秋》及三传中的性质之谜、成书疑案、经学之争、历史影响等重要问题进行清晰明了的介绍与梳理，希望能够拨开历史迷雾，还原《春秋》经传真精神。为避免艰深晦涩，本书在满足学术性的同时兼顾易读性，力求以简明的语言把历史疑案的来龙去脉讲明白，并给予公允的评析与解释，勾勒《春秋》经传学术发展的基本脉络。"]
[9787536166479,"《诗经》真精神（国学经典新精神·五经系列丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2020-05-01","姚小鸥 高中华","I207",290,246,"否","第一版","16K","《诗经》在中国文化史上有着极其特殊的崇高地位。就其对民族文化的意义而言，超过历史上的任何一部诗歌集。然而，关于她的诸多基本问题，甚至其文化性质，都存在疑难之处。凡此种种，皆有待澄清。以此为基础，才能充分把握《诗经》这部重要经典的真正内涵，发挥其在文化建设中的重要意义。"]
[9787536166578,"《周易》真精神：六十四卦卦爻辞新注新释（国学经典新精神·五经系列丛书）",{"v":68,"d":"68.00"},"2020-03-01","廖名春","B221",254,420,"否","第一版","16K","长江学者文丛”主要汇集我国人文社科领域，并兼及自然科学领域，取得突出研究成绩，具有广泛学术影响力，受到业界同行普遍认可，具有深厚学术造诣，且获评教育部长江学者称号的一流专家学者的优秀学术成果，尤其是具有代表性、前瞻性、战略性的研究成果，以及个人治学经历经验。文丛计划分学科、成体系、分阶段陆续结集出版，力争持续打造成为我国乃至国际上知名的学术品牌和出版经典。"]
[9787536167209,"战至春暖花开时——广东援鄂抗疫一线日记",{"v":38,"d":"38.00"},"2020-05-01","<战至春暖花开时——广东援鄂抗疫一线日记>采编组","I267",141,123,"否","第一版","16K","分别由广东省人民医院、广东省中医院、广东药科大学附属第一医院、广州医科大学附属第一医院、广州医科大学附属第二医院、广州中医药大学第一附属医院、茂名市中医院、南方医科大学、中山大学附属第三医院粤东医院等提供稿件。"]
[9787536166219,"天顶一粒星（童谣绘本）",{"v":25,"d":"25.00"},"2019-11-01","林朝虹、颜桂","G613.2",42,24,"否","第一版","24K","“送给潮汕孩子的珍贵礼物”共三册，包括《拥啊拥》《天顶一粒星》《拍啊拍铰刀》三册，分别适合3~4岁、4~5岁、5~6岁幼儿阅读，每册5个童谣绘本作品，书名分别选用了一句潮人耳熟能详的歌词，以勾起海内外潮人的童年记忆。本册包括《洗浴歌》《相揽肩》《呢呢呢》《须赤赤》《拥啊拥》5首童谣。"]
[9787536166202,"拥啊拥（童谣绘本）",{"v":25,"d":"25.00"},"2019-11-01","林朝虹、颜桂","G613.2",28,18,"否","第一版","24K","“送给潮汕孩子的珍贵礼物”共三册，包括《拥啊拥》《天顶一粒星》《拍啊拍铰刀》三册，分别适合3~4岁、4~5岁、5~6岁幼儿阅读，每册5个童谣绘本作品，书名分别选用了一句潮人耳熟能详的歌词，以勾起海内外潮人的童年记忆。本册包括《洗浴歌》《相揽肩》《呢呢呢》《须赤赤》《拥啊拥》5首童谣。"]
[9787536166226,"拍啊拍铰刀（童谣绘本）",{"v":25,"d":"25.00"},"2019-11-01","林朝虹、颜桂","G613.2",42,24,"否","第一版","24K","“送给潮汕孩子的珍贵礼物”共三册，包括《拥啊拥》《天顶一粒星》《拍啊拍铰刀》三册，分别适合3~4岁、4~5岁、5~6岁幼儿阅读，每册5个童谣绘本作品，书名分别选用了一句潮人耳熟能详的歌词，以勾起海内外潮人的童年记忆。本册包括《洗浴歌》《相揽肩》《呢呢呢》《须赤赤》《拥啊拥》5首童谣。"]
[{"v":9787536163364.99,"d":"9787536163365"},"旅游电子商务（现代职业教育体系建设系列教材）（旅游管理专业系列）",{"v":25,"d":"25.00"},"2020-05-01","潮汕童谣研发团队","G613",52,30,"否","第一版","16K","“送给潮汕孩子的珍贵礼物”共三册，包括由《挨啊挨》《潮州湘桥好风流》《雨落落》3册组成，分别适合3~4岁、4~5岁、5~6岁幼儿阅读，每册5个童谣绘本作品，书名分别选用了一句潮人耳熟能详的歌词，以勾起海内外潮人的童年记忆。本册包括《农事歌》《鸡囝错脚踏死鹅》《拍球歌》《东方出个弥勒佛》《雨落落》5首童谣。"]
[{"v":9787536163401.23,"d":"9787536163401"},"家具造型形态设计",{"v":25,"d":"25.00"},"2020-05-01","潮汕童谣研发团队","G613",36,21,"否","第一版","16K","“送给潮汕孩子的珍贵礼物”共三册，包括由《挨啊挨》《潮州湘桥好风流》《雨落落》3册组成，分别适合3~4岁、4~5岁、5~6岁幼儿阅读，每册5个童谣绘本作品，书名分别选用了一句潮人耳熟能详的歌词，以勾起海内外潮人的童年记忆。本册包括《农事歌》《鸡囝错脚踏死鹅》《拍球歌》《东方出个弥勒佛》《雨落落》5首童谣。"]
[{"v":9787536163437.46,"d":"9787536163437"},"旅游景区运营管理",{"v":25,"d":"25.00"},"2020-05-01","潮汕童谣研发团队","G613",38,21,"否","第一版","16K","“送给潮汕孩子的珍贵礼物”共三册，包括由《挨啊挨》《潮州湘桥好风流》《雨落落》3册组成，分别适合3~4岁、4~5岁、5~6岁幼儿阅读，每册5个童谣绘本作品，书名分别选用了一句潮人耳熟能详的歌词，以勾起海内外潮人的童年记忆。本册包括《农事歌》《鸡囝错脚踏死鹅》《拍球歌》《东方出个弥勒佛》《雨落落》5首童谣。"]
[978753616620201,"潮汕童谣绘本（全6册）",{"v":150,"d":"150.00"},"2020-07-01","林朝虹、颜桂","G614"]
[9787536167612,"幼儿园潮汕童谣优秀活动设计30例",{"v":25,"d":"25.00"},"2020-06-01","颜桂","G613",128,132,"否","第一版","16K","《幼儿园潮汕童谣优秀活动设计30例》是根据《潮汕童谣绘本》丛书中30首童谣进行活动设计，在大量实践的基础上形成的活动方案，活动方案涵盖五大领域，每一个集体活动方案文本结构基本包括活动名称、设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程和活动拓展。每一个活动方案的活动过程均有配图。 "]
[9787536165199,"明德至善天地心（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-05-01","周建江 曾湖仙","G634",196,194,"否","第一版","16K","本集依照仁德、善良、孝悌、慈爱四个部分分类，选取若干中国现当代文学作品，构成浑然完整文化思想体系，引导学生们进入传统文化意境中，拥有积极的人生态度，塑造人格，直面社会与生活，为国家的建设与个人的进去服务。在具体的编排体例上，则依照文学体裁分类排列。力求结构合理，取得良好的效果。"]
[9787536164826,"长风破浪会有时（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-05-01","咸立强、黄红丽","G634",216,232,"否","第一版","16K","本书为“文学自信·中学生读本（中国现当代文学）”系列丛书中的一本。唯自信方能自强，自强不息者才能恒自信。自信与自强，重知更重行，这些都是中国传统文化的重要主题，在中国现当代文学经典中，有许多感人至深的关于自尊自信自强的描写，它涉及到了知行合一、修身养性，以及个人与群体、与社会的关系等问题。中学生对自尊自信特敏感，对此问题不应回避，应很好地进行引导。"]
[9787536164635,"一片冰心在玉壶（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-05-01","陈剑晖，季丰","G634",220,228,"否","第一版","16K","本丛书从中学生的认知特点和思维方式出发，以经典作品为载体，引领学生在阅读中提升语文核心素养，塑造良好品格，建立文化自信。本册的主题是师友之谊与珍重爱情，重点选择文学史上的感人爱情篇章、亲情篇章，也有对这些问题做理性思索的文章，对中学生进行爱的教育。"]
[9787536164642,"横看成岭侧成峰（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-05-01","傅修海，黄平","G634",214,228,"否","第一版","16K","本丛书从中学生的认知特点和思维方式出发，以经典作品为载体，引领学生在阅读中提升语文核心素养，塑造良好品格，建立文化自信。本册的主题是逻辑思辨与审美之维，重点选择精彩的、逻辑性强的演讲等政论文文体，和精彩的推理小说，培养中学生逻辑思辨和创造性思维。"]
[9787536165182,"语不惊人死不休（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-05-01","郭小东、张华、蔡莉玲","G635",176,219,"否","第一版","16K","本丛书从中学的认知特点和思维方式出发，以经典作品为载体，引领学生在阅读中提升语文核心素养，塑造良好品格，建立文化自信。本册的主题是汉语之美的多元映照，重点选择与汉字书写和汉字思维有关的经典作品，引导中学生欣赏汉语之美。"]
[9787536166738,"跨文体：从虚构到非虚构(文体与跨文体研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-06-01","刘浏","I04",256,240,"否","第一版","16K","文学文体可以分为“虚构”和“非虚构”两大类。相对于“虚构”写作，“非虚构”写作其实是指一个大的文学类型的集合，而不仅仅是一种具体文体的写作。它既包含非虚构小说和新新闻报道，也包括报告文学、传记、文学回忆录、口述实录文学、纪实性散文、游记等文体。在广义上，非虚构文学是一个相对于“虚构文学”的文学族群；在狭义上，它专指美国上世纪60年代至70年代兴起的非虚构小说、新新闻报道和历史小说等新的写作类型。"]
[9787536167513,"与20位大科学家面对面",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-06-01","顾迈男","K816",227,296,"否","第一版","16K","本书稿收入原新华社高级记者顾迈男自20世纪60年代至90年代对中外著名科学家的采访记。文稿包括梁思成、华罗庚、张文裕等科学大家鲜为人知的故事，涵盖地质、建筑史、数学、物理、生态学、高能物理、控制理论、航天以及“两弹一星”等内容。"]
[9787536165489,"广东高校资助育人工作研究",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-04-01","王岩","G649",216,210,"否","第一版","16K","本书借鉴相关理论，结合实践经验，从目标、内容、资源、方法、平台、保障、评价、典型案例等方面阐述广东高校资助育人。广东高校资助育人的目标中的宏观目标是助力国家宏伟蓝图建设，中观目标是贯彻落实新时代资助政策，微观目标是实现学生全面发展。广东高校资助育人的内容是围绕培育和践行社会主义核心价值观的核心目标，强化学生的创新精神和实践能力“两项能力”，加强学生励志教育、诚信教育和社会责任感教育“三项教育”。"]
[9787536165533,"广东高校课程育人工作研究",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-04-01","刘志文","G649",216,214,"否","第一版","16K","本书以整体把握和重点分析的方法，全面梳理和总结新世纪以来特别是党的十八大以来广东高校课程育人工作的改革经验，重点从理念转变、课程改革、体系构建、队伍建设、制度创新等五个方面展开理论分析与案例研究。同时，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“思政课程”向“课程思政”转变为改革目标，探索广东高校课程育人体系建设的规律、模式和发展趋势，为大力提升高校思想政治工作质量，提供策略选择和政策建议。"]
[9787536167629,"高等职业教育优秀教学设计及教学绝活集萃（一）",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-06-01","广东省教育研究院","G718",282,426,"否","第一版","16K","本书为广东省高校（高职）青年教师教学能力大赛高职组别获得决赛一等奖的优秀教学设计及教学绝活结集。包括思想政治，财经商贸，教育与体育，文化艺术、旅游与公共服务，公共基础，电子信息，装备制造，土木与交通，其他综合等相关课程优秀教学设计及教学绝活。每个教学设计大致包括教学内容分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程设计、总结与反思等内容，另可扫描观摩比赛说课环节和教学绝活，还可了解专家对该教学设计、说课环节及教学绝活的全面点评。"]
[9787536165823,"广东高校实践育人工作研究（新时代广东高校立德树人工作研究系列）",{"v":42,"d":"42.00"},"2020-07-14","陈金龙，李张容","G649",188,179,"否","第一版","16K","全书构建广东高校实践育人工作机制，阐述了广东高校实践育人工作的历史与现状，明确广东高校实践育人工作机制的思想原则，聚焦于新时代广东高校实践育人工作，从广东高校实践育人的目标、内容、资源、平台、方式、保障和评价七个方面来归纳和总结新时代以来广东高校实践育人的基本经验和历史成绩，通过总结广东高校实践育人的成就与经验，探讨构建广东高校实践育人工作的具体机制，为建构广东高校实践育人机制提供有益借鉴。"]
[9787536167100,"万紫千红总是春（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-07-17","谭健文,徐珊","G634",172,250,"否","第一版","16K","本丛书从中学生的认知特点和思维方式出发，以经典作品为载体，引领学生在阅读中提升语文核心素养，塑造良好品格，建立文化自信。本册的主题是和而不同与多元共生，重点选择和而不同、多元共生、人类共同价值观等主题作品，引导中学生深入辨析真正的个人主义是什么，以及个人与群体的正确关系。 "]
[9787536167773,"广东省高等职业教育质量年度报告（2020）",{"v":30,"d":"30.00"},"2020-07-17","广东省教育厅","G718",92,125,"否","第一版","16K","本书全面梳理了2019年广东省高职院校的相关情况，包括特色亮点、发展概况、学生发展、教学改革、产教融合、政府责任、国际合作、服务贡献、应对挑战等九个部分和计分卡、学生反馈表、资源表、国际影响表、服务贡献表、落实政策表等附表内容，是广东省高等职业教育发展的重要历史文献。"]
[9787536166547,"语文课程设计的文化传承与创新",{"v":88,"d":"88.00"},"2020-07-01","雷实","G633",564,437,"否","第一版","16K","《语文课程设计的文化传承与创新》意在从文化传承和文化创新两个角度，结合作者的工作经历，总结和反思二十余年来的中小学语文课程建设，提出新的设想。本书着重阐述我国语文课程设计在民族文化上的传承与创新，以及这些认识如何体现在语文课程标准之中，如何贯彻于教材建设和教学实践。这是作者依据二十多年语文课程改革实践，运用当代教育科学理论，对大陆、港澳地区和国外母语课程设计的历史和现状进行认真梳理、全面考察之后的研究成果，具有前沿性、开创性和现实指导性，是国内语文课程设计领域的高屋建瓴之作。"]
[9787536166486,"中国现代小说文体的发生(文体与跨文体研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-07-21","郭冰茹","I207",208,200,"否","第一版","16K","中国现代小说，是中国文学由传统向现代蜕变过程中，产生的一种非常重要的文学文体，其既有别于传统小说，又不完全等同于西方现代小说，在东西方文学传统地碰撞、交融中，确立了颇为独特的文体规范。本书由此入手，返归中国现代小说文体发生的原点。"]
[9787536166035,"古道传“真”——2018—2019年韶关机场考古发掘成果展（广东省文物考古研究所公众考古丛书）",{"v":96,"d":"96.00"},"2020-07-25","广东省文物考古研究所、乳源瑶族自治县民族博物馆","K878",104,150,"否","第一版","16K","本书先是介绍乳源莱山遗址的概括、本次发掘的主要发现和重要意义，进而分墓区介绍选展器物。本书作为广东省文物考古研究所公众考古丛书之一，展示的正是这一重要发现的考古成果。全书架构简洁清晰，图文并茂，语言通顺流畅，具有很好的出版价值。"]
[9787536167544,"宁心正笔——第十一届广东省规范汉字书写大赛优秀作品选集",{"v":116,"d":"116.00"},"2020-07-23","广东省教育厅  广东省语言文字工作委员会","J292",252,250,"否","第一版","16K","本书是广东省语言文字工作委员会主办的第十一届广东省规范汉字书写大赛优秀作品选集。大赛组委会从全省地市和高校报送的4000多份作品中，精选出500多件优秀作品，包括毛笔特等奖作品和硬笔特等奖作品，汇编成册，供全省大中小学生和书法教育工作者学习参考。本书可为全省大中小学生和书法教育工作者提供学习参考，也可为书法爱好者提供鉴赏佳作，有助于促使广东全省大中小学生和教师激发书法学习兴趣、提高书法水平。"]
[9787536167452,"潘懋元文集卷一：高等教育学讲座",{"v":78,"d":"78.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",280,281,"否","第二版","16K","潘懋元先生的学术生涯见证了我国高等教育研究的发展历程，他的成果充分反映了改革开放40年我国高等教育学学科建设和高等教育研究的理论创新。《潘懋元文集》既有历史价值，更有现实价值。本次再版的《潘懋元文集》分九卷12册，共约600万字，集中反映了潘懋元先生的高等教育研究成果，既有专著，又有一大批论文；既有珍贵的图片，又有纪事年表；而且还有讲课录，充分体现潘懋元作为著名教授坚守在教学第一线的思想风采。"]
[9787536166943,"潘懋元文集卷二：理论研究（上）",{"v":138,"d":"138.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",278,550,"否","第二版","16K","潘懋元文集[卷二•理论研究（上）]理论研究系统地搜集和整理了潘懋元先生历年已出版的主要理论成果。内容包括：高等教育学的研究对象和任务、高等教育理论研究的必要性、高等教育的基本特点、高等教育学的基本体系和内容、高等教育研究方法中的若干问题、教育的基本规律及其对高等教育的作用等等。"]
[9787536167407,"潘懋元文集卷二：理论研究（下）",{"v":128,"d":"128.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",488,487,"否","第一版","16K","《潘懋元文集 卷二 理论研究（下）》包括“教育与文化”“高等教育思想”“教学理论”三编及其他与教育理论研究相关的内容。“教育与文化”编主要探讨传统文化与高等教育及其现代化、、海外华文教育与弘扬中华优秀传统文化、文化的创新与保守等问题；“高等教育思想”编主要探讨现代教育与教育现代化、教育外部关系规律、高等教育思想的演变与发展、高等学校的素质教育与通识教育等问题；“教学理论”编主要就“理论联系实际的教学原则”“少而精教学原则”“高等学校教学原则体系”“教学改革”“产学研合作教育”等展开论述；其他部分，则主要谈及“高等学校勤工俭学”“教育干部专业化”等问题。"]
[9787536167582,"潘懋元文集卷三：问题研究（上）",{"v":148,"d":"148.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",588,586,"否","第二版","16K","潘懋元先生的学术生涯见证了我国高等教育研究的发展历程，他的成果充分反映了改革开放40年我国高等教育学学科建设和高等教育研究的理论创新。《潘懋元文集》既有历史价值，更有现实价值。本次再版的《潘懋元文集》分九卷12册，共约600万字，集中反映了潘懋元先生的高等教育研究成果，既有专著，又有一大批论文；既有珍贵的图片，又有纪事年表；而且还有讲课录，充分体现潘懋元作为著名教授坚守在教学第一线的思想风采。"]
[9787536167438,"潘懋元文集卷三：问题研究（下）",{"v":148,"d":"148.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",592,586,"否","第二版","16K","《潘懋元文集 卷三·问题研究（下）》由潘懋元教授著。第1版已于2010年在我社出版，受到广泛好评。在潘先生百岁华诞暨从教 85 周年来临之际，重新编纂整理《潘懋元文集》其意义更是倍增。为此，现与作者协商修订此书，并新收录了少量 2009 年以前的内容。潘懋元先生是中国高等教育研究的奠基人、中国高等教育学科的创始人。作为一名著名的教育理论家，潘懋元教授教育理论研究硕果累累，为创建我国高等教育学学"]
[9787536167698,"潘懋元文集卷四：历史与比较研究",{"v":148,"d":"148.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",528,527,"否","第二版","16K","潘懋元先生的学术生涯见证了我国高等教育研究的发展历程，他的成果充分反映了改革开放40年我国高等教育学学科建设和高等教育研究的理论创新。《潘懋元文集》既有历史价值，更有现实价值。本次再版的《潘懋元文集》分九卷12册，共约600万字，集中反映了潘懋元先生的高等教育研究成果，既有专著，又有一大批论文；既有珍贵的图片，又有纪事年表；而且还有讲课录，充分体现潘懋元作为著名教授坚守在教学第一线的思想风采。"]
[9787536167537,"潘懋元文集卷五：序文",{"v":138,"d":"138.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",548,546,"否","第二版","16K","潘懋元先生的学术生涯见证了我国高等教育研究的发展历程，他的成果充分反映了改革开放40年我国高等教育学学科建设和高等教育研究的理论创新。《潘懋元文集》既有历史价值，更有现实价值。本次再版的《潘懋元文集》分九卷12册，共约600万字，集中反映了潘懋元先生的高等教育研究成果，既有专著，又有一大批论文；既有珍贵的图片，又有纪事年表；而且还有讲课录，充分体现潘懋元作为著名教授坚守在教学第一线的思想风采。"]
[9787536167421,"潘懋元文集卷六：讲课录",{"v":68,"d":"68.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",280,277,"否","第二版","16K","潘懋元先生的学术生涯见证了我国高等教育研究的发展历程，他的成果充分反映了改革开放40年我国高等教育学学科建设和高等教育研究的理论创新。《潘懋元文集》既有历史价值，更有现实价值。本次再版的《潘懋元文集》分九卷12册，共约600万字，集中反映了潘懋元先生的高等教育研究成果，既有专著，又有一大批论文；既有珍贵的图片，又有纪事年表；而且还有讲课录，充分体现潘懋元作为著名教授坚守在教学第一线的思想风采。"]
[9787536166646,"潘懋元文集卷七：昔年作品及其他",{"v":138,"d":"138.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",556,550,"否","第二版","16K","本卷收录的作品种类较多，故本书稿共分为三大部分，第一部分是1949年之前的作品，第二三部分是1949年之后的作品。其中，第一部分又由论文、杂文和小说三小部分组成；第二部分主要由1949年后有关教育问题的文章组成；第三部分主要是1949年后的杂文，其中包括诗歌、小小说、影评、对社会现象的评价与看法等。"]
[9787536167148,"潘懋元文集卷八：潘懋元教授纪事年表",{"v":178,"d":"178.00"},"2020-08-01","韩延明","C53",784,812,"否","第一版","16K","本书对潘懋元先生的生平事迹、活动足迹、学术轨迹和创业奇迹进行梳理和概括，是反映潘懋元先生丰富传奇辉煌的教育人生的历史文献，同时也是我国高等教育学科建设和研究的发展史。这次修订对2010年版的年表进行了大幅度的修订、增补、扩展和完善，本书作者为保证史料的准确，细心收集整理、多方寻访、仔细查阅、直接与潘懋元先生请教核实。本书对潘懋元先生人生经历、教育活动、学术思想、工作业绩、生活情趣的记录较为详实、准确、客观、真实。"]
[9787536167445,"潘懋元文集卷九：潘懋元教育口述史",{"v":78,"d":"78.00"},"2020-08-01","潘懋元口述 肖海涛、殷小平整理","C53",264,273,"否","第一版","16K","本书为《潘懋元文集》［卷九·潘懋元教育口述史］： 收录对潘懋元先生个人经历及学术研究的访谈内容。包括早年生活、负笈求学、厦大岁月、开创中国高等教育学、高等教育问题研究、拳拳之心等部分。既是对潘懋元先生的高等教育研究进行一次梳理和总结，将潘懋元的高等教育思想以集大成的形式呈现给世人。"]
[9787536166905,"文学自觉与文体自觉(文体与跨文体研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-07-31","刘勇","I0",268,246,"否","第一版","16K","本丛书是我国首套贯通古代、现代、当代和跨文体写作的文体研究丛书，既具开放意识与现代视野，又有时代感与当代性。本丛书促进我国的文体研究和增强当代作家的文体意识，提升中国当代作家和文学研究者的文化自信。 本册重点考察分析魏晋时期、五四时期和上世纪80年代三个时期的文学，探讨文学自觉与文体自觉的关系，以及这种文学自觉对当下文学创作的启示。"]
[9787536165366,"广东高校管理育人工作研究（新时代广东高校立德树人工作研究系列）",{"v":56,"d":"56.00"},"2020-07-24","朱孔军","I0",256,210,"否","第一版","16K","管理育人是大力提升高校思想政治工作质量的重要环节，也是全面落实立德树人根本任务的主要途径。本书从管理育人的内涵变化及历史发展入手，明晰高校管理育人的理论基础和研究理路；探析高校管理育人理念嬗变特征、规律以及新时代目标的内涵和结构。"]
[9787536162068,"诚真教育：做一个有思想的校长",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-07-02","林文良","G637",200,238,"否","第一版","16K","本书是中学一线校长结合自己工作实践，在参加广东省中小学新一轮百千万名校长培养过程中，在专家指导下，在同伴的帮助下，经过多次的修改提炼出来的教育思想。既是对十几年校长工作经历与成绩的概括，更是对未来实践的方向指引。有很强的借鉴性。"]
[9787536164673,"“一带一路”建设与粤港澳合作发展（2017年全国高校出版社主題出版）",{"v":49,"d":"49.00"},"2020-08-20","袁俊、梁育民","F127.651",260,309,"否","第一版","16K","当今世界正发生复杂深刻的变化，各国面临的发展问题依然严峻。共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济；彰显人类社会共同理想和美好追求，是国际合作以及全球治理新模式的积极探索，将为世界和平发展增添新的正能量。本书从几个方面阐述了“一带一路”建设与粤港澳合作发展的关系。"]
[9787536165908,"广州市养老服务体系建设研究",{"v":28,"d":"28.00"},"2020-08-25","杜宁宁","D669",140,167,"否","第一版","16K","本书的成稿是在著作者主持的广州市社科规划课题——广州市老龄社会与城市养老问题研究的成果基础上形成，课题组历时两年进行了大量的数据收集和情况调查，并通过调研和访谈等方式掌握了非富的资料，对广州市养老服务情况有了基本的了解。本书将在论证多元福利理论基础上，分析养老服务的理论基础，并在梳理广州市社会养老、社区养老和家庭养老等模式的发展状况前提下，总结广州市养老服务发展的困境和障碍。"]
[9787536167872,"解码高职院校国际化探索创新",{"v":58,"d":"58.00"},"2020-08-25","杨群祥","G718",280,342,"否","第一版","16K","本书以高职院校国际化为背景，基于广东农工商职业技术学院国际化办学实践，以相关理论依据为指导，厘清对高职院校国际化的内涵、目标、指标体系、路径等核心问题的认识。全书包括8章内容，分别是：高职院校国际化概述；高职院校国际化的个性分析；国际先进职业教育理念的学习与借鉴；国际职业教育先进模式的本土化；高职院校国际合作能力提升；高职院校国际化的创新与服务；高职院校国际化的研究与总结；高职院校国际化的未来与展望。"]
[9787536167285,"“红色经典”的经典化之路（当代文学经典研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-08-31","阎浩岗","I206",276,236,"否","第一版","16K","“红色经典”，特指中华人民共和国成立以后“十七年文学”中的《红日》《红旗谱》《红岩》《创业史》《青春之歌》等一批作品，这一类作品在思想方面和艺术性上都存在着时代的局限性，但它们确实在特定的时代中影响、教育了一代人，具有很大的影响力。因此作为一种“时代经典”，应承认其存在的合理性和价值。本书从“读者接受”的角度，探讨它们的经典地位和文学史价值。"]
[9787536166875,"“三《礼》”真精神（国学经典新精神·五经系列丛书）",{"v":62,"d":"62.00"},"2020-09-08","程奇立","K892",340,163,"否","第一版","16K","人们所耳熟能详的“大道之行，天下为公”出自《礼记·礼运》。《礼制·王制》曾被视为古人对天下制度的完美设计，当代学人或将之与柏拉图的《理想国》媲美。法国汉学家毕瓯翻译《周礼》，自以为业绩不在发掘巴比伦、亚述之下。无论从研究的角度，抑或为了解古代传统文化起见，对于“三礼”都应予以重视。"]
[9787536166868,"《尚书》真精神（国学经典新精神·五经系列丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2020-09-08","黄甜甜","K221",276,230,"否","第一版","16K","作为重要的古代经典，包含自古相传的优秀的政治智慧，如《洪范》等篇。以及精密的自然科学，包括《尧典》所记载的观象授时和《禹贡》的山川地理。然而有关它的基本问题，包括其名义，至今仍聚讼纷纭，莫衷一是。本书结合考古材料及出土文献，利用文献学、训诂学等，对上述问题进行了讨论。并就《尚书》中的优秀治国智慧进行介绍。"]
[9787536167094,"戏剧文体与演剧的互动：中国传统戏曲的分析进路(文体与跨文体研究丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2020-09-16","刘晓明","J821",376,325,"否","第一版","16K","本书从文体的角度研究中国传统戏剧，探讨戏剧文体与演剧的互动，包括戏剧文体的本体论、中国戏剧文体嬗变的历史轨迹、剧场性与戏剧文体互适的理论阐释、中国戏剧文体的音乐形式、中国戏剧文体的叙事形式、剧场性与文本性互动的个案——李白醉诗如何入戏等内容，深入研究了戏剧文体的理论形态。本书不同于传统戏剧文本研究，注重戏剧的文体形态研究，运用文体学理论考察戏剧，并结合戏剧演出的实际情况。"]
[9787536168480,"我是小当家——少儿财商启蒙（上）",{"v":39,"d":"39.00"},"2020-09-09","财商少年教研中心","TS976",78,80,"否","第一版","24K","本书基于财商教育普及的考量，采用理论与实践相结合的方法，让青少年在财富管理学习中领悟财商的重要性，形成正确的人生观、价值观、金钱观。本书通过介绍钱的故事、金钱知多少、挣钱和赚钱、正确使用金钱、科学管钱法则、我的零花钱我做主等知识，引导孩子区分“想要”和“需要”的概念，做到精明消费不浪费，教会孩子打理自己的零花钱，并养成记账的良好习惯。通过“四罐储蓄法”，培养孩子正确的消费观念和良好的时间观念，明白时间在理财中的意义。本书注重寓教于乐，让孩子们在游戏中快乐学习，快乐成长，同时注重实战，授人以渔，给孩子们播下一颗正确的财商种子。"]
[9787536168138,"细说语文教学",{"v":38,"d":"38.00"},"2020-09-15","林烨峰","G633",240,269,"否","第一版","16K","书稿《语文教学微观》共分四辑：阅读教学微观、写作教学微观、情感教育微观、乡土教育微观。是林校长在2018年至2019学年度担任七年（1）班的语文教学工作时，结合所开展的广东省教育科研“十三五”规划2018年度重点课题“新型城镇化进程中农村语文课程资源整合发展研究”（2018ZQJK056）的课题研究和平时所教、所学、所看、所思的教学日志。书稿旨在通过自身的教学实践，以微观研究和思考的形式，着重于日常的教学点滴，把教师和学生平时的应景课堂活动、生活资源、成长历程、地方乡土历史文化等，适时适当整合发展为语文教育教学资源，随时随地对教育行为和课堂教学活动进行反思，呈现了丰富的文化教学课堂，践行立德树人的根本任务。"]
[9787536163508,"领导科学理论与应用导读（上、下）",{"v":178,"d":"178.00"},"2020-09-15","胡荣华  何高大","C933",732,1057,"否","第一版","16K","本书以“译介理论精华、指导实践创新”为宗旨，以“理论应用，解决问题”为原则，以符合我国领导科学研究之需，符合我国青年领导力培养之需为目的，服务我国领导科学研究之借鉴，编译了领导人与领导、特质型领导论、情境型领导论等国外领导科学论著、论文，并对每章进行了“导读”。全书思想性、科学性、知识性、应用性并重，内容经典，视界新颖，材料广泛，路径与方法别具一格，极具可读性和借鉴性。"]
[9787536168176,"生命至上:2020年春中国战疫纪实",{"v":49.8,"d":"49.80"},"2020-09-15","李朝全","I253",356,318,"否","第一版","16K","《生命至上：2020年春中国战疫纪实》分“白衣战士”“青春力量”“勇敢女性”“无名英雄”四辑，文章均由人民日报、光明日报、文艺报等抗疫专栏辑选，思想性与文学性兼美。选文作者均为中国报告文学中坚力量，李春雷、何建明、李朝全、纪红建等更是报告文学大家名家。《千里驰援》《铁人张定宇》《守护苍生》《生命之舱》《一心赴救 无惧生死》《白玉兰的春天》等作品甫一发表，就产生巨大影响，为凝心聚力做好疫情防控贡献了文学的正面力量。作家们以笔为援，谱写了一曲曲感人至深、荡气回肠的抗疫战歌。"]
[9787536166882,"文化语文 以文化人：一位文化师者的情怀（广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程 ”系列丛书）",{"v":46,"d":"46.00"},"2020-09-14","胡兴桥","G633",244,290,"否","第一版","16K","本书讲述的是一个又一个“爱”的教育故事，特别是当他面临着高三复读学生的时候，付出“爱”尤其重要！多年之后，一封封书信、一个个短讯如鸿雁归来，这些学生，把当年不曾当面道出“谢谢”，用实际行动，将这位在他们重要转折期、低迷期一路陪伴他们的老师的爱，融入大学生活、融入自己的人生的点点滴滴。"]
[9787536165649,"此日中流自在行峰（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-09-14","杨汤琛 王惠","G634",204,242,"否","第一版","16K","本书是《文化自信与中国现当代文学：中学生读本》系列丛书其中之一，旨在通过阅读中国优秀传统散文中体现出了人与自然的和谐相融的选段，让学生在中学阶段，向现当代的优秀作家学习，遵循天地自然的法则，将人与自然同一化，从而提升自己的精神境界。"]
[9787536167704,"中国自由贸易之路",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-09-14","孔良","I253",488,250,"否","第一版","16K","《中国自由贸易之路》长篇报告文学创作计划经中国作家协会专家审查和书记处评审，入选2017年和2018年中国作家协会纪念改革开放40周年重点作品扶持选题。作者孔良查阅了大量文献资料，奔赴全国15个省（区、市）采访体验，力图全景呈现我国改革开放四十年来经济、政治、社会等方面发展所取得的举世瞩目的成就。书中不仅有许多重大事件纪实和权威统计资料，而且还有作者40年海关工作生涯中亲历的点点滴滴，形成了一部中国自由贸易发展的纪实报告，是记录中国外向型经济发展的佐证，是研究中国自由贸易发展的珍贵史料，更是为庆祝中华人民共和国成立70周年献上的礼赞。"]
[9787536168275,"药物制剂技术（第二版）（药品生产技术丛书）",{"v":46,"d":"46.00"},"2020-08-31","吴旖、帅银花","TQ460",324,480,"是","第二版","16K","本教材以药物制剂生产相关职业岗位对知识和技能的需求为依据，确定相关应用知识，整合教学内容，突出职业技能的培养。与同类书相比具有如下特点：本教材以“必需、够用”为原则，确定相关应用知识，整合教学内容，突出职业技能的培养，同以往同类教材相比，本教材具有如下特点：本教材基于药品生产企业药物制剂技术和生产及医疗单位的制剂、调剂岗位的职业活动，将课程内容划分出六大模块。它们的具体名称依次是：液体制剂技术、口服固体制剂技术、半固体制剂技术、其他制剂技术、药物制剂生产新技术与新剂型。每个模块又由若干项目组成，每一项目以各剂型典型实例生产操作任务为核心，将与其相关必备的知识、拓展迁移的知识为依托整合教学内容，建议拓展迁移的知识部分以学生自学为主，教材编排有利于实施项目导向和任务驱动方式的教学改革，以强化学生的职业能力和自主学习能力。本教材实训操作任务既有常规剂型的制备，如丸剂、散剂、颗粒剂、片剂、栓剂、软膏的制备，又有新剂型的制备，如新剂型制备和制剂新技术的应用（如包合技术、微囊化技术等）。本教材还安排有贯穿整个教学内容的供学生自主设计、自主完成的综合测试项目，使学生在动手实践能力训练提高的同时，培养其科学创新性思维，体现了科学性、时代性和适用性。正文中插入课堂互动、实例解析、知识链接等模块。其目的是为了提高学生学习的目的性和主动性，增强教材的知识性和趣味性，强化知识的应用和技能的培养，提高学生分析问题、解决问题的能力。"]
[9787536166653,"新时代小学校园足球游戏理论与实践",{"v":25,"d":"25.00"},"2020-08-26","黄伟","G623",132,200,"否","第一版","16K","本书主要是从当前教育环境出发，简单介绍新时期的校园足球工作应该如何去开展，如何让教师认识开展校园足球的重要性和意义，为体育教师提供良好的教学依据，并针对不同年龄段的特点从低到高年级的教学内容进行编写，致力于转变当前基层体育教师的足球教学理念、丰富教学手段，为学校构建课程校本化教学体系、推进足球课程教学提供借鉴，让参与的每一位学生能够接受完全的足球教育，激发学生参与足球学、练、赛的内驱动力。"]
[9787536166684,"话肿瘤：专家教你如何防治癌症",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-09-17","林丽珠 陈壮忠 余玲","R73",292,300,"否","第一版","16K","肿瘤学知识日新月异，新的治疗方法、治疗手段不断涌现，临床疗效也日益彰显，而中医药作为人类医学重要的宝库，亦为人类攻克肿瘤做出应有的贡献。本书以肺癌、大肠癌、肝癌、鼻咽癌、食管癌、胃癌、胰腺癌、乳腺癌、卵巢癌、宫颈癌、前列腺癌、淋巴瘤等癌种为基础，将中医学、现代医学防治恶性肿瘤的特点出发，中西医结合，结合临床上、生活上的例子，用生动有趣的科普语言，将深奥难懂的中西医肿瘤防治专业知识、学术知识通俗化、"]
[9787536168503,"妈妈的孤独",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-09-30","吴周文","I267",376,288,"否","第一版","17K","本书是扬州大学文学院吴周文教授的散文选集，包括“先生篇”“朋友篇”“亲人记”“风情画”“随笔集”五辑。“先生篇”“朋友篇”多写学者，字里行间的师友之情让人羡慕让人神。人物描写传神，是上佳的学者散文。”亲人记“蕴涵作者最浓厚的感情最温暖的记忆，感人至深。"]
[9787536167667,"造化育英才——学生发展的指导（广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程 ”系列丛书）",{"v":25,"d":"25.00"},"2020-08-30","李之宁","G635",128,148,"否","第一版","16K","本书是广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”系列丛书的一种。作者根据教育学、心理学的理论，结合中学实践，探讨现代中学教育的不足，主张注重学生心理指导，内容包括教育何为：造化育英才、范式转化：指向未来的学生发展指导、学生发展指导师的技术、幸福花开：学生发展指导经典案例。"]
[9787536167285,"“红色经典”的经典化之路（当代文学经典研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-08-30","阎浩岗","I206",276,236,"否","第一版","16K","“红色经典”，特指中华人民共和国成立以后“十七年文学”中的《红日》《红旗谱》《红岩》《创业史》《青春之歌》等一批作品，这一类作品在思想方面和艺术性上都存在着时代的局限性，但它们确实在特定的时代中影响、教育了一代人，具有很大的影响力。因此作为一种“时代经典”，应承认其存在的合理性和价值。本书从“读者接受”的角度，探讨它们的经典地位和文学史价值。"]
[9787536165212,"大学治理的理想与现实",{"v":35,"d":"35.00"},"2020-08-30","孙丽昕","G6487",204,222,"否","第一版","16K","本选题主要围绕2000年以来国家有关大学治理的主要改革举措，从其文本分析到具体落实或实践，进而分析其理想与现实之间的差距、不适及产生这些问题的原因等。基于大学治理环境的若干变化与借鉴世界一流大学治理的经验，提出中国大学治理由理想到现实的可能路径。与同类书相比更加关注大学治理的有机系统，更多关注中国大学治理所面临的中国立场，更多从微观视角来探讨中国大学治理问题。"]
[9787536167568,"职教：物联网概论(物联网技术应用专业核心教材）",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-08-30","陈要求","TP18",196,296,"是","第一版","16K","本书系统介绍物联网的概念、体系架构、感知技术、组网方式、支撑平台、应用行业、产业与岗位等内容。每一学习情境的知识先以案例故事导入，使学习者将知识点与生活中实例结合起来，建立感性的认知；再层层推进学习知识与技能，最后通过互动性好的实践任务巩固知识。教材配有了大量的图片、教学微课、视频案例、在线测试题，方便学生学习；同时教材还配套了教案与课件，便于教师教学。本书可作为中等职业学校物联网技术应用专业的教材，重点面向物联网、计算机、通信工程及电子信息专业的中职生和相关专业技术人员，也可作为其他专业了解物联网整体概况和具体技术实现的参考书。"]
[9787536164536,"高职院校混合所有制改革的实施路径分析(博士学位论文丛书)",{"v":45,"d":"45.00"},"2020-08-30","张墨涵","G64",328,490,"否","第一版","16K","本书在梳理混合所有制、政策渐进和组织变革等理论的基础上，构建了阐述混合制改革的模型。通过总结当前改革中存在的问题和形成的经验，在使用基于模型而开发的调查问卷进行实证调研的基础上，验证了基本的假设。本书还通过实地访谈，对组织变革中的政策及文化因素进行了研究。本书适应实践需求，具有理论意识，方法得当，逻辑清晰，所建模型具有较好的解释力，所提出的结论和提出的建议具有实用价值。"]
[9787536166981,"地方师范院校卓越教师培养模式改革：理论研究与实践探索",{"v":58,"d":"58.00"},"2020-08-30","左兵","G658.3",344,410,"否","第一版","16K","本书结合“卓越教师计划”的国际经验，分析我国“卓越教师培养计划”实施以来地方师范院校取得的经验和面临的各种困境，以岭南师范学院“卓越教师实验班”的改革实践作为鲜活案例，开展地方师范院校卓越教师的培养研究，以期为我国地方师范院校教师教育改革提供一些借鉴和启发。"]
[9787536168428,"中职：中职生心理健康教育",{"v":25,"d":"25.00"},"2020-08-30","黎情、毛辉玲","G444",160,185,"否","第一版","16K","本书包含新生入学适应、心理健康常识、认识自我悦纳自我、情绪调节、学习心理、人际交往、职业心理、生命教育及价值观八个章节的内容，每一章设置了三至四个小节内容，由浅入深，由理论到实践，步步推进，层层拔高，层次非常鲜明，通俗易懂，可操作性强。"]
[9787536168411,"应激与心理危机干预",{"v":42,"d":"42.00"},"2020-08-30","邱鸿钟、梁瑞琼","B845",276,319,"是","第一版","16K","《应激与心理危机干预》是由广州中医药大学心理系邱鸿钟与广州中医药大学经济与管理学院应用心理学主任梁瑞琼主编。本书主要阐述了应激与心理危机的概念、应激相关障碍的诊断与评估、自杀的诊断与评估、心理危机干预的基本模型与程序、危机干预技术、各种心理危机的干预方案和传染病流行爆发危机的心理干预等，结合今年的流行疾病的心理干预机制，在传染病流行爆发危机方面做了更详细的阐述，具有较强的可操作性。"]
[9787536166615,"物流作业安全管理（“十三五”高职高专物流管理校企合作系列规划教材）",{"v":39.8,"d":"39.80"},"2020-09-30","李劲","F252",228,320,"是","第一版","16K","本书按照物流安全作业及管理的基本流程：识别—认识危险—评价危险—分类控制或规避危险来编写，包括对物流安全管理的认识、对安全生产法规的学习及应用、物流事故发生的机制分析、物流安全作业行为分析与改善、物流作业中人失误的分析与预防、铁路物流安全管理、危险品物流作业安全管理等七个项目。重点介绍如何识别、评价和控制人的不安全行为，以及由人的不安全行为引发的物的不安全状态"]
[9787536168183,"才·情·趣——文学创作的奥义（粤港澳大湾区文学丛书）",{"v":49.8,"d":"49.80"},"2020-09-30","蔡益怀","I206",388,260,"否","第一版","16K","本书是粤港澳大湾区文学丛书之一，是一部论述创意写作之道的专著，既有古今中外文学义理的传承，又有个人创作经验、实用技法的分享。本书结合大量经典实例展开解说，有助文学爱好者领会、掌握艺文创作原理与方法，进入文学写作殿堂。本书作者长期从事文学创作与评论，积累了丰富的创作与教学经验。此书是作者沉潜多年的心血结晶，不乏真知灼见，也体现出一个香港文学人的艺文视野和理论建树。"]
[9787536168572,"汉字书写与书法教程（教师教育综合技能训练丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2020-09-30","庞亚卓","G633",220,317,"是","第一版","16K","本书是在《规范书写与书法训练》的基础上进行的修订，主要内容包括汉字书写和书法历史概述、规范书字、毛笔书法、钢笔书法、粉笔书法以及书法作品的鉴赏和创作等七章。通过介绍“三笔字”（毛笔、钢笔、粉笔），让学生熟练运用毛笔的执笔、姿势、运腕和用笔技巧，掌握运用毛笔书写楷、行、隶、篆书等字体的技巧；熟练运用钢笔书法的执笔、坐姿、运笔方面，掌握钢笔楷、行书的笔画及偏旁写法；熟练运用粉笔书法的执笔和运笔方法，掌握粉笔楷书的笔画及常用字写法；等等。"]
[9787536168299,"大学生责任教育（“润物有声 化育无形”德育教材用书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2020-09-30","李坤凤，林业强","B822",220,326,"是","第一版","16K","本书是“润物有声 化育无形”德育教材丛书中的一本，主题是大学生责任教育。本书主要围绕大学生责任教育展开论述。对责任以及责任教育相关概念进行了界定，阐述了责任的特征、功能、分类，以及大学生责任教育的现状；指出了大学生责任教育的目标、内容、原则与规律。重点论述了个人责任教育、家庭责任教育、社会责任教育、职业责任教育、国家责任教育，并对每种责任教育的意义、存在的问题、现状及成因、实施的路径进行分析，结合高校的特点，对高校实施责任教育提出自己的认识和具体实践模式。本书理论与实践相结合，附有大量典型案例以及实践拓展活动，对高校开展素质教育，培养大学生的责任意识有很好的促进作用。"]
[9787536168305,"大学生生命教育（“润物有声 化育无形”德育教材用书）",{"v":45,"d":"45.00"},"2020-09-30","伍世亮、吴玉梅、林娥","B083",216,312,"是","第一版","16K","本书通过教育和引导大学生认知生命、理解生命、珍惜生命、学会生存、幸福生活，感受绚丽人生，加强大学生生命教育，使大学生对中国传统文化所孕育的胸怀天下、追求统一的爱国情怀，扶正扬善、恪守信义的社会美德以及刚健有为、奋发进取的自强精神有所认识，将个体生命与家庭和谐、社会需要及祖国的前途命运紧密联系在一起，进而培养起爱国主义情怀、奉献精神、生命平等意识、艰苦奋斗精神，重视个体生命的社会价值，多做有益于社会的事以提升人生价值和意义。"]
[9787536167919,"体能训练教程",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-09-21","胡晓燕、黄志基","G808",320,462,"是","第一版","16K","本教材包括功能性动作评估、准备活动与伸展、耐力训练、抗阻训练计划设计、抗阻训练技巧、非传统训练技巧、增强式训练、速度与灵敏训练、奥林匹克举训练、恢复与再生共十章内容，针对教学的薄弱环节，尤其是学生缺乏动手能力的现状，借鉴国内外有关体能训练的理论成果，构建符合中国国情的教学理念和教学模式，探索建立新的教学内容、方法和常规。本书可作为高职在校学生使用的教材。"]
[9787536167056,"国际贸易实务（“十三五”高职高专物流管理校企合作系列规划教材）",{"v":29,"d":"29.00"},"2020-09-21","阳群","F740",168,247,"是","第一版","16K","本书结构完整、通俗易懂，与当前外贸行业业务同步，并具有一定的前瞻性，具有以下特点：第一，选材新颖，书中采用的案例及单证是近两年外贸公司的实际业务资料。第二，实践性强，内容围绕外贸合同而展开，实践性强，操作性强。包括根据外贸业务资料缮制外贸合同，填制海运提单，审核信用证，根据信用证制单等。第三，案例贯穿。每章以案例作为引子，用案例来导入，点出本章要解决的重点问题，使学生带着任务去学习。"]
[9787536167575,"中职教材：物联网综合布线(物联网技术应用专业核心教材）",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-09-30","肖晓琳","TP393",208,305,"是","第一版","16K","本书针对当前中等职业教育的特点和培养目标，遵循“因材施教”的原则，采用项目导向、任务引领安排教材内容。全书以综合布线的七大子系统为主线展开教学内容，最后以4个物联网综合实训项目将各子系统进行工程综合应用，提升学生从局部到整体，从理论到实践、从基础到应用的综合技能和工程素养。"]
[9787536167940,"中职教材：物联网核心技术(物联网技术应用专业核心教材）",{"v":42,"d":"42.00"},"2020-09-30","王伟","TP18",284,410,"是","第一版","16K","本书是物联网专业核心课程教材，基于物联网的三层结构组织教学内容，包括感知层的识别感知、位置感知和传感器感知技术，网络层的无线传感网络、有限传感网络和网关技术，应用层的Android界面、触摸屏界面，以及浏览器界面应用、物联网云等，并以两个物联网应用场景为例，学习系统搭建的整体化运用技术。全书分为五个模块：认知物联网关键技术、学习数据感知技术、学习数据传输技术、学习物联网应用技术、学习物联网系统技术。"]
[9787536165687,"九万里风鹏正举（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-09-30","李金涛，王春雷","G634",240,356,"否","第一版","16K","本丛书从中学生的认知特点和思维方式出发，以经典作品为载体，引领学生在阅读中提升语文核心素养，塑造良好品格，建立文化自信。本册的主题是理想主义与英雄主义，选取现当代作家作家书写的古往今来的理想与英雄主义者事迹 ，重拾理想主义和英雄主义。"]
[9787536165601,"万物静观皆自得（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-09-30","申霞艳,童志斌","G634",248,287,"否","第一版","16K","本丛书从中学生的认知特点和思维方式出发，以经典作品为载体，引领学生在阅读中提升语文核心素养，塑造良好品格，建立文化自信。本册的主题是文化理想与生命人格，主要通过中国现当代文学经典，引导中学生学会从静观中自得，对中学生进行文化人格方面的塑造。"]
[9787536165625,"铁马冰河入梦来（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-09-30","郭平茹,黄平","G634",192,200,"否","第一版","16K","本丛书从中学生的认知特点和思维方式出发，以经典作品为载体，引领学生在阅读中提升语文核心素养，塑造良好品格，建立文化自信。本册的主题是忧患意识与家国情怀，重点选择饱含家国情怀和爱国主义情怀的作品，增强中学生的忧患意识和使命感，将“小家”离不开国家民族这个“大家”的观念深植于中学生心中。"]
[9787536167711,"为谁风露立中宵（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-09-30","陈希,黎小敏","G634",148,157,"否","第一版","16K","本丛书从中学生的认知特点和思维方式出发，以经典作品为载体，引领学生在阅读中提升语文核心素养，塑造良好品格，建立文化自信。本册的主题是信仰与人文精神的建立，通过精选人生信仰、信仰内涵等作品，引导中学生树立正确的信仰，并让之成为自己的精神寄托、行动指南和奋斗动力。"]
[9787536168398,"海岳可倾诺不移（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-09-30","司马晓雯,张华","G634",184,201,"否","第一版","16K","本书是“文化自信与中国现当代文学﹒中学生读本”丛书的一本，内容包括内诚于心、外信于人、以诚立信、以信泽利4个主题的23篇选文及赏析。所选的小说、散文作品多为中国现当代文学作品中的名篇，并按主题依次分为“内诚于心”“外信于人”“以诚立信”“以信泽利”四个部分。全书主题为“海岳可倾诺不移”，试图通过本书使中学生读者在阅读中学会为人诚恳、待人诚实、做事诚信。本书对中学生加深对中华优秀传统文化的认知，培养中学生的文化自信与文化自觉具有重要意义。"]
[9787536168565,"中国乡土小说经典导读",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-09-30","贺仲明","I207",280,338,"是","第一版","16K","本书选取中国现当代25部经典乡土小说作品进行学术性的介绍和导读。包括鲁迅的《故乡》、沈从文的《边城》、孙犁的《铁木前传》、莫言的《透明的红萝卜》等著名乡土小说作家及作品。本书是国内第一本专门对中国现当代乡土小说经典作品进行赏析导读的著作。"]
[9787536168633,"幼儿园体育活动教学案例（“构建广东省幼儿体育活动实践体系的研究”课题研究成果系列丛书）",{"v":39.8,"d":"39.80"},"2020-09-30","庄弼，杨宁","G613",208,248,"否","第一版","16K"," 本书是国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学一般课题“构建广东省幼儿体育活动实践体系的研究”课题研究成果系列丛书之一，该套丛书包括《幼儿园体育活动大纲》《“三维”幼儿体育活动组合器材》及《幼儿体育活动课教学案例》。全书以教育部颁发的《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕幼儿的平衡、灵敏与协调、力量与持久力等三个维度动作内容的体系研究，分小班、中班、大班编写了发展幼儿平衡能力、灵敏与协调能力、力量与持久力和球类等四个方面的教学案例，很好地揭示了幼儿园体育活动发展方向的内容与意义，对幼儿体育活动的理论与实践进行了充分的总结。"]
[9787536165755,"低氧运动与减肥",{"v":42,"d":"42.00"},"2020-09-30","林文弢，吴菊花，李志刚","G883",368,270,"否","第一版","16K","本书是对低氧运动与减肥的关系进行梳理，通过低氧运动促进身体脂肪燃烧，达到减肥的效果，成果丰富。全书分“高原与低氧环境对人体的影响”“ 低氧运动与减肥”“ 低氧运动减肥的方法”“低氧运动减肥的机理”“低氧运动减肥的研究与展望”等五章，对低氧运动与减肥的关系提出新颖看法与见解，并做了较为深入的研究，提出合理的指导方案与实践案例。"]
[9787536167780,"教具、学具可以这样“做”和“用”（小学英语课程与课堂实践系列）",{"v":38,"d":"38.00"},"2020-09-30","杨和光,刁艺姗","G623",128,158,"是","第一版","16K","教具、学具的演示与操作是英语教师一项重要的基本功，也是必备的教学技能。本书运用生动的语言，以理论结合实例，为中小学英语教师提供一手的、鲜活的教学资料。教具有利于激发学生的学习兴趣，学具有利于发展学生的思维能力。巧用教具、学具，可以提高小学英语课堂的教学效率。"]
[9787536167049,"学生发展核心素养特色课程体系建构与实施（小学）",{"v":49,"d":"49.00"},"2020-09-30","薛国军古立新","G622",232,344,"否","第一版","16K","本书首先对学校进行简要的介绍；其次反映特色课程体系提出的背景；然后根据国家教育政策、课程改革和学校发展的需要，进行课程体系进行设计；接着讨论课程实施的策略和方法，实施过程中遇到的问题及解决办法，实施的效果和取得的成绩；最后对课程体系的建构与实施进行评价、反思和总结。"]
[9787536168657,"高中化学教学评一体化指导（必修第一册）（配人教版教材）",{"v":70,"d":"70.00"},"2020-09-30","王益群","G633",276,350,"否","第一版","16K","“教·学·评一体化”是日本学者水越敏行等人早在20世纪90年代中期就提出的教学评价原则，它以多元智能理论、建构主义和后现代主义为理论依据，认为评价的直接目的是改善教学，而最终目的是促进学生的发展；评价应贯穿于教学活动之中，是不可分割的。本书聚焦高中化学（必修1），在深入研究新课标、新教材和教学实际情况的基础上，多位省化学教育名师集体研讨，按照教材顺序设计了多个同步的“教·学·评一体化”的教学设计方案，供化学教师教学中参考使用，也可为化学教育研究者提供借鉴。"]
[9787536168664,"高中化学教学评一体化指导（必修第二册）（配人教版教材）",{"v":60,"d":"60.00"},"2020-12-31","王益群","G633",null,null,"否","第一版"]
[9787536168510,"长效热点与高中历史教学（顺德区教育科学”十二五规划“重点课题成果）",{"v":23,"d":"23.00"},"2020-09-30","余逸","G633",108,85,"否","第一版","32K","本书是顺德区教研室余逸主任带领的课题组“时政热点在高中历史探究案运用中的有效性研究”的结题成果，内容有一定的新意主要从“时政热点”视角，通过深度挖掘概念内涵和课堂应用案例，对时政热点在中学历史课堂教学的有效性进行了实践研究和剖析，这对如何培养学生的理性思维和家国情怀等核心素养等具有较好的其实作用，也对新高考新课标下的高中历史课堂教学与研究具有借鉴意义。"]
[9787536165526,"幼儿园艺术口才活动",{"v":39,"d":"39.00"},"2020-10-28","王英","G613",232,340,"否","第一版","16K","幼儿园艺术口才活动是语言和艺术两个领域的整合活动。幼儿园艺术口才活动是以各种语言作品为载体，结合“创造性戏剧”的教育理念，让幼儿在掌握规范的普通话发音基础上，学习用言语表情（节拍、节奏、声调、语气）、面部表情、肢体动作等各种艺术形式表现语言作品，反映自己的经验、发现、认识和感受，同时给幼儿以艺术的熏陶和享受。幼儿园艺术口才活动有语音练习、语言游戏、表演游戏三大模块的内容，包括正音朗读、口部操、绕口令、手指游戏、玩一玩、儿童诗、故事表演、小快板、相声等。通过科学系统、生动有趣地渗透和开展艺术口才活动，引导幼儿学会清晰表述，提升幼儿语言运用能力和艺术表现能力；引导幼儿感受中国传统语言艺术风格，了解中国文化；培养孩子成为具有语言丰富、表现丰富、想象丰富、情感丰富，健康活泼、阳光向上的幼儿，全面提升儿童的整体素养。"]
[9787536165458,"情致语文，语文情——语文教学思考（广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程 ”系列丛书）",{"v":58,"d":"58.00"},"2020-10-28","尹军成","G633",308,315,"否","第一版","16K","本书是作者积20年语文教学经验和20年潜心研究形成的语文教学思想，既继承了我国母语教育的优良传统，又吸收了先进的现代课程理念；既深深扎根语文教学实践，又有系统的理论建构；既有有效的操作机制，又有一定的学术价值等。本书包含对课程理解、课堂教学、阅读教学、写作教学和教师素养等五个方面内容系统案例丰富分析透彻，有理论、有实践、有策略、有方法，是语文教师专业入门和提升的读物之一。"]
[9787536167803,"混合式教育实习模式的理论与实践（“新师范”建设丛书）",{"v":39,"d":"39.00"},"2020-10-28","彭上观,林天伦,熊建文","G652",208,247,"否","第一版","16K","本书针对目前全国师范院校普遍采用的混合编队实习模式中存在的不足，基于“互联网＋工作坊”的视角，构建了混合式教育实习新模式。本书在教师教育改革方面，具有一定的理论创新价值，也具有较大的实践推广价值。该书的出版，能为师范院校提高教育实习质量，提升教师教育质量，造就更多更好的“四有”好老师提供示范，也为师范教育同行推进教师教育改革提供启发和借鉴。"]
[9787536165304,"中医肿瘤学",{"v":138,"d":"138.00"},"2020-11-01","周岱翰","R273",null,null,"是","第二版","16K","本书是国医大师周岱翰教授主编的中医肿瘤学教材，在2007年第一版的基础上修订而成。本次重订的总体原则是基本内容和框架不变，厘正第一版的不足与笔误，补充新内容，在本书的专业学术特色上，坚持中医本位，发挥中医优势，强调传承创新。其中，上篇总论充实了近代中医肿瘤学术进展，增加“中医肿瘤护理”章节；中篇对治疗学各论的编写体例进行调整，如新设“治疗进展评述”，记述对各种癌瘤的治疗进展与展望，力图反映整体治疗水平；新设“名家治验及医案”，从第一版治疗学 21个病种增加至重订版37个病种，满足中医肿瘤学课堂教学和临床应用的迫切需 求；下篇抗癌中草药及制剂新设抗癌中草药章节，选录了139味药物，皆适当引入古籍本草原文，加入现代药理研究资料，方便读者检索及参考."]
[9787536166448,"大唐气象：制度、家庭与社会新论(学术中国文丛)",{"v":88,"d":"88.00"},"2020-11-01","张国刚","K242",430,282,"否","第一版","16K","本书以“大唐气象”的呈现为旨趣，分别从制度、家庭和社会等领域对唐代历史和思想文化作了学理分析和文化价值论层面的阐释，提出了若干颇具新意的深刻见解，展现了中华文化的合理内核。内容涉及唐代政治、经济、社会、家庭、信仰的方方面面。同时，作者还对唐代研究的前辈学者陈寅恪、雷海宗、杨志玖、胡如雷、唐长孺，以及清华国学研究院、中央研究院历史语言研究所的学术理路做了探究。"]
[9787536168961,"近古文章与文体学研究(学术中国文丛)",{"v":88,"d":"88.00"},"2020-11-01","吴承学","H15",394,353,"否","第一版","16K","本书对近古以来的文章、文体、文体学、经典学以及学术史等重要问题，做了较深入的研究。作者主张回到中国古代文体与文章语境，理解中国文学。本书重点是在中国文学发展的整体进程中，发现近代文章与文体学的独特性，实事求是地评价它的地位和影响。其中对文章总集、大型类书以及目录学等在对中国文学的经典形塑与阐释以及中国文学学术史的重要作用与地位，进行开拓性的研究，对于研究中国文学经典学与文学批评史具有一定的推进作用。"]
[9787536167902,"历史研究的碎与通(学术中国文丛)",{"v":98,"d":"98.00"},"2020-11-01","桑兵","K250",458,405,"否","第一版","16K","历史研究，讲究整体之下研究具体，非碎无以立通，义理自故实出。本书由49篇长短不一的文章组成，涵盖知识与制度转型、学术规范与取法、新史学与旧史学、辛亥革命、五四与新文化运动、孙中山研究、抗日战争、《论持久战》、大学与近代中国、法制史、传教史、教育史、地缘学术以及近代文献的编辑出版等不同时段和领域。重点是以专书或专题研究为依托凭借，跳出专家之学的局限，取法于通人，展现关于近代中国研究系列重大问题的思考与征实，憧憬虽不能至心向往之的高远意境，作为自勉，并与有心人共勉。书名并非聚讼纷纭的碎与通的孰是孰非，取材虽然零碎，讨论的却是通古今之变的大节，在努力了解历史、认识现在和把握未来的同时，显示历史研究者超越具体研究之上的理想追求。"]
[9787536168909,"一路向上",{"v":58,"d":"58.00"},"2020-11-01","吴云川","G523",312,300,"否","第一版","16K","演讲与口才作为我们的基本素养和职业技能，在当今对于个人综合素质要求越来越高的经济社会中显得尤为重要，是个人软实力的重要表现。演讲与口才对于现代人生活和工作的重要性也催生了人们对于提高演讲与口才能力的诉求，当众讲活与口才能力的培训教育也开始兴起。广东新励成教育科技股份有限公司成立于2005年，主要面向成人、青少年提供当众讲话、演讲艺术、人际沟通、心理素质等方面的软素质教育培训，是演讲与口才培训行业的龙头。本书主要从新励成文化理念体系、新励成发展历程、行业专家学者的思想和新励成人的故事四个方面介绍了公司的发展历程以及取得的成绩。该书的出版对其他教育培训企业有一定的参考借鉴价值。"]
[9787536162518,"幼儿数学“生活化”教学活动100例",{"v":75,"d":"75.00"},"2020-11-30","朱晓","G613",320,324,"否","第一版","16K","本书对国内外幼儿园数学教学生活化的理论与实践进行梳理总结，并在此基础上，以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《广东省幼儿园一日活动指引》精神为依据,科学制定了在生活中可以进行数学教育的目标。同时，根据不同阶段的幼儿实际情况和学习要求，编写了不同的生活化数学课例，制定了课堂目标、创设支持幼儿探索数学的环境、投放易于操作的材料、制定符合幼儿兴趣的活动过程。"]
[9787536168459,"大学生养成教育（“润物有声 化育无形”德育教材用书）",{"v":45,"d":"45.00"},"2020-11-30","江肇钦、彭海燕、曾春燕","G645.1",228,328,"是","第一版","16K","本教材主要内容包括大学生养成教育概论、良好思维习惯的养成、良好学习习惯的养成、良好言语习惯的养成、良好待人习惯的养成、良好处事习惯的养成、良好容止习惯的养成、良好养生习惯的养成等八个方面。每章内容包括：本章阅读、阅读思考、体悟反思、理论知识、美文共赏、故事启迪、精品视频、课堂内外等环节栏目。本教材从高等师范专科学校的实际出发，结合作者所在学校的具体情况，分析论证大学生养成教育的概念、特质、重要意义、目标、原则、方法、基本内容和各种习惯养成教育的实施过程，把理论和实践紧密结合起来，且言简意赅，图文并茂，操作性强，非常适合师专生使用乃至本科生阅读。"]
[9787536168824,"飘雪的天空——走进心理治疗室的孩子",{"v":52,"d":"52.00"},"2020-11-30","党亚梅","R749",228,328,"否","第一版","16K","本教材主要内容包括大学生养成教育概论、良好思维习惯的养成、良好学习习惯的养成、良好言语习惯的养成、良好待人习惯的养成、良好处事习惯的养成、良好容止习惯的养成、良好养生习惯的养成等八个方面。每章内容包括：本章阅读、阅读思考、体悟反思、理论知识、美文共赏、故事启迪、精品视频、课堂内外等环节栏目。本教材从高等师范专科学校的实际出发，结合作者所在学校的具体情况，分析论证大学生养成教育的概念、特质、重要意义、目标、原则、方法、基本内容和各种习惯养成教育的实施过程，把理论和实践紧密结合起来，且言简意赅，图文并茂，操作性强，非常适合师专生使用乃至本科生阅读。"]
[9787536167988,"岭南刘氏内科流派学术思想研究",{"v":38,"d":"38.00"},"2020-11-30","杨忠奇 刘健红","R25",168,267,"否","第一版","16K","刘氏内科流派在心血管疾病、老年疾病等领域悉心研究，尤其对冠心病、高血压、风湿性心脏瓣膜病、慢性肺源心脏病、心力衰竭、老年眩晕、老年睡眠障碍、老年脑病等疾病深入研究，形成独特的学术观点。本书内容主要是岭南刘氏内科流派创始人及历代传承人的学术论文汇编，分为临床经验、用药特点、学术探讨、临床研究、基础研究、临床试验等多个部分，综合反映岭南刘氏内科流派的学术思想和临床经验，有较高的学术价值。"]
[9787536165380,"校园小足球多元活动体系的构建与应用",{"v":38,"d":"38.00"},"2020-11-30","杨建民","G623",244,325,"否","第一版","16K","本书根据当前校园足球发展的背景和小学校园足球发展的实际情况，在参考了大量活动性足球范例编写的基础上撰写而成。本书内容包括理论和实践两大部分。理论部分主要阐述了校园小足球多元活动体系构建的背景、目的与意义、原则及注意事项等，实践部分有教学、竞赛、趣味、亲子、个人晋级五类活动体系 75 个范例，其中每五个范例分别适用于不同水平阶段的学生活动。"]
[9787536169029,"未来卓越教师修炼之路——肇庆学院“未来卓越教师”砚园班人才培养纪实",{"v":88,"d":"88.00"},"2020-11-30","肖起清","G451",372,523,"否","第一版","16K","本书对肇庆学院300名“未来卓越教师”砚园班学生的成长经历做了收集和整理，通过挖掘生动鲜活的教师成长案例，将参与该项目学生对教师职业的认同、承诺、信仰的变化过程进行呈现，并结合基础教育一线管理者和教师的评价与总结，试图诠释和探寻教师人才培养的学术路径，以期丰富教师教育领域对未来卓越教师培养机制研究的内容。"]
[9787536168312,"报告文学的体和变体(文体与跨文体研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-11-30","丁晓原","J207",248,210,"否","第一版","16K","本书以报告文学的体与变体为题对报告文学文体做一些探索，作者基于报告文学文体的基本属性，将其置于现当代报告文学史演化的背景中，研究这一文体的“体”和“变体”。本书既研究报告文学文体的基本定性，又梳理它的因时变化。同时，还关涉这一文体中的跨文体现象，并作观察研究，是学术界第一部较为系统研究报告文学文体演化和跨文体的专著。全书共分两部分，第一部分从报告文学发上和演进中，看取它的基本属性以及在不同的语境中的流变。没有刻意地追求系统性的论述，着意的是从报告文学发展的史程中，选择重要的站点停留考察。第二部分是年度对话，是作者和王晖教授应《文艺报》约请做的工作，对话做了15年之久，本书选的是2010年到2018年9年文章。"]
[9787536167643,"广东省学生营养餐食谱",{"v":200,"d":"200.00"},"2020-12-16","广东省教育厅","TS972",408,842,"否","第一版","16K","本书从广东省所有大、中、小学和幼儿园中征集营养食谱，由各地级市教育局、省高校后勤协会和省中小学后勤协会组织专家评选推荐共500个营养餐食谱，涵盖春夏秋冬四季，将中国传统的饮食文化导入营养食谱中。书中食谱主要食材，要求选择时令（当地当季）产品，并建立食材库；将食物分为“寒热温凉”四性，要求根据不同季节不同学生的体质进行食材搭配。本书中食谱可扩展，根据西医营养学专家提供的营养学食物置换公式，从食物库中寻找替换食物，可把一个食谱演变成为无数个食谱。本书中食谱均有由各地各校邀请中医养生专家从中医饮食营养学角度进行点评。"]
[9787536168701,"广东省青少年校园足球发展报告（2015--2019）",{"v":98,"d":"98.00"},"2020-12-31","广东省青少年校园足球工作领导小组办公室 ","G843",206,633,"否","第一版","16K","书稿主要分为上篇、下篇两大部分。上篇内容为“广东省青少年校园足球发展工作报告”，下篇为“广东各地市青少年校园足球发展工作报告”。上篇以全省校园足球发展工作为总结对象，梳理了五年来的政策、对策、成就和问题，提出了未来五年的发展工作思路。下篇汇总广东20多个地市的校园足球发展工作总结，文稿多由各地教育局执笔，微观显示了地方工作的进度。书稿能全方位呈现五年来广东省校园足球的发展变化，展示了广东省足球教育工作者如何一步一个脚印，落实国务院关于发展校园足球的文件精神。"]
[9787536169173,"广州大学“五室一站”育人空间建设典型案例集",{"v":32,"d":"32.00"},"2020-12-31","吴开俊","G649",196,308,"否","第一版","16K","“五室一站”是自2012年9月起，广州大学在每栋学生公寓设立“党团活动室、综合阅览室、互助学习室、专业辅导室、休闲康体室、心情驿站”的党建创新“书记项目”。通过完善“三全”育人空间建设体系，建设并运行“五室一站”第二课堂阵地，通过“五室一站”的思想提升平台、专业辅导平台、学习交流平台、身心康健平台的打造，把第一课堂教学延伸到日常生活中，建构全员育人、全过程育人、全方位育人的大格局，形成了学生社区思想育人、文化育人、制度育人、行为培养和品格培育的育人机制，提升学生思想道德素质和综合素质，丰富有品质的校园生活内涵，产生教育合力，形成“一楼一特色”广大模式，把其打造成我校第二课堂和管理育人工作的新阵地、学生思想教育的新平台、学风建设的新抓手、服务同学们成长成才的“学生之家”。经过分析与研讨，形成了“以成效、奉献求认同”的基本思路，即以高校专业教师和辅导员为主体，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才，通过扎实工作、奉献精神，形成良好互动，获得研究平台和成果影响力。对于教师在第一课堂与第二课堂教学中遇到的问题进行研究分析形成案例，对有启发性的观念和有意义的做法进行推广，并将其融入到专题讲座和同伴互助中，为省内高校或科研机构科研人员从事学生第二课堂建设或管理育人相关研究提供前期究基础及参考。"]
[9787536165632,"社会化媒体环境下顾客契合行为研究",{"v":46,"d":"46.00"},"2020-12-31","肖淑兰  张德鹏","F713",196,186,"否","第一版","16K","本书在文献研究的基础上，结合企业实践，从顾客视角出发，探讨顾客学习行为和顾客契合的驱动因素以及顾客学习行为与顾客契合的关系。通过文献研究和专家访谈，利用现场调查和非现场调查方式采集数据，并运用了回归分析验证模型和研究假设，在顾客学习行为和顾客契合方面本研究取得了预期成果。"]
[9787536168404,"中国语境下科幻文学的文体建构(文体与跨文体研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-12-31","杨琼","I207",228,198,"否","第一版","16K","本书运用类型学和文体学方法，分析不同时期中国科幻文学的文体特征，指出其创新性和时代性所在。全书分六章，开头部分从理论层面讨论中国科幻小说的文体特征，主体章节将细读与文学史语境结合，结尾部分在当前媒介融合的现实状况下讨论科幻文学的新变。"]
[9787536167797,"广东高校组织育人工作研究（新时代广东高校立德树人工作研究系列）",{"v":60,"d":"60.00"},"2020-12-31","蒋达勇","G641",268,265,"否","第一版","16K","《广东高校组织育人工作研究》系“广东省教育科学规划课题（党的十九大精神研究专项）丛书之新时代广东高校立德树人工作研究系列”之一。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，根据各级国家部委文件要求，贯彻全国高校思想政治工作会议精神，“把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节”，结合新时代广东高校组织育人的工作实际，对高校思想政治教育体系的“十大育人”之“组织育人”进行深度剖析，对广东高校践行立德树人这一根本任务具有重要意义。本书分为“理论”“实践”“经验”三个部分，共十章。“理论”部分从现代组织理论切入，重点阐述现代大学的组织形态及其与人才培养的关系；“实践”部分分门别类地就广东高校党组织、共青团组织、学生自治组织、工会和教代会组织、学术组织在“立德树人”和人才培养中的制度和实践进行了阐述；“经验”部分重点从体系建构、特色彰显两个维度就广东高校组织育人的制度和实践经验进行了概括和提升。全书系统而全面地从理论上总结、提炼广东高校在组织育人工作上的广东智慧，把组织建设与教育引领结合起来，推动了立德树人的理论自觉，为广东高校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供理论支撑与实践指引。"]
[9787536168626,"大学生认同教育（“润物有声 化育无形”德育教材用书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2020-12-31","黎雪琼、吴东、王定康","G641",200,266,"教材","第一版","16K","《大学生认同教育》以国家认同、文化认同、家庭认同、学校认同、自我认同、职业认同六方面为全书主要架构，从国家、文化、家庭、学校、职业及个人六个维度展开大学生认同度调查及分析研究。这是本书的创新之处，又是本书与社会上其他相关认同教育类图书的不同之处。本书不局限于国家、文化或职业某一方面，而是全面分析六个维度，构成理论研究体系，从而拓宽了大学生认同教育的研究视角，希望能引起学界对大学生认同教育的重视。"]
[9787536162266,"中高职衔接专业教学标准和课程标准：医学检验技术专业（中职）医学检验技术专业（高职）（现代职业教育标准体系建设系列丛书）",{"v":58,"d":"58.00"},"2020-12-31","广东省教育厅、广东省教育研究院","G719",364,528,"否","第一版","16K","本书是广东省中高职衔接专业教学标准和课程标准研制项目的重要成果，是开展建筑工程技术专业中职、高职和本科一体化教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，也是用人单位选用职业院校毕业生的重要参考。"]
[9787536167414,"组织创新视角下的产业学院建设",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-12-31","林仕彬 欧阳育良","G718",200,220,"否","第一版","16K","本书既是对中国产教融合制度的探索性阐释，也是对中山职院产业学院建设的总结和反思，是国内对产业学院建设的理论与实践进行全面总结和系统阐述的著作，对地方高校办学体制机制改革具有很强的参考和指导意义，可供高等教育研究者和院校管理人员参考阅读。"]
[9787536169036,"望诊发挥——中西医结合望诊辨证辨病大全",{"v":80,"d":"80.00"},"2020-12-31","冼绍祥、顾玉潜、顾颖敏","R241",344,375,"教材","第一版","16K","本书编写班子由国家重点学科中医内科学科带头人、全国优秀中医临床人才指导老师组织多科临床专家和医学博士硕士研究人员组成，著写前人和自己的望诊察病经验，在中医望诊这方面做了新的充实和发挥的尝试，融入了新的临床思维和望诊所及的新的体征和病名，对承传中医望诊真谛、广纳多个专科望诊经验以及中西结合有很高的价值和重要的意义，同时以新颖的形式统一分列医经概说，局部病变和关联疾患，使之条理清晰，查阅方便，最后，还附上新编的内容广泛又便于记忆的望诊歌诀，适合医学类本科生、研究生使用。"]
[9787536168435,"三尺讲台  万千世界（广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程 ”系列丛书）",{"v":22,"d":"22.00"},"2020-12-31","李彩芳","G627",104,121,"否","第一版","16K","《三尺讲台万千世界》是广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”系列丛书之一。本书从课题研究、家校共建、教育思想和教育情怀四个方面展示了作者本人对在教学实践中的所感、所思、所悟，及作者在教育教学过程中所取得成果。同时，展示了同事眼中的“三板小学”。"]
[9787536168268,"小学数学综合与实践活动课程实施研究",{"v":35,"d":"35.00"},"2020-12-31","曾令鹏等","G623",228,327,"否","第一版","16K","本书对小学数学综合与实践活动课程实施进行系统研究，具体包括小学数学综合与实践活动设置的背景与育人价值、课程目标与内容、课程实施取向的研究，教材比较研究，教学现状调查与分析，教学组织与实施研究，课程资源的开发与利用研究，教学评价研究以及活动实施的保障条件等内容，并选择了优秀案例作为附录。"]
[9787536167810,"智能无人中央厨房的研究及实践",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-12-31","周欢伟","TS972",256,200,"否","第一版","16K","本著作主要分析国内外中央厨房的建设情况，全书共分为10章，研究了中央厨房的整体布局，从基础建设开始，探索了不同功能局域的基础建设要求，分析中央厨房内部装饰的设计规范，完成影响中央厨房运营效果的建设。探索中央厨房所需要的不同设备、机械手和机械人的工作原理、特点和参数等，研究实现中央厨房智能无人化操作的集成系统，完成中央厨房的设备和系统集成。研究中央厨房的食品安全检测的布局和建设，分析设备、地面等的清洗及内部细菌和鼠蟑的防治等措施，探索中央厨房食品安全检测的基本方法和工艺流程，为中央厨房的食品安全提供保障。研究中央厨房的参观路线布局和工程施工建设方案，为后期中央厨房长效运营及售后服务提供保障。"]
[9787536168602,"大学生理想教育（“润物有声 化育无形”德育教材用书）",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-12-31","邱清芸 龙瑞兰","G641",164,240,"教材","第一版","16K","本书通过分析大学生理想现状，找出引起问题的原因，对进行大学生理想教育，帮助他们树立正确的社会理想、道德理想、职业理想、生活理想，促进他们健康成长和成才，对于实现中华民族伟大复兴的中国梦和大学生的全面发展都具有非常重要的理论意义、现实意义和深远的历史意义。本书将比较系统地对当代大学生理想问题进行分析，对当代大学生正确理想的确立进行论述，旨在为进行当代大学生理想教育，促进当代大学生树立崇高的理想信念修养提供参考。"]
[9787536167964,"特教课改十年：广东省特殊教育学校课程建设优秀成果",{"v":40,"d":"40.00"},"2020-12-31","黄志红","G769",244,298,"否","第一版","16K","本书精心选择了广东省特殊教育学校课程建设的精品案例，并请专家对案例进行点评。所有的案例均进行了符合课程开发规范和特殊教育特色的润色，点评专家为高校和基层学校知名特教专家。点评拟从课程目标、课程内容、课程实施和评价以及特殊教育学生个别化学习方案等角度展开。目前国内尚无特殊教育课程开发的一线案例，本书可以填补此空白。"]
[9787536165328,"做一名思考的教育行者",{"v":29,"d":"29.00"},"2020-12-31","罗小平","G62",172,200,"否","第一版","16K","本书是作者教育生涯的真实写照，主要从教师、教学、特色、研修、感悟五大方面来写作者在教育实践中的思考。全书分为第一板块教师、第二板块教学、第三板块特色、第四板块研修、第五板块感悟五个部分， 从教师到课堂，从课堂到学校，层层递进，相互作用，缺一不可；不断研修，与时俱进；惟有感悟，方能成长；五个部分，结构严谨，刻画了一位教育工作者成长的真实轨迹。"]
[9787536169302,"广东省职业教育教师发展报告（2020）",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-12-31","许玲","G715",264,378,"否","第一版","16K","本书是广东省第一本关于职业教育教师发展的蓝皮书。分别从高等职业教育、中等职业教育、技工院校、职教师资人才培养、职教师资职后培训、职业教育资源配置等方面对广东省职业教育教师发展的基本情况进行了全面研究。本书既可以作为教师主管部门制定相关政策的依据，也可作为教师教育研究的参考资料，对进一步促进广东省职业教育教师队伍的建设具有较强的理论与现实意义。"]
[9787536168961,"近古文章与文体学研究（学术中国文丛）",{"v":88,"d":"88.00"},"2020-12-31","吴承学","H15",392,353,"否","第一版","16K","本书稿是关于近古文章及文体学的研究，内容包括中国文章学的成立与古文之学的兴起、宋代文章总集的文体学意义、评点之兴、隐括与经典、《郡斋读书志》与文学批评、严羽与汉唐诗经典的形塑、明清诗文研究七十年、明代文章总集与文体学、论序题、论晚明清言、论《古今图书集成》的文学与文体意义、论《四库全书总目》在评点学上的意义等章节，是作者十年来文体研究的成果，代表了当前古代文体学研究的最高成就之一。"]
[9787536169807,"北大与时间之外",{"v":58,"d":"58.00"},"2021-03-31","卞毓方","I267",380,320,"否","第一版","16K","《北大与时间之外》一书是由著名散文家卞毓方先生新近写作的一本文集。全书共分六辑，每辑含有若干篇文章，既有记叙作者自己在北大求学的经历，也有描写北大一些著名学者的文章，如记叙蔡元培、胡适、陈独秀、鲁迅、季羡林、马寅初等的文章，还有一些记叙作者采访过或熟悉的北大师友的文章，如王复、林江东、张晶、王翼奇等。全书立体地勾勒出了一个个北大人的形象，描摹出一幅幅与北大有关的历史画面。作者文笔畅达，烛幽发微，擅长于小事中写出人的真性情、大智慧，能给读者很深的启迪，具有很高的出版价值。"]
[9787536169739,"出彩职教——中职校长管理新理念",{"v":62,"d":"62.00"},"2021-04-12","廉捷","G718",372,430,"否","第一版","16K","“出彩职教”是建立在陈登职校“成才百分百”理念基础上，通过中职教育实践，帮助学生发展天赋和潜能，使其个性特长得到充分的发展，完美的展现，发出熠熠生辉的光彩和光芒——出彩，并为其今后实现人生出彩奠定基础。该专著共分为绪论、新理念、教学管理、德育管理、文化育人、服务育人等，共十二章，系统介绍了“出彩职教”这一中职校长管理新理念产生的背景、内涵，以及秉承“出彩职教”管理新理念进行的文化管理、教学管理、课程领导、教育科研、德育创新、环境育人、创新新业支持的实践及成效。"]
[9787536168787,"文化自信与国家凝聚力——2017广东社会科学学术年会“文化传承与国家凝聚力”分会场论文选集",{"v":56,"d":"56.00"},"2021-03-31","陈剑安，陈载舸，肖承罡，肖莉","K203",308,366,"否","第一版","16K","本书为2017广东省社会科学界联合会主办、广东中华民族凝聚力研究会和广东省社会主义学院联合承办、主题为“文化传承与国家凝聚力”的学术年会论文选集，其中主要为荣获2017广东省社会科学学术年会的一、二、三等奖论文。本书所选论文从不同层面论证文化认同和文化自信是国家凝聚力形成的前提和基础，论证认为没有文化认同和文化自信就不会产生民族认同，更不会产生政治认同和国家认同，也就不可能产生国家凝聚力，强调致力于强化文化自信是提升当代中国国家凝聚力的当务之急和重中之重。"]
[9787536168213,"中华汉字草书精编",{"v":80,"d":"80.00"},"2021-03-31","李迎春","J292",340,500,"否","第一版","16K","中华汉字历史悠久，闻名于世，从甲骨文到篆书、楷书、行书、草书，上下五千年，为中华文明的传承和发展发挥了巨大的作用。同时又远远超出了它使用的功能，汉字艺术之美已被人们认可，书法被称为无言之诗，无色之画，无形之舞，无音之乐。中华汉字大江南北，高山峡谷，石刻匾牌，古今建筑到处可见，特别是草书，更是风流独标，为历史文人墨客推崇、演绎、传承不废。由于草书的特点是简约、简化、连代，而在可识可读性上确会造成许多的障碍，因此，如何正确理解和学习欣赏草书，是本人同大伙来共同探讨的问题。本书首先确立精选集字的原则是，易读通用。易识是文字的主要功能，其次是艺术，古代多数草书大家通用的某一种草法，是本书精选集字的原则。作者学习查阅了大量书法资料、书帖、字典，分析记录了数以千计的汉字部首、偏旁通用规范的草书符号。本书通过解构草书而辨识名作，依照汉字笔画、偏旁部首的规律，将历朝历代的草书名家作品以类似字典的方式排列成表，方便草书学习者对照比较。书稿分为4章。即一楷多草、一草多楷、草书同形字、草书近似字。一楷多草意指同一个汉字可能有多种草书写法，一草多楷则是同样笔画的草书，可能是不同的汉字笔画。最后两章分析比较了草书同形字和形似字，对初学者十分有帮助。中华汉字历史悠久，闻名于世，从甲骨文到篆书、楷书、行书、草书，上下五千年，为中华文明的传承和发展发挥了巨大的作用。同时又远远超出了它使用的功能，汉字艺术之美已被人们认可，书法被称为无言之诗，无色之画，无形之舞，无音之乐。中华汉字大江南北，高山峡谷，石刻匾牌，古今建筑到处可见，特别是草书，更是风流独标，为历史文人墨客推崇、演绎、传承不废。由于草书的特点是简约、简化、连代，而在可识可读性上确会造成许多的障碍，因此，如何正确理解和学习欣赏草书，是本人同大伙来共同探讨的问题。本书首先确立精选集字的原则是，易读通用。易识是文字的主要功能，其次是艺术，古代多数草书大家通用的某一种草法，是本书精选集字的原则。"]
[9787536169753,"千年圆梦：2020年中国脱贫攻坚纪实",{"v":68,"d":"68.00"},"2021-04-19","李朝全","I253",476,430,"否","第一版","16K","2020年，是我国全面建成小康社会的收官年，也是扶贫攻坚的决胜年。困扰中华民族几千年的绝对贫困问题将历史性地得到解决，中国人民将书写人类发展史上的伟大传奇。为记录这具有里程碑意义的历史时刻，中国作家协会与光明日报社、人民日报社合作，组织并发表一系列纪实文学作品，通过典型人物、先进事迹，以生动笔触、真切感受，讲好决胜全面小康、决战脱贫攻坚的感人故事，讲好攻克贫中之贫、坚中之坚的奋斗故事，展现攻坚克难决战决胜过程中铸就的伟大精神，展现中国人民的勤劳品质和精神风貌，凝聚尽锐出战、迎难而上的强大动力。作品内容真实，情感真挚，注重文学品位。"]
[9787536167193,"现代学徒制专业教学标准和课程标准：酒店管理专业（高职）（现代职业教育标准体系建设系列丛书）",{"v":45,"d":"45.00"},"2021-04-21","广东省教育厅、广东省教育研究院","F719",212,318,"否","第一版","16K","本书是广东省第三批高等职业教育专业教学标准和课程标准研制项目重要成果之一，也是校企双方共同开展现代学徒制酒店管理专业教学基本文件，是明确专业培养目标与规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、建构课程体系、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量和企业人才水平的主要标尺。全书分上篇和下篇两个部分，上篇内容为高职现代学徒制酒店管理专业教学标准，下篇为高职现代学徒制酒店管理专业课程标准。"]
[9787536164086,"唐诗声律九宫格与吟唱",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-03-23","黄谷甘、黄杰晟","G634",284,416,"否","第一版","16K"," 《声律九宫格与吟唱唐诗》是著者在广东技术师范学院人文教育公选课 (校本课程)教案讲义基础上撰写而成的专著。课程已经开讲了三轮，学生选课修读踊跃，评教广泛好评。全书不计前言共八讲：绪论、格律三要素、声律九宫格、诗句组联的矩阵聚类、结构体系图、九宫格谱图、分明二四、辨用一三、基于MIDI（电脑能理解的乐谱）唱唐诗。"]
[9787536169913,"科学报国",{"v":28,"d":"28.00"},"2021-03-30","顾迈男","K826",160,110,"否","第一版","16K"," 新中国成立初期，以毛泽东为首的国家领导人，刚从战火纷飞的硝烟中走出来，就日夜筹划着新中国建设的宏伟蓝图。本书主要记叙了著名的老一辈大科学家，如三峡工程及南水北调总设计师林一山、导弹之父钱学森、新中国驾驭核能的第一代人、著名的核科学家钱三强和朱光亚、著名物理学家周光召、数学家华罗庚、中国妇产科学的奠基人林巧稚等科技报国故事，展现了他们以爱国、创新、求实、奉献为核心的科学家精神。这些科学故事多数曾经新华社对国内外播发过，或者在一些已出版的图书出现中，作者本次是对这些故事进行了重新的整理、编辑和修改，并增加一些图片。"]
[9787536168046,"信息化环境下初中道德与法治课教学改革",{"v":38,"d":"38.00"},"2021-03-30","石晓芸","G633",192,228,"否","第一版","16K","书主要探讨了在信息化环境下，如何进行初中道德与法治教育教学的重要问题。全书共七章，13万余字。开篇就是对传统道德与法治教学所存在的弊端进行总结反思，并且提出信息化环境应该成为革新道德与法治教学的题中之义。接着，本书对信息化所营造的道德与法治教学新环境进行了发掘以及论述。正是基于对信息化环境的细心研究和系统梳理，本书选取其中与实际教学契合度较高、适用范围较广的信息化产物——微课，来革新道德与法治教学的路径。继而，创新性地提出了信息化环境下初中道德与法治新授课、复习课以及讲评课的教学模式，并对此进行了系统而全面的阐述。"]
[9787536169821,"心证•史证•形证——中国当代小说经典二十家（当代文学经典研究丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2021-03-30","李遇春","I207",327,320,"否","第一版","16K","中国当代文学历史已逾七十年。七十年来，关于中国当代文学的批评与研究主要有两种性质的研究模式，即作为文学批评的中国当代文学研究和作为文学史的中国当代文学研究。从理论上讲，这两种性质的当代文学研究模式之间应该是互补互渗的，两者各有侧重，但又彼此融合，这才是我们渴望的健康的中国当代文学研究生态。然而，从实践上看，这两种当代文学研究模式之间长期以来又是分裂甚或对立的。面对这样的文学生态，并基于七十年来中国当代文坛也涌现出了无数的小说家，其中卓然成家者代不乏人，本书作者立足于多年来的教学与研究，择取二十位不同代际的小说名家及其作品予以精研和赏析，借此论证当代中国小说经典作家作品形成之来龙去脉。其中既有蜚声20世纪五六十年代的革命作家作品，也有在八九十年代享誉文坛的“50后”“60后”作家群体，又附上新世纪以来渐成气象的“70后”作家作品，可谓以点带面，虽仅尝经典之一脔，然亦可知经典之味道。本书形散神聚，貌与神合，结构上寓松散于谨严之中，于规整中寻找自由。作者一以贯之，以新实证主义批评方法贯穿其中，推崇“心证”、“史证”与“形证”相结合，主张“三证合一”，致力于将心理分析、历史辨析与形式剖析结合起来，提炼出新实证主义文学批评新形态。本书是一本学理性和可读性兼具的著作。"]
[9787536169081,"重建乡土记忆的潮汕文化课程",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-03-30","林朝虹","K295",332,368,"否","第一版","16K","本书包括“教材编撰”“课程设计”“课程实践”与“文本解读”四个部分。“教材编撰”“课程设计”是由陈平原、林伦伦和林朝虹撰写的关于潮汕文化教材编写与教学的学术论文；“课程实践”是20个潮汕童谣作品的动画图文简介（扫二维码可以提供动画视频），故事、古诗、散文教学设计及教学后记；“文本解读”是童谣、古诗等的解读资料。"]
[9787536169456,"文学经典与文学的大众化（当代文学经典研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-02-26","叶立文","I206",296,260,"否","第一版","16K"," 通俗文学与纯文学关系一直是一个争议未休的问题。虽然对此问题不宜简单化处理，但在通俗文学影响如此巨大，在网络文学和大数据时代，完全忽视文学经典的大众化显然是不合适的。本书从武侠小说、网络文学和大数据时代的“文学经典命运”三个方面，探讨文学经典的大众化过程。当然，这本书的内容不是对纯文学观点的完全颠覆，也不是对通俗文学价值的翻案之作，而是要求尽可能客观、理性，就问题谈问题。其中，特别值得提出的是科幻"]
[9787536169937,"广东省新高考选科选大学选专业指南",{"v":52,"d":"52.00"},"2021-05-20","洪傲，王建民","G647",345,439,"否","第一版","16K","本书由从事高中生升学指导工作十余年、从事国家教育考试工作三十余年的专家编写，集权威性、全面性、实用性于一体，清晰介绍高校选考科目设置的规律、高中升学路径、了解大学的基本方法、了解专业的基本方法、填报志愿的关键技术，能有效帮助高考考生进行高考志愿填报。本书既有科学实用的方法，又有丰富翔实的资料。关于选科：本书对2021年拟在粤招生普通高校本科招生专业选考科目要求做了数据统计分析，从选考科目组合、专业门类、高校选科要求三个角度，介绍选考科目与目标高校、目标专业的关系，为考生选科提供科学依据；提供拟在粤招生普通高校本科各专业类选考科目组合要求及数量一览表，指导考生使用五大选科必备工具，从专业优先和院校优先两个维度精准确定选考科目。关于选大学：本书引导考生从11个方面了解院校情况，多维度比较院校水平；结合学科评估情况，对“双一流”建设高校的学科水平及高校特色进行了介绍和比较，提供了各省主要省属院校水平比较表、优势学科或优势专业一览表等重要资料。关于选专业：本书全面介绍12个门类专业的开设院校、报考注意事项、应用领域、就业去向等基本情况，并指导考生结合自身的高中学科特长确定专业方向。书中还配有260分钟视频讲座，直观解读广东省2021年普通高考志愿填报政策、高校招生计划，指导学生全面掌握分数转换技术等志愿填报技术，科学有效进行志愿填报。"]
[9787536169722,"文学名著速读（小学五六年级适用)",{"v":36,"d":"36.00"},"2021-04-21","张德芝","G624.503",188,200,"否","第一版","16K","本书包括13篇对《森林报》《父与子》《童年河》《西游记》《俗世奇人》《城南旧事》《朗润集》《茶馆》《缘缘堂随笔》《百万英镑》《儒林外史》《三国演义》《红楼梦》的名著的速读指导文章。文章均由语文一线老师提供，是一本面向小学生量身定做的名著阅读指导读本。本书的出版，旨在丰富语文学习内容，拓展语文学习的深度和广度，增强学生学语文的兴趣，拓展学生阅读视野，提升阅读素养，增强文化自信。"]
[9787536166998,"奋进与探索——广东省教育信息化名校长、名师、管理者访谈录",{"v":79,"d":"79.00"},"2021-05-12","唐连章","G43",424,515,"否","第一版","16K","本书以教育信息化发展为背景，系统梳理了2014年至2018年五年间我省各区域、学校教育信息化过程中的优秀经验和名师、名校长及管理者先进的教育教学理念，展示了我省各区域、学校以及教师创新教学的典型做法。访谈录聚焦当前教育信息化的热点、难题问题，梳理了不同时期教育信息化发展的历程和脉络。总结提炼先进经验与典型模式，汇聚推广优秀案例，有较强的实践与学术价值。"]
[9787536169265,"广东省教育信息化融合创新优秀案例集",{"v":138,"d":"138.00"},"2021-05-13","唐连章","G52",592,850,"否","第一版","16K","本书采集了2019年广东省教育信息化融合创新应用的一系列典型案例。案例来源包括取自广东省不同经济发展水平地区，有的是介绍一个区域如何开展教育信息化融合创新应用，有的是介绍基础教育领域有效利用信息技术促进教学创新，有的是介绍信息技术在职业教育领域或特殊教育领域的应用方式，每个案例各具特色，案例对于广东省其他相关区域及学校有较强的引领作用和参考价值，对于促进广东教育信息化融合创新有很强的意义。"]
[9787536169210,"潮汕童谣音乐创作与表演设计",{"v":28,"d":"28.00"},"2021-05-20","曾雯","J642",144,135,"否","第一版","16K","本书主要包括22首潮汕童谣音乐创作作品，不仅有每首童谣音乐作品的创作特点、演唱及教学提示、表演设计、音视频分享等内容，还均配有为22首童谣谱曲的简谱，方便读者学习。本书是一本融合出版物，音频、视频等动态化音乐作品以二维码的形式编入书中。"]
[9787536169135,"诗心艺韵",{"v":36,"d":"36.00"},"2021-05-20","陈海红","I207",116,121,"否","第一版","16K","本书由广东舞蹈戏剧职业学院陈海红主编，以提升学生的文化素养和创新思维能力为出发点，探索学术课程与职业课程融合的路径，把美育融于诗词鉴赏当中。书稿分为四个部分，分别是“诗歌与音乐”“诗歌与舞蹈”“诗歌与绘画”“诗歌与戏剧\"，每一部分首先选择与主题相关的古典诗词，进行赏读和解析，然后设置链接栏目。全书结构完整，层次分明，次序井然，循文探意，集史料考证、文艺鉴赏、美学欣赏于一体，让读者重温古典诗词的精髓，发现中华文明中的诗词之美"]
[9787536168343,"历史解释的教学设计与学业评价（历史教育“新师范”建设丛书）",{"v":43,"d":"43.00"},"2021-03-30","王继平","G633",224,267,"否","第一版","16K","历史教育“新师范”建设丛书牢牢围绕《普通高中历史课程标准（2017年版）》所提出的五个方面（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀）的历史学科核心素养，是一套面向历史学科本科生、研究生，以及普通高中历史学科教师的选修课教材和教师培训教材。历史解释是历史科高考命题最重要的思路。本书是与历史科高考关系最密切的一本，以大量的实体案例来分析历史解释素养的培养方法和解题途径，是高中文科学生和教师必备的高考书籍。值得一提的是，本书是“历史教育‘新师范’建设丛书”（共5册）之一。"]
[9787536167681,"史料实证的教学设计与学业评价(历史教育“新师范”建设丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-03-30","魏恤民","G633",252,300,"否","第一版","16K","本书所讲“史料实证”素养是中学师生最感兴趣内容之一，也是历史教学和测评中被较多注重和应用的内容。本书的编写积累了丰富、有趣的素材，给中学教师进行校本课程和日常备课以全新的思路，将推动历史教学方法的变革。值得一提的是，本书是“历史教育‘新师范’建设丛书”（共5册）之一。"]
[9787536168008,"唯物史观的教学设计与学业评价（历史教育“新师范”建设丛书）",{"v":39,"d":"39.00"},"2021-03-30","张庆海","G633",208,245,"否","第一版","16K","本书是历史教育“新师范”建设丛书中的一本。历史教育“新师范”建设丛书牢牢围绕《普通高中历史课程标准（2017年版）》所提出的五个方面的历史学科核心素养，是一套面向历史学科本科生、研究生，以及普通高中历史学科教师的选修课教材和教师培训教材。分为《唯物史观的教学设计与学业评价》 《时空观念的教学设计与学业评价》 《史料实证的教学设计与学业评价》 《历史解释的教学设计与学业评价》 《家国情怀的教学设计与学业评价》5册，在全国市场上具有独创性。"]
[9787536167674,"家国情怀的教学设计与学业评价(历史教育“新师范”建设丛书）",{"v":43,"d":"43.00"},"2021-03-30","张庆海","G633",448,267,"否","第一版","16K","本书重点解决核心素养中最难把握的“家国情怀”问题，将从生命教育、家国情怀、人类命运共同体等三大方面提出高校学者的思考结论，并通过大量的创新实践课例加以阐释。本书一定会给中学历史教师开拓全新的视野。值得一提的是，本书是“历史教育‘新师范’建设丛书”（共5册）之一。"]
[9787536170452,"马克思主义启蒙与广东的共产党早期组织研究",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-06-30","柳媛","A81",224,260,"否","第一版","16K","《马克思主义启蒙与广东的共产党早期组织研究》是为中国共产党成立100周年献礼之作。内容主要分为两大部分，第一部分是关于马克思主义启蒙在我国的发生历程及其影响，包括西方启蒙与中国近代启蒙、中国近代启蒙的思想资源、中国近代的马克思主义启蒙、中国近代启蒙的价值追求四章内容；第二部分是关于广东早期共产党组织的研究，包括中国共产党的早期组织、广东早期党组织的主要成员与活动、广东工人运动的发展三章内容。从启蒙运动的视角来研究中国共产党的诞生，把中国共产党早期组织的建立延伸到中国近代启蒙，并在中国近代启蒙与中国共产党的早期组织研究现有成果的基础上实现两者有机结合，有效地拓展了中国共产党早期组织建立的研究视野和探讨空间。"]
[9787536169876,"新编中国传统文化概论",{"v":58,"d":"58.00"},"2021-06-30","蒋述卓,龚红月,程京武","F203",340,350,"是","第一版","16K","本书共五部分，“导言”总论文化及中国传统文化的特色；“中国传统文化的发展背景”探求中国文化传统的成因及源流；“中国传统文化的思维方式”剖析中国式思维的特点；“中国传统文化的精神实质”以儒释道为核心分析中国传统文化的精神实质；“中国传统文化的实践智慧”则落入实践层面，从天文历法、风俗习惯、医药卜筮、文学艺术、武术茶道等多个生活实践切入，以体现中国传统文化的多层面。本书旨在探求中华优秀传统文化，重塑中华文化精神及思维方式、实践智慧，为将中华优秀传统文化传播至五湖四海贡献一分力量。本书可以为港澳台侨学生认识中华文化提供知识储备，也可以在大湾区的文化建设中体现出中国传统文化特色，为大湾区的文化发展与融合提供实践经验。"]
[9787536169852,"独行速  共行远——我和我的工作室（上、中、下）",{"v":146,"d":"146.00"},"2021-06-30","王红","G635",722,918,null,"第一版","16K","本书以“我和我的工作室”为题，分为上、中、下三卷，广东省内小学、初中、高中共308个名师工作室主持人中部分名师“帮带扶”的故事，呈现了名师担任工作室主持人三年来师徒学习互助的过程以及其中的所感所悟，有例子、有感悟，故事性强、可读性强。本书每篇文章体例包括作者简介、工作室的理念和特色、工作室特色凝练和品牌建设，不仅凸显名师工作室项目在学术上的“帮带扶”，还传达出在师风师德上的师徒感染和影响，集中体现了名师工作室项目的深远意义。"]
[9787536169715,"佛山剪纸教程",{"v":35,"d":"35.00"},"2021-06-30","余琳","J528",116,163,"是","第一版","16K","本书共分三大模块14个单元，内容包括认识佛山剪纸、佛山剪纸剪刻凿技法、佛山剪纸作品欣赏、佛山剪纸艺术应用等。书中的案例均精选了佛山剪纸的精品。本书图文结合，配以二维码视频。本书立足地方特色文化资源；紧扣社会主义文化强国的重大战略任务；精选佛山剪纸艺人的作品；通过二维码可看到佛山剪纸传承人手把手的教学微视频。寓教于乐，既可以启迪学生的艺术心智，更可供学生临摹剪刻之用。不仅使学生体味到佛山剪纸艺术的乐趣，而且有助于充分发挥他们丰富的想象力，拓宽他们的文化知识审美视野，还能陶冶他们的性情，培养他们的民族自豪感和民族自信心。"]
[9787536169784,"理解式英语学习捷径",{"v":68,"d":"68.00"},"2021-06-30","颜庭荦,何森","H31",168,129,null,"第一版","32K","本书为英语教学指导书。著者经过半个多世纪的英语教与学的经验积累，为中小学生及英语学习爱好者提供一种理解式的英语学习捷径，用深入汇出的方法，就英语的语音、语法、词汇及写作技巧等方面，进行理解式的指导，提高学习者的兴趣，加强记忆，从而掌握要领，达到快速学好英语的目的。本书的特点是强调用汉语和英语进行比较，让学习者理解这两种语言的异同，从中总结出规律，便于记忆。著者经过多年的实践，认为这种英语教学方法行之有效、值得推广。"]
[9787536169623,"思想政治教育专业核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2021-06-30","余炳元 ,钟广宏","G633",252,364,"是","第一版","16K","本书以核心素养的达成为目标，首选国内著名学者关于核心素养的解读为理论参照，从思想政治教育专业师资培养、思想政治课程的教学改革、中学政治课教学设计三个层面，理论与实践相统一地研究思想政治教育专业教师教育存在的问题与取得的成果，旨在帮助师范生和中学教师提升学科专业素养和教学能力，树立立德树人的教学意识和教学观念，培养新时代需要的全面发展的人才。"]
[9787536170155,"《建设用地土壤监测与质量控制实用技术》",{"v":38,"d":"38.00"},"2021-06-30","胡丹心,陈泽雄","K833",148,220,null,"第一版","16K","本书整理了土壤污染状况调查和监测的基本概念，并基于近年来土壤污染调查实验室监测的工作经验，重点梳理了土壤样品在现场采集阶段和实验室分析阶段的技术规范及质控要求，细化了技术导则及方法文件中未足够明确的信息点，总结了其中样品采集和监测过程中的重点、难点和常见问题，且根据经验进行了针对性的解析，并通过列举多个典型的案例，突出了完善的质控体系对建设用地土壤污染调查及监测结果的重要性。"]
[9787536170032,"基于学习数据的适应性教学模式在薄弱学校的应用研究",{"v":35,"d":"35.00"},"2021-06-30","詹春青","G632",216,320,null,"第一版","16K","在教育信息化2.0和智能时代背景下，利用学习数据等智能技术对信息化课堂赋能，增强课堂互动能力，提升课堂教学智能化水平，促进智慧课堂创新应用和学生智慧发展，在国内多个先进地区做了大胆尝试和探索。本选题对这些教育教学实践经验进行系统梳理和提炼总结，开展互联网+教育视域下学校创新教育教学方式的一种前瞻性研究，旨在为广大中小学一线教师、学校行政人员、教研员提供移动学习环境下开展智慧教育、精准教学的有益参考和借鉴。同时，本选题立足项目实践，致力于为具有较强内生发展动力和社会外部支持动力的薄弱学校提供适切的信息化教学改进方案，深入开展互联网+教育精准扶贫研究。"]
[9787536169883,"智性语文教学",{"v":50,"d":"50.00"},"2021-06-30","蔡莉玲","G633",316,334,null,"第一版","16K","《智性语文教学》一书是由天河外国语学校教师蔡莉玲女士教学二十多年的教学研究成果。全书共分七辑，每辑含有若干篇文章，既有语文教学、应试研究；又有课堂教学实录、教学设计、师生共读文章；还有教学管理和走访名校的总结与报告。本书内容丰富，显示出作者较高的教学水平与研究能力，具有一定出版价值"]
[9787536165861,"高等学校二级学院创收行为制度化研究：基于S大学A学院的案例探析",{"v":58,"d":"58.00"},"2021-06-30","王政忠","G647",236,270,null,"第一版","16K","《高等学校二级学院创收行为制度化研究——基于S大学A学院的案例探析》系作者在北京大学攻读博士学位的毕业论文，该论文被推荐为北京大学优秀博士论文。以我国高校二级学院创收现象为切入点，从组织制度理论视角，重点分析广东省某地方大学二级学院创收行为及其制度化过程，探讨各种制度要素及其关系活动在学院创收行为及其制度化过程中的建构作用，以及创收压力对高校二级学院组织行为的影响。"]
[9787536169791,"新中国精神与文学经典建构（当代文学经典研究丛书）",{"v":58,"d":"58.00"},"2021-06-30","蒋述卓,贺仲明","I206",340,288,null,"第一版","16K","本书具有提纲性的作用，也是本丛书的思想高度所在。主要包括三方面内容：一是对“共和国精神”的提出和阐释，对共和国70年的历史和文化进行回顾和总结；二是以“共和国精神”为核心，阐释70年文学经典的特点和基本构成；三是阐释文学经典对“共和国精神”的作用、意义和价值，也就是深化文学经典的文化内涵和精神意义。本书结合70年共和国文学生产方式的特点、变化和发展，阐释了文学经典是如何生成和传播的。"]
[9787536167162,"足球比赛数据分析",{"v":32,"d":"32.00"},"2021-06-30","周兴生","G843",122,173,null,"第一版","16K","本书提供足球比赛的科学数据统计和分析，能为足球教练安排日常训练、监控球员和足球队比赛发挥、分析对手及制定技战术针对性部署等，提供切实有用的帮助。同时，本书对足球青训具有较大的推动作用，通过积累的大数据可全程监控球员的表现，有利于有效地进行技术跟踪和制定发展和训练计划，并形成训练和比赛的良性循环。"]
[9787536169562,"信息技术教育专业核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":38,"d":"38.00"},"2021-06-30","冯健文","G633",188,290,null,"第一版","16K","针对中小学信息技术教育中的核心素养问题，本书分为5章进行论述。第一章介绍了中小学信息技术教育的概况，包括信息技术教育的意义和作用，国内外信息技术教育的现状，并解读了我国现行的高中信息技术课程标准；第二章对信息技术教育所需要的核心素养进行解读，比较了国内外该领域的研究进展；第三章为信息技术师范生核心素养的培养路径；第四章谈了核心素养导向下的教学改革实践；第五章以第二课堂的角度谈了核心素养的培养实践。"]
[9787536170025,"七星岩鼎湖山石刻精华评注",{"v":60,"d":"60.00"},"2021-06-30","黄柏权","K877",276,254,null,"第一版","16K","该书精选取了唐朝以来镌刻在七星岩、鼎湖山的大部分诗文及楹联，图文并茂，逐篇加以介绍、注释、分析，部分还有译文。反映了不同朝代、不同流派、不同风格的作家在肇庆的生活写照，也反映出从唐到现代的一千二百多年肇庆的历史风貌。图文结合，生动反映了七星岩鼎湖山碑刻的精华，有助于广东文化的传播。"]
[9787536170124,"广东省高等职业教育质量年度报告（2021）",{"v":30,"d":"30.00"},"2021-06-30","广东省教育厅","G718",96,142,null,"第一版","16K","本书全面梳理2020年广东省高职学校的相关情况，包括特色创新、发展概况、学生发展、教学改革、企业参与、政府责任、对外合作、服务贡献、应对挑战等内容，为教育工作者开展研究提供基础性资料，为广大高职学校推动教育教学改革、提高人才培养质量、推动校企合作提供对比性资料，是广东省高等职业教育发展的重要历史文献。本书是反映我省高等职业教育改革发展不可多得的文献资料，是对广东高职院校年度发展情况的一个全面总结，具有较高的学术价值和实用价值。本书收集大量的一手资料，对于推动高职院校教育教学改革，提高人才培养质量，使社会各界了解和支持高等职业教育发展具有重要作用。"]
[9787536164949,"中华优秀传统文化（高职公共课系列教材）",{"v":46,"d":"46.00"},"2021-06-30","孙平","K203",300,455,"是","第一版","16K","中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。文化是一个国家、一个民族的精神家园，体现着一个国家、一个民族的价值取向、道德规范、思想风貌以及行为特征。本书包括了主要的中国传统优秀文化。如中国传统哲学、传统文学、传统艺术、传统科学技术、传统武术、传统家风家训、传统教育制度、传统节气、传统民俗、传统服饰、传统饮食文化、传统建筑文化。并各自成章构成本书的主要内容。"]
[9787536170445,"大医骆抗先",{"v":55,"d":"55.00"},"2021-07-30","宋晓琪","K826",236,214,null,"第一版","16K","骆抗先是南方医院感染内科主任医师、教授、博士生导师，国内著名的传染病学专家，长期致力于传染病特别是乙型病毒性肝炎的临床、研究和教学，荣获时代楷模、全国道德模范等称号。本书紧扣“深化社会主义核心价值观宣传阐释”的主题出版精神，学习宣传先进模范生动事迹和崇高精神，展现骆抗先90年的人生经历和成长轨迹，从苦难童年、立志学医、艰辛求学到参军成长、医术求精、确立攻克乙肝堡垒的目标，表现其矢志不移、淡泊名利、坚定前行的精神。"]
[9787536168152,"社会主义核心价值体系建设的广东学校实践（广东省教育科学规划课程（党的十九大精神研究专项）丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2021-07-30","李文","D616",184,192,null,"第一版","16K","社会主义核心价值观大众化、通俗化教育传播中，普遍存在教育传播途径单一、教育传播形式难以贴近普通受众心理和生活，难有创新等问题。本书从这些问题的调查和呈现入手，以广东学校的教育传播实践为视角，用调研访谈的方式，呈现和梳理广东学校德育传统的历史经验。凝练新时代广东社会主义核心价值观体系建设的独特实践经验。通过对代表性示范名校、德育名师的调研访谈，展示广东不同类型学校在社会主义核心价值观体系建设中落细、落小、落实的具体举措。从具体实践经验中升华广东社会主义核心价值体系建设的总体方略与经验范式，对意识形态教育和传播如何真正落到实处、深入人心提出理论思考。"]
[9787536168817,"广东学校的社会主义先进文化传播与建设研究（广东省教育科学规划课程（党的十九大精神研究专项）丛书）",{"v":58,"d":"58.00"},"2021-07-30","李辉","G127",276,320,null,"第一版","16K","本书以社会主义先进文化和广东学校德育关系为议题，以改革开放40年为时间纵轴，以广东学校教育和传播社会主义先进文化的实践为样本，研究社会主义先进文化教育、传播的经验和发展趋势。 本书以社会主义先进文化和广东学校德育关系为议题，以改革开放40年为时间纵轴，以广东学校教育和传播社会主义先进文化的实践为样本，研究社会主义先进文化教育、传播的经验和发展趋势。  "]
[9787536166912,"广东学校传承与发展中华优秀传统文化研究（新时代广东高校立德树人工作研究系列）",{"v":56,"d":"56.00"},"2021-06-30","童建军","G47",256,268,{"$nulls":3},"本书在梳理混合所有制、政策渐进和组织变革等理论的基础上，构建了阐述混合制改革的模型。通过总结当前改革中存在的问题和形成的经验，在使用基于模型而开发的调查问卷进行实证调研的基础上，验证了基本的假设。本书还通过实地访谈，对组织变革中的政策及文化因素进行了研究。本书适应实践需求，具有理论意识，方法得当，逻辑清晰，所建模型具有较好的解释力，所提出的结论和提出的建议具有实用价值。"]
[9787536168800,"广东学校的革命文化传承与发展研究（新时代广东学校文化传承发展研究系列）",{"v":56,"d":"56.00"},"2021-11-30","龙柏林","G642",248,260,{"$nulls":3},"本书从发生学的视角探究革命文化的发生、理论来源、实践基础，从而概括出革命文化的深刻内涵，即革命文化是中国共产党在新民主主义革命时期带领人民一起创立的文化形态。革命文化在革命中是为革命而奔走的文化，在当代又具有重要精神价值。通过对革命文化进校园的必要性分析、学校阵地特色分析以及对广东学校传承与发展革命文化的政策、区位以及文化优势分析明确革命文化教育的影响因素。重点考察广东学校的革命文化传承和发展现状以及历史过程，同时聚焦个别学校革命文化传承发展工作，以点面结合的方式形成对当前广东学校革命文化教育现实状况的整体性认知。并从空间和时间两大维度上耙梳了革命文化自形成以来在各地学校的传播教育工作经验，通过总结各个历史时期革命文化传承的特点，秉承中国化、大众化、时代化和科学化原则，积极借鉴湖南、江西等地在优化革命文化教育效果上探索出来的有益经验。基于此，准确把握广东革命文化进校园所面临的社会思潮多样化、网络信息娱乐化以及学校教育空心化的现实挑战，并有针对性地提出增强主流意识形态凝聚力、加强网络环境建设以及培育学生主体意识等一系列行之有效的对策路径。"]
[9787536170100,"信息网络与电子数据取证",{"v":58,"d":"58.00"},"2021-07-30","广东安证计算机司法鉴定所","D925",388,560,null,"第一版","16K","本书针对计算机职业能力评价分为网络安全技术、信息安全管理、电子数据取证等三个方向。突出引入了电子证据在法律适用中的应用，我国对电子证据的需求日益凸显，司法机关和第三方机构也开始引入了电子证据司法鉴定，使其能够为当今的网络安全事件、案件提供有效证据和证明服务。电子证据的司法鉴定存在着相当程度的专业技术性，有别于传统的物证和取证过程，在实际操作中，需要有专门的鉴定机构，专门的鉴定设备和鉴定人员，以保证电子证据司法鉴定的专业性、可靠性和真实性。本书在知识体系中也是重点解决专业技术的普及应用，并且希望提升全民证据意识，不断满足社会的需要。"]
[9787536170520,"我是小当家——少儿财商启蒙（下）",{"v":39,"d":"39.00"},"2021-07-30","财商少年教研中心","TS976",72,80,null,"第一版","24K","本书是上册《我是小当家（上）》的知识延伸。在上册主要角色多多学会了四罐储蓄法之后，本册再以四个储蓄罐的运用为主线，介绍储蓄、基金、股票、保险等理财基础知识，同时融入培养小朋友爱心、责任心、诚信守诺等方面的内容，使小朋友在获得财商知识的同时更学会了责任与担当。本书主要内容包括梦想启航、诚信与责任、银行知多少、种下“钱豆豆”、市场风云、我是小当家等六课。"]
[9787536169593,"数学教育专业核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":28,"d":"28.00"},"2021-07-30","肖刚","G633",136,196,null,"第一版","16K","本书共分为十章，分别阐述了数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识10个数学核心素养的培养。本书具有以下特色：（1）系统性。本书分别阐述了数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识10个数学核心素养的培养，初步构成了数学核心素养的培养体系。（2）可操作性。本书提出的培养策略都是在深入调查研究的基础上，广泛吸取一线数学教师在教学实践中总结的经验形成的，是广大数学教育工作者集体智慧的结晶，因而具有较强的实践性和可操作性，对于广大中小学数学教师的教学实践有借鉴作用。（3）通俗性。本书在叙述上通俗易懂，避免“学院式”的论述及晦涩难懂的语言，增强可读性。本书既可以作为高校数学与应用数学专业学生的数学教育课程的教学参考书，也可作为在职中小学数学教师进修提高的科研参考书。"]
[9787536165274,"高本衔接专业教学标准和课程标准：电子信息工程技术专业（高职） 电子信息工程专业（本科）（现代职业教育标准体系建设系列丛书）",{"v":41,"d":"41.00"},"2021-07-30","广东省教育厅 ,广东省教育研究院","G719",264,410,null,"第一版","16K","标准是质量的基础、依据与保证,是确保和提升我国职业教育质量水平所必需的。科学建立现代职业教育系列标准是擦亮职业教育品牌的关键，也是广东实施教育发展“十三五”规划、创建现代职业教育综合改革试点省、加快建设现代职业教育体系的重点领域和关键环节，其中专业教学标准和课程标准研制更是重中之重。"]
[9787536167322,"智能系统安装与调试实践",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-07-30","易丹","TP18",288,426,"是","第一版","16K","本书以高职院校物联网应用技术专业或计算机应用技术专业（智能家居方向）的专业核心课程“智能系统安装与调试实践”的课程标准为依据，以物联网高级操作员证书（三级）考证要求为目的，以数字家庭系统集成实训平台为基础，将理论与实践结合，通过实训项目操作，深入浅出，介绍了智能家居安装与调试的基础知识和项目实践内容。"]
[9787536169531,"化学教育专业核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-07-30","任乃林,张晖英,周青,李永亮","G633",300,448,null,"第一版","16K","本书以发展化学教育专业学生核心素养为目标，以《全日制义务教育化学课程标准》为指南，结合当前中学化学教育的发展和师范生培养的职业要求，系统介绍了考取初中化学教师资格证所需的基础知识和基本技能，涵盖了化学学科知识、化学教学设计、化学教学实施及化学教学评价四部分内容，并附有大量教学案例，内容循序渐进、通俗易懂，有利于在校化学学科师范生系统掌握教学规律，学会教学设计，对化学教师的教学实施及教学评价具有重要参考作用。"]
[9787536170360,"高等职业教育优秀教学设计及教学绝活集萃（二）",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-07-30","广东省教育研究院","G718",268,397,null,"第一版","16K","本书是广东省第五届高职青年教师教学大赛优秀教学设计集萃。共分九个部分，分别是思想政治、财经商贸、教育与体育、文化艺术及其他、公共基础、电子信息、装备制造、医药卫生、土木建筑及其他等，每个部分有5个课堂教学设计，共45个。本书每个选手的课堂教学设计内容均从学生的学情特点开始分析，并明确课堂的教学目标和教学重难点，接着对教学采用的方法和资源，以及使用的技术手段等进行讲解，再根据以上目标、方法、资源等进行教学过程设计，最后还对教学设计做了总结和反思。本书语言简明扼要，图表并用，直观清晰，实用性强，无政治性错误。"]
[9787536169838,"藏珠集——林丽珠教授杏坛耕耘三十载学术经验集",{"v":68,"d":"68.00"},"2021-06-01","陈汉锐、陈壮忠、余玲","R73",340,503,null,"第一版","16K","本书将林丽珠教授及其学生关于肿瘤防治的学术文章分为学术渊源篇、临床实践篇、生存质量篇、实验研究与伦理探索篇、总结思辨篇、教学相长篇、学术传承篇，全面反映了林丽珠教授运用中医治疗肿瘤的科研水平和实践成果，同时反映了中医治疗肿瘤的基本原则和学术传承，对于弘扬中医在肿瘤防治中的作用有重要意义。"]
[9787536170179,"“童”玩岭南：岭南游戏课程教学案例精选",{"v":68,"d":"68.00"},"2021-08-10","潘虹","G613",288,333,null,"第一版","16K","广东省委机关幼儿院从游戏活动入手，将本土文化特色融入幼儿教育，开发了具有岭南特色的岭南游戏课程，通过培养幼儿对岭南游戏的喜爱之情，增强其对岭南文化的认同，从而实现对岭南文化的传承与发展。"]
[9787536170087,"“童”玩岭南：岭南游戏课程的实践与探索",{"v":33,"d":"33.00"},"2021-08-10","潘虹","G613",168,195,null,"第一版","16K","全书分为理论概述和实践探索两个部分。前者构建了岭南游戏课程的完整体系，既有对岭南游戏课程核心概念和理论基础的阐述，也有对幼儿园开展岭南游戏课程实施方案以及课程评价的探讨。后者将课题组成员在课程开发过程中对教学模式、实施方案等方面的收获与感悟提炼成有益的经验。本书也是广东省教育厅“十三五”科研课题“岭南游戏文化价值的实践与探索”的研究成果，具有很好的推广意义与教育价值。近年来，学前教育界越来越充分地认识到游戏是幼儿特有的生活和学习方式，幼儿园要创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。广东省委机关幼儿院从游戏活动入手，将本土文化特色融入幼儿教育，开发了具有岭南特色的岭南游戏课程，通过培养幼儿对岭南游戏的喜爱之情，增强其对岭南文化的认同，从而实现对岭南文化的传承与发展。全书分为理论概述和实践探索两个部分。前者构建了岭南游戏课程的完整体系，既有对岭南游戏课程核心概念和理论基础的阐述，也有对幼儿园开展岭南游戏课程实施方案以及课程评价的探讨。后者将课题组成员在课程开发过程中对教学模式、实施方案等方面的收获与感悟提炼成有益的经验。本书也是广东省教育厅“十三五”科研课题“岭南游戏文化价值的实践与探索”的研究成果，具有很好的推广意义与教育价值。"]
[9787536170230,"课程思政探索与实践",{"v":36,"d":"36.00"},"2021-08-10","阚雅玲名师工作室","G641",196,283,null,"第一版","16K","本书将基于广州番禺职业技术学院管理学院率先推行课程思政的试点经历和实践案例，分享课程思政的理念、路径和方法。全书分为四个部分：第一部分：课程思政的理念——背景、必要性、核心思想。第二部分：课程思政的路径——宏观政策、内部机制、系统设计、分项落实。第三部分：课程思政的方法——全员、全方位、全过程 第四部分：课程思政的案例——综合素质课、专业基础课、专业能力课。"]
[9787536169555,"体育教育学科核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":24,"d":"24.00"},"2021-08-10","黄彦军","G307",104,156,null,"第一版","16K","本书是韩山师范学院体育学院体育教育专业骨干教师研究核心素养的成果汇编。主要内容包括：1、体育教育专业核心素养概况，阐述了核心素养及体育教育专业核心素养的内涵，提出了提升体育教育专业学生核心素养能力的关键因素，同时阐述了新时代体育教育专业人才的培养理念；2、体育教育专业术科课与核心素养的关系，论述了足球、篮球、排球、田径、游泳、体操、健美操等术科课程与体育教育专业核心素养的关系，挖掘了相关课程核心素养的要素，提出了培养核心素养的措施；3、体育教育专业理论课与核心素养的关系，论述了健康教育、肌肉骨骼康复、体育心理学等与体育教育专业核心素养的关系，提出了体育教育专业学生健康能力促进的措施，挖掘了体育心理学的核心素养元素及培养方式。本书的特点包括：一是对体育教育专业的核心素养及其培养理念进行了系统提炼；二是对核心的体育专业技术课与专业理论课的核心素养及其教学改革进行了分析与探讨。"]
[9787536169616,"语文学科核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":30,"d":"30.00"},"2021-08-10","苑青松 张福清","G633",140,212,null,"第一版","16K","本书分为“感受自然”“沐浴亲情”“心灵圣地”“榜样力量”“奇思妙想”五个主题，每个主题又按“主题说明”“五篇选文”（每篇选文有导读、正文和解读）、“拓展链接”（若干文本题目）、“整书推荐”（推荐书名、推荐理由）的体例编写。本书打破以往以文体为单位的体例，以“感受自然”“沐浴亲情”“心灵圣地”“榜样力量”“奇思妙想”五个主题为单元，所选篇目也打破诗词文赋小说等文体限制，古今中外，概莫能外，有利于培养学生核心素养。本书内容不但融汇了教师多年的教学与科研的经验、体会，尽可能地发挥自己所长，对文章的解读做到有的放矢，不是纯粹而空洞的说教。每一主题的编写都紧扣“核心素养”展开，既体现了编者的睿智和才华，也反映了未来教师学习拓展的需要，而且理论与实践的高度融合，编者搜集了三四篇有关探讨语文学科“核心素养”的论文附录于后，让读者更清晰明了什么是“核心素养”，同时，也丰富和充实本书的内容。"]
[9787536166349,"中学地理微课设计与应用",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-08-31","施美彬","G633",236,370,null,"第一版","16K","本书从地理微课的教学目标、教学设计、教学制作、教学资源的开发、教学应用等方面展开详细论述，每章都以问题导入开始，以深度思考某些问题结束，根据地理教学中的重点、难点及易错点，设计不同类型的微课，指导教师们开展微课教学设计。最后一章还提供了优秀的微课案例，供读者借鉴。"]
[9787536169746,"综合实践活动项目开发设计与实施",{"v":36,"d":"36.00"},"2021-08-27","梁焕英","G622",180,214,null,"第一版","16K","本书是从项目的视野论述综合实践活动不是在课堂里面做活动，不是讲简单的实践活动，更不是简单的问答，而是强调综合实践活动一定是真正的探究、服务、设计、体验，从中自主地解决问题，来获得知识。以项目学习的方式，引入STEM教育的理念，深度融合到综合实践活动的学习中，丰富了综合实践活动的体系，从科学认知、技术体验、社会参与、文化觉醒、生命感悟五个层次的学习，促进综合实践活动的学习走向一种深度学习，沉浸式学习。"]
[9787536170681,"心因成疾：广州反入城斗争折射出的晚清中西交往困境",{"v":68,"d":"68.00"},"2021-08-27","金峰","D829",308,448,null,"第一版","16K","鸦片战争后，围绕英人能否入居广州府城的问题，中英间产生了长时间的外交争执。在诸般社会历史条件的共同作用下，反入城斗争成为中英乃至中西关系的焦点。本书的主要内容在于通过讨论清人在反入城斗争中的非理性表现，探讨在人的行为中发挥重要作用的认知、情绪和动机等心理因素对于晚清中西交往的影响。"]
[9787536170063,"老年心理健康",{"v":49,"d":"49.00"},"2021-08-30","姚若松、蒋海鹰","R161",304,281,null,"第一版","16K","本书是广东省老干部大学在老年心理健康教育领域的系列成果之一，主要包括我国的老龄化现状及相关政策，老年心理健康的概念、标准，老年期的情绪管理与调试，老年人常见的心理感受，老年人的人际交往特点和心理效应，老年人的退休适应问题等内容，既有对老年人心理健康知识的理论阐述，又有相关知识的实践运用。当前，我国人口老龄化问题受到高度关注。党的十九大报告指出：“积极应对人口老龄化，构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境。”在国家倡导“积极老龄化”的背景下，本书的出版具有深刻的现实意义，对推动老年心理健康研究起到积极作用。"]
[9787536170674,"援藏弦歌",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-08-30","黄达海","G527",296,405,null,"第一版","16K","本书记载了岭南师范学院32年坚持教育援藏的故事的。在32年的传承坚守中，形成了富有岭南师院特色和社会各界赞誉的“援藏良驹”精神。全书共分为四章。第一章，主要通过选取各级媒体新闻报道的形式，展示岭南师院32年来援藏的历程和取得的成效；第二章，主要是通过个人叙述的形式，选取了代表性校友扎根西藏的奋斗故事；第三章，也是通过个人叙述的形式，选取了代表性的大学生赴藏支教实习过程中的成长感悟；第四章，主要是岭南师院围绕落实立德树人的根本任务，在推进援藏工作中的一些思考。32年来，岭南师院一直牢牢抓住立德树人的根本任务，按照广东省坚定不移做好对口援藏的任务要求，对接西藏林芝地区基础教育的需求，通过毕业生扎根奉献、共建基地、大学生实习支教、培训帮扶等形式，发扬和传承“援藏良驹”精神，开启教育援藏新模式、打造实践育人新载体、创造民族团结教育新形式、探索人才培养新机制，在广东援藏模式中突显了岭师特色，初步形成了立德树人的“四新”效应。岭南师院在援藏实践中，凝练的《传承三十一载“援藏良驹”的荣光——教育援藏的实践与探索》获教育部高校思想政治工作精品项目立项；《三十二载援藏实践与师范生教育情怀培养》获广东省学校德育科研课题立项。本书的结集出版，同时是这两个项目的主要成果。"]
[9787536170407,"生命河流摆渡人",{"v":168,"d":"168.00"},"2021-08-05","广东省人民医院党委","I25",596,618,null,"第一版","16K","中华人民共和国成立以来，广大卫生健康工作者为改善我国卫生面貌、提高人民健康水平做出了重要贡献，一直是人民健康的守护者。为了响应健康中国的发展战略，体现广东省医疗界在医、教、研、人文精神均“走在前列”的风貌，综合实力名列全国前茅的广东省人民医院集全院之力，联同三位报告文学撰写经验丰富的作者，将100个名医及团队的动人故事采编、结集成《生命河流摆渡人》一书，弘扬医师们敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的精神。"]
[9787536170384,"人力资源管理实务（高职高专经济与管理校企合作系列教材）",{"v":47,"d":"47.00"},"2021-08-30","阚文婷","F243",296,474,"是","第一版","16K","为帮助各高职院校更好地开设人力资源管理实训课程，编写在总结4年教学时间的基础上，深入各地高职院校开展调研，听取一线教师和学生的意见和建议，反复研讨交流，对《人力资源管理实训》教材进行修订。修订后的教材保留了原版教材的基本框架和体例，调整了个别章节的学习目标、能力目标、案例等内容，使内容更贴近学生日常生活。本书分为9个项目，初识人力资源管理、人力资源规划实训、工作分析与工作设计实训、员工招聘与配置实训、员工培训与开发实训、绩效管理实训、薪酬管理实训、和职业生涯规划与管理实训等内容，每个项目包括基础理论、实训基础、工作过程要求、实例分析和任务实施等内容的介绍。"]
[9787536169272,"美国社会和政治史管窥（学术中国文丛）",{"v":108,"d":"108.00"},"2021-09-27","李剑鸣","K713",500,460,null,"第一版","16K","本书收录作者发表在《中国社会科学》《历史研究》《世界历史》《美国研究》《史学集刊》等刊物上的论文计19篇，大体上反映了作者多年来在美国史研究方面所做的主要工作。全书分为三编，涵盖三个方面的主题。第一编由8篇论文构成，讨论从殖民地时期到20世纪美国社会和政治史中的若干重要问题，旨在弥补当时国内美国史知识体系和思想理论取向中存在的不足，参与中文语境中美国史研究的话语重构。第二编收录5篇论文，主题都是关于美国印第安人与主流社会的文化关系，从宏观视角阐释印第安人数百年来在文化接触中的经历，试图在相当困难的研究条件下推动对美国印第安人历史的研究，并就文化解释的路径进行尝试。第三编包括6篇论文，集中讨论美国独立和建国时期的主要问题，借助政治学和历史社会学的分析工具，基于比较丰富的原始材料，探讨美国早期国家构建的内涵和特征，努力从新的视角重新审视美国早期政治史。"]
[9787536170339,"幼儿园足球活动指导用书",{"v":18,"d":"18.00"},"2021-09-30","蔡晓冰","G613",72,104,"是","第一版","16K","《幼儿园足球活动指导用书》是广东省教科研针对当前校园足球发展中的教学短板、全面推动校园足球普及的一项重要举措。本书结合广东省幼儿园学段校园足球活动开展现状，组织一线体育骨干教师精选足球理论知识与实践技能，着力编写的足球活动实践用书。该书由足球知识、足球教学、足球活动、足球竞赛和校园足球文化建设五个章节组成，理论与实践相结合、知识与技能并举、科学与人文并存，以图文并茂的方式呈现的新型足球活动指导用书。"]
[9787536170629,"中学生地理信息技术实用教程",{"v":46,"d":"46.00"},"2021-09-30","高青","G633",160,240,"是","第一版","16K","本书是面向在校中学生开展的具有示范性和导向性的地理信息技术指导用书。在普及科技信息知识的基础上，扩展初中生的知识面，培养初中生的动手能力，提高学生的综合素质。衔接测绘地理信息行业专业背景，培养学生在地理信息系统技术的初步应用能力。本书主要分为3篇，第一篇的内容以全景地图的制作为主，围绕中山公园VR影像的制作展开，讲述实景地图制作和场景优化的相关操作流程；第二篇的内容以遥感为主，围绕深圳市1999年-2019年的土地利用变化情况展开，讲述通过卫星拍摄的城市影像数据制作城市的土地利用专题地图以及对城市10年间土地利用的变化情况进行统计分析的相关操作；第三篇的内容以地理空间信息为主，围绕粤港澳大湾区的教育资源空间分布状况展开，讲述通过GIS软件对粤港澳大湾区的教育资源地理数据进行处理分析并制作教育资源分布专题地图的相关操作。"]
[9787536169777,"包装印刷防伪版纹设计",{"v":25,"d":"25.00"},"2021-08-30","李想","TS853",116,150,null,"第一版","16K","近年来，一线包印企业为了提高其产品附加值，将目光越来越投向了智能和防伪。防伪版纹是包印产品中应用最为广泛、效果极佳的技术之一。本书采用领域内企业应用量最大的防伪版纹设计软件为工具，对防伪版纹设计进行了讲解，由浅入深，涉及到了团花、底纹、浮雕、版画等版纹模块的设计，和结构化设计、层次化设计、渐变参数设计等设计理念，指导读者在完成本书的学习后，一定程度上可以熟练地进行防伪版纹设计。"]
[9787536170612,"暖言润心——校长寄语陪你成长",{"v":39,"d":"39.00"},"2021-11-05","黄培杰","G63",216,276,null,"第一版","16K","本书是琶洲执信中学黄校长在疫情期间给学校孩子们的每日寄语，2020年对中国人民还说是特别的一年，也是让人难忘的一年。本书以书信的形式讲述了自己对学习、对生活、对做人做事、对国家等方方面面的看法，文字间彰显了黄校长爱生如子的教育理念和对生活的热情，对自我的严格要求。书稿涉及的内容较为广泛，文字间也从不同角度、不同层面阐述了琶洲执信中学的的办学理念，既将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。本书的出版对于教育工作者和广大家长具有一定的指导意义。"]
[9787536169579,"物理教育专业核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":56,"d":"56.00"},"2021-08-27"," 陈城钊","G633",352,528,null,"第一版","16K"," “长江学者文丛”主要汇集我国人文社科领域，并兼及自然科学领域，取得突出研究成绩，具有广泛学术影响力，受到业界同行普遍认可，具有深厚学术造诣，且获评教育部长江学者称号的一流专家学者的优秀学术成果，尤其是具有代表性、前瞻性、战略性的研究成果，以及个人治学经历经验。文丛计划分学科、成体系、分阶段陆续结集出版，力争持续打造成为我国乃至国际上知名的学术品牌和出版经典。"]
[9787536169548,"地理科学专业核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2021-12-05","李坚诚","G633",248,340,null,null,"16K","本书包括地理学科核心素养概述、地理课程学习、地理与3S技术的运用、地理野外考察与地理实验的方法、地理社会调查的方法、地理论文写作、地理师范技能的训练、高中地理情境教学法的运用和地理教学案例分析等九章内容。本书具有可读性、科学性和实践指导性，既可作为高校地理专业学生地理教育课程的教学参考书，也可作为在职中小学地理教师进修提高的科研参考书。"]
[9787536169814,"广东教育史（上卷）",{"v":108,"d":"108.00"},"2021-11-01","王建军 ,熊贤君","G527",696,730,null,"第一版","16K","《广东教育史》共分两卷。上卷内容是自远古至清代的广东教育发展进程，由王建军撰著。下卷内容是中华民国和中华人民共和国的教育发展进程，由熊贤君撰著。两卷统合起来，意在揭示在今天的广东行政区划这个区域内，教育发展演变历程的特质与规律，以为今天教育发展的借鉴。"]
[9787536170759,"朱敏医案经验集",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-11-01","刘诗怡","R249",192,263,null,null,"16K","本选题精选广东省名中医朱敏教授多年的医案、医话、研究成果，以及朱敏教授学生对其的经验总结和研究成果。朱敏教授为广东省名中医，广东省首批名中医师承项目指导老师。其长期从事急诊专业的临床、教学与科研工作，在中西医结合抢救急危重症方面具有很高的造诣，积累了丰富的临床经验。本书对医案进行逐个点评，并由朱敏教授亲自审阅，通过验案形式展示朱敏教授丰富的中西医临床经验，同时汇集了朱敏教授学术思想的研究论文。创新之处在于目前尚无朱敏教授学术思想和经验传承的相关书籍，本书属于首次对其进行的系统的经验总结。"]
[9787536170506,"中国古代大型铸铁文物鉴赏",{"v":79,"d":"79.00"},"2021-11-01","王福谆","K876",200,278,null,null,"16K","为了解我国古代铸铁技术的伟大成就，作者走遍大江南北，对古代大型铸铁文物进行了调查，写成此书。书中涉及分布于全国各地的古代大型铸铁文物714 件。本书提供了各文物的名称、数量、尺寸、重量、铸造年代和存放地点，并配以图片，还阐述了所有文物的有关历史、传说和典故。作者还从一个铸造专业技术专家的角度，就各个文物的铸造方法，包括材料、造型、铸造工艺等，进行了分析和介绍。本书既具有有历史性、趣味性；又具真实性，科学性和知识性。本书共分13 章，配有154 张图片，共约18 万字，在第一章中，简要叙述我国古代铸铁生产的发展，以及现存的大型铸铁文物的情况。第二章到第十三章，分别对现存的古代大铁佛、大铁人（神）、大铁狮、大铁牛、大铁钟、大铁炉、大铁锅、大铁缸、大铁塔、铁旗杆、大铁柱、大铁炮以及其他古代大型铸铁文物分别进行详细介绍，本书不仅对冶金铸造专业和考古学历史学专业人士有很好的参考价值，而且是一本适合大、中学校学生和普通百姓的科普读物。"]
[9787536170575,"高校课程思政优秀教学案例选编",{"v":49,"d":"49.00"},"2021-11-01","陈文海 熊建文 莫逊男","G641",228,339,null,null,"16K"," 2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，对课程思政的具体实施起了关键性指导作用。华南师范大学本科教学坚持以“立德树人”为根本，在全面推进课程思政建设，培育和打造省级、国家级一流课程中，涌现出一批优质的课程思政教学案例。为了加强课程思政工作的推广和引领，在学校范围内征集了一批涵盖文科、理科、工科各类专业课程的课程思政优秀教学案例并结集出版。"]
[9787536171169,"岭南内科进展2021",{"v":98,"d":"98.00"},"2021-11-01","冼绍祥、杨忠奇","R5",432,607,null,null,"16K","广东省中医药学会内科专业委员会将于2021年组织召开岭南内科研讨大会，现将参会人员的学术论文汇编出版。全书分为心血管病篇、呼吸病篇、肾病篇、内分泌病篇、脑病篇、治未病篇、肿瘤病篇、名医传承病篇、外治法病、消化病篇和新冠肺病篇，共收录65篇论文。其内容包含中药的最新临床研究、名医临床经验介绍、名医学术思想研究等，论文的内容突出岭南医学流派特色，并以中医、中西医结合进展为特点，涵盖临床经验和实验研究的最新进展。本书可作为中医学本科生的选修课教材研究。"]
[9787536170599,"走在复旦的支路上（学术中国文丛）",{"v":88,"d":"88.00"},"2021-10-30","陈思和","I206",384,345,"否","第一版","16K","本书收录的陈思和先生的作品分为五辑：第一辑收录了先生对巴金、胡风等传记的研究和对以鲁迅为核心的新文学传统的研究中的几篇具有代表性的文章，体现了他对现代知识分子人文精神和实践道路的探索；第二辑是先生从新文学整体观出发所写的代表作，是其对文学史、民间理论、战争文化心理、潜在写作等所做的一系列文学史理论创新的探索，这些探索都意在梳理中国的学术传统和学科建设；第三辑是先生在编撰中国现代文学史和中国当代文学史的一些心得；第四辑收录的文章主要集中在先生从当下文学的批评实践出发，从文学批评参与和推动创作的可能性方面所做的探索；第五辑是先生最近几年所做的新研究课题成果：“《新青年》分化”事件探析，20世纪50、60年代土改文学题材书写。"]
[9787536166462,"学术中国文丛·历史学卷：近代中国商人与商会",{"v":88,"d":"88.00"},"2021-01-12","朱英","F729",396,350,"否","第一版","16K"," “长江学者文丛”主要汇集我国人文社科领域，并兼及自然科学领域，取得突出研究成绩，具有广泛学术影响力，受到业界同行普遍认可，具有深厚学术造诣，且获评教育部长江学者称号的一流专家学者的优秀学术成果，尤其是具有代表性、前瞻性、战略性的研究成果，以及个人治学经历经验。文丛计划分学科、成体系、分阶段陆续结集出版，力争持续打造成为我国乃至国际上知名的学术品牌和出版经典。"]
[9787536165335,"让每个角落都明亮：学校融合教育在行动",{"v":50,"d":"50.00"},"2021-10-30","陈丽斌","G76",252,400,null,null,"16K","为了让每一个特殊孩子都得到最大限度的发展，都融入学校生活中，都可以享受到学校生活的快乐，深圳市罗湖区开始在普通学校尝试开展融合教育。本书从学校管理、教师行为、学生表现等方面收集了融合教育活动中“教育教学研究”“教育教学设计”“教育教学案例”“教育教学叙事”等方面共69篇文章，针对特殊儿童在普通学校的融合教育中普通老师或资源教师的一些本能或理性的做法一一叙述与记录，展示了罗湖区融合教育的最新成果。"]
[9787536170568,"地方政府教育管理绩效评价研究",{"v":39,"d":"39.00"},"2021-12-27","余奇","G527",216,250,null,null,"16K","本书稿为广东省教育研究院余奇老师的研究成果。书稿围绕“地方政府教育管理绩效评价研究”这一主题，分六章进行研究，分别为：绪论、理论基础及研究分析框架、研究设计、县级政府教育管理绩效评价模型构建、县级政府教育管理绩效评价指标体系构建、结论与建议。书稿尝试构建基于公共价值的地方政府教育管理绩效评价三维理论分析框架，并运用混合研究方法完成地方政府教育管理绩效评价公共价值的识别、排序、测量，最终成果一可为教育理论研究专业人士相关研究提供借鉴参考，二可为党委政府相关政策实践提供依据及启示。"]
[9787536171381,"国家学习：中国教育现代化演进叙事（1840—2049）",{"v":78,"d":"78.00"},"2021-12-05","高书国","G52",340,430,null,null,"16K","古代中国教育兴盛，也曾百家争鸣，而到近代，教育的保守和落后，使国家遭受 巨大屈辱，致使无数仁人志士不断探索教育改革，一直到新中国成立，在中国共产党的正确领导下，我国迎来了教育大发展：独立探求：领袖与百姓共同试错学习（1949—1976）；改变命运：从人口大国到教育大国（1977—2000）；加速追赶：全面提升教育发展水平（2001—2011）； 教育新时代：从教育大国到教育强国（2012—2020）。一个拥有十几亿人口的大国能取得教育的如此成果，实属世界罕见。以此教育事实为基础，作者也对中国教育做出了展望。全书共八章，总体上写作思路明确，时间上：古代—近代—现代—未来（展望）；范围上：社会—国家—大众（个人），立论清晰，大量严谨的数据显得内容科学可信，也非常积极正面的反映了共产党在中国教育发展历史中能够获得巨大成绩而付出了巨大的努力。"]
[9787536171121,"2020年广东省高素质农民发展指数报告",{"v":27,"d":"27.00"},"2021-10-31","广东省农民教育培训工作站","G725",112,125,null,null,"16K","为科学、系统、准确地掌握当前广东高素质农民发展现状，广东省农业农村厅联合广东省社会科学院省人才发展研究中心开展了2020年广东省高素质农民发展问卷调查与指数研究工作，并形成《2020年广东省高素质农民发展指数报告》。全书分为上篇和下篇。上篇重点从发展指数角度对广东省高素质农民情况进行分析，包括指数构建、指数结果及主要指标分析等内容。下篇重点从问卷分析角度对广东省高素质农民情况进行调查研究，全景式展示了广东高素质农民发展的现状特征，总结了党的十八大以来广东促进高素质农民发展的主要做法、取得成效以及存在问题，进而提出发展建议。本书稿是首次基于广东全省高素质农民全面调查基础上的分析与研究报告，，具有较高的研究资料价值，并可为推动广东高素质农民发展提出决策参考。"]
[9787536171206,"中学生天文基础知识手册（中学生地理实践力培养系列丛书）",{"v":58,"d":"58.00"},"2021-10-31","龚湘玲，伍树人","P1",308,485,null,null,"16K","本书主要立足中学生对天文知识学习的兴趣而开发，教育部近期颁布的《面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》中也包含了全国中学生天文知识竞赛，本书的开发也符合国家最新对中学生天文方面知识的要求。本书中所涉天文知识较完善，难度采用等级梯度，由易入难，利于学生全面把握相关的天文学知识。本书主要包含以下七部分内容：第一部分：天文学简史（中国与世界）第二部分：望远镜的结构与使用（光学程式、机械装置、电子控制、照片拍摄）第三部分：太阳系的结构（八大行星、矮行星、小行星、彗星、危险星体）第四部分：四季星空与观测（星空的季节变换、深空天体的搜寻）第五部分：天文资料的整理与呈现（天文观测的连续性、科学性、展板制作）第六部分：学校天文社团的组建与管理（培养学生的合作性、荣誉感）第七部分：天文活动常用资料。"]
[9787536170513,"影视改编与文学经典的传播(当代文学经典研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-12-24","傅修海","I206",248,286,null,null,"16K","文学经典的文本改编和影视改编现象是近年来文学理论界、影视艺术界以及社会公共舆论关注的一个焦点问题。从那些改编较为成功的案例，比如《红高粱》《平凡的世界》《围城》中，我们可以看到，电影能有效地扩大原著的社会影响,提高原著作者的知名度。经典小说改编的影视剧，一定程度上弥补了国民在阅读中的缺失。如今，我们身处一个浮躁的时代，碎片化阅读成为主流，深度阅读日渐式微。"]
[9787536171626,"女性写作中的文学想象(当代文学经典研究丛书·第二辑）",{"v":52,"d":"52.00"},"2021-12-24","王宇,景新悦","I206",328,281,null,null,"16K","新时期的女性写作既是一种独特的文学现象，也是一种站在女性立场上，思考女性的生存困境与命运的题材选择。从20世纪80年代的残雪，到90年代的陈染、海男，到21世纪的铁凝、王安忆，女性写作的经典化过程从未间断。她们以富于文学想象的写作，透视着时代的心声和文学的魅力，体现了女性强烈的自我意识。本书对此进行了探讨。"]
[9787536170605,"思想与社会（国情国学教育系列教材）",{"v":36,"d":"36.00"},"2021-12-21","伍鸿宇","K2",180,252,"教材",null,"16K","《思想与社会》系“国情国学教育系列教材”丛书之一。《思想与社会》分成两大部分。第一部分主要是先秦诸子百家的思想，具体包括了儒家的孔子、孟子和荀子的思想，墨家思想，道家的老子和庄子思想，法家的韩非子思想等。第二部分是从清末开始一直到改革开放这一百多年间各个时期的思想，具体包括中国传统思想的现代化、三民主义、马克思主义中国化和改革开放时期的社会主义理论等四个方面。共有九章（导论、儒家、墨家、道家、法家、传统与现代化、三民主义、马克思主义中国化和改革开放）。该教材的特色有以下几个方面：第一、在内容上力求多角度客观展现各种思想的面貌本身，尽量不多做评价和批判，把思考的权力留给学生；第二、在形式上除正文外，每章都还有相应的文献阅读，包括一手文献和二手文献，并配有思考题，让学生养成根据资料做思考研究的习惯；第三、结合UIC的实际教学特色，在附录中收录了小组课题、文献综述等相关作业的介绍，这些作业是教学内容的重要组成部分，同时也是UIC教学特色所在。"]
[9787536171374,"岭南乡愁",{"v":58,"d":"58.00"},"2021-11-11","江冰","I267",272,369,null,null,"16K","“年深外境犹吾境,日久他乡变故乡”，乡愁到底是啥滋味?也许是不管你走得有多远,总有那么一天会突然怀念起故乡小巷子里某种小吃的味道,泛起一阵阵惆怅的涟漪,而这可能就是乡愁的滋味。本书稿是广东财经大学人文与传播学院江冰教授在广东生活多年后对岭南地域相关历史、景观、人文、美食等的感悟、体验以及由此衍生出来的思索之意。书稿分为“岭南之南：广府炊烟袅袅”“岭南之北：古道雄关豪迈”“岭南之西：秦汉风云越两广”“岭南之东：山海间有文脉商道”“岭南美食：茶盏见最浓的乡愁”五个部分共60多篇长短不一的散文。书稿内容特色鲜明、文字洒脱奔放、情感真挚感人，体现了作者对生活着的这片新故乡的满满热爱和欣赏之情。"]
[9787536171442,"晚清粤港报刊粤调文献整理与研究",{"v":69,"d":"69.00"},"2021-10-30","邓小琴","K296",264,433,null,null,"16K","本书系《广州大典》与广州历史文化研究资助专项重点课题《晚清粤港报刊粤调文献整理与研究》（2016GZZ09）的成果。其最重要的部分是晚清报刊粤调整理，其核心在于让极具岭南文化的粤调文本从以文言文和近代白话文为主要写作语言的报刊语境中提取出来，展现晚清岭南通俗文学的面貌，也为人文社科研究者在晚清史学、文学、语言学等方面提供珍贵的历史文献资料。"]
[9787536170582,"数据库原理与应用",{"v":58,"d":"58.00"},"2021-10-30","贺桂英、叶小艳、耿晓利","TP311",336,485,"教材",null,"16K","本教材以通俗易懂的语言介绍了数据库基础理论知识和数据库设计原理，通过理论联系实际的方法讲述如何使用SQL Server建立、管理数据库和表及各种对象等内容，重点讲解数据库中的插入、删除、修改和查询语句的使用和实际应用。另外教材中还穿插介绍了ASP/ASP.NET连接数据库及ASP/ASP.NET中操纵和查询数据的内容，注重数据库的实际应用。本教材注重实践、强调理论知识的完备性，通过教师讲授和学生动手实践两条主线来安排课程内容，旨在使学习者能通过讲解的实例和实践内容两个方面掌握SQL Server的数据库系统理论、数据管理技术、数据库应用开发技术等内容。"]
[9787536170575,"高校课程思政优秀教学案例选编",{"v":49,"d":"49.00"},"2021-10-31","陈文海 熊建文 莫逊男","G641",228,339,null,null,"16K"," 2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，对课程思政的具体实施起了关键性指导作用。华南师范大学本科教学坚持以“立德树人”为根本，在全面推进课程思政建设，培育和打造省级、国家级一流课程中，涌现出一批优质的课程思政教学案例。为了加强课程思政工作的推广和引领，在学校范围内征集了一批涵盖文科、理科、工科各类专业课程的课程思政优秀教学案例并结集出版。"]
[9787536171459,"高校教师信息化教学能力的结构框架与培训应用研究（高等教育学优秀博士论文丛书）",{"v":46,"d":"46.00"},"2021-12-31","葛文双","G434",232,276,null,null,"16K","本书是2018年“中国高等教育学会学术创新计划——高等教育学博士学位论文文库”入库论文。本书为全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“高校混合教改背景下教师信息化教学能力评价标准与测评工具研究”（课题编号：DCA200305），以及陕西省哲学社会科学规划办公室2018年度基金项目“互联网+时代西部高校青年教师教学能力标准研究与发展实践创新”（课题编号：2018Q27）的研究成果。本书主要关注高校教师信息化教学能力的理论与实践问题，以构建信息化教学能力结构框架为目标，面向教学一线实践，研究促进高校教师信息化教学能力提升的培训项目，并提供测评教师信息化教学能力水平发展的工具。"]
[9787536170766,"潮人好家风丛书（全3册）",{"v":180,"d":"180.00"},"2021-12-31","林伦伦,林朝虹","H136",480,240,null,null,"16K","“潮人好家风”丛书紧扣传承优秀传统文化的主题，充分吸取优秀潮汕乡土文学资源和中国古典诗词精华，在潮汕谚语、潮汕童谣和古典诗歌中挑选能体现“潮人好家风”主题，具有较强的教育意义，适合海内外潮人的孩子们阅读的歌谣、谚语和古诗，以绘画为主、文字为辅的形式呈现，同时配以专业标准朗读音频，包括《潮人好家风•谚语》《潮人好家风•古诗》《潮人好家风•童谣》共3册。"]
[9787536170766,"潮人好家风•古诗",{"v":60,"d":"60.00"},"2021-12-31","林伦伦,林朝虹","H136",140,106,null,null,"24K","“潮人好家风”丛书紧扣传承优秀传统文化的主题，充分吸取优秀潮汕乡土文学资源和中国古典诗词精华，在潮汕谚语、潮汕童谣和古典诗歌中挑选能体现“潮人好家风”主题，具有较强的教育意义，适合海内外潮人的孩子们阅读的歌谣、谚语和古诗，以绘画为主、文字为辅的形式呈现，同时配以专业标准朗读音频，包括《潮人好家风•谚语》《潮人好家风•古诗》《潮人好家风•童谣》共3册。"]
[9787536170414,"潮人好家风•童谣",{"v":60,"d":"60.00"},"2021-12-31","林伦伦,林朝虹","H136",188,100,null,null,"24K","“潮人好家风”丛书紧扣传承优秀传统文化的主题，充分吸取优秀潮汕乡土文学资源和中国古典诗词精华，在潮汕谚语、潮汕童谣和古典诗歌中挑选能体现“潮人好家风”主题，具有较强的教育意义，适合海内外潮人的孩子们阅读的歌谣、谚语和古诗，以绘画为主、文字为辅的形式呈现，同时配以专业标准朗读音频，包括《潮人好家风•谚语》《潮人好家风•古诗》《潮人好家风•童谣》共3册。"]
[9787536170780,"潮人好家风•谚语",{"v":60,"d":"60.00"},"2021-12-31","林伦伦,林朝虹","H136",152,84,null,null,"24K","“潮人好家风”丛书紧扣传承优秀传统文化的主题，充分吸取优秀潮汕乡土文学资源和中国古典诗词精华，在潮汕谚语、潮汕童谣和古典诗歌中挑选能体现“潮人好家风”主题，具有较强的教育意义，适合海内外潮人的孩子们阅读的歌谣、谚语和古诗，以绘画为主、文字为辅的形式呈现，同时配以专业标准朗读音频，包括《潮人好家风•谚语》《潮人好家风•古诗》《潮人好家风•童谣》共3册。"]
[9787536170902,"广东省第五届高校（本科）青年教师教学大赛成果集萃",{"v":42,"d":"42.00"},"2021-12-31","广东省教育研究院","G642",212,284,null,null,"16K","本书将广东省第五届高校青年教师教学能力大赛本科组一等奖获得者的课程教学大纲、现场决赛阶段教学节段的教学设计、现场决赛阶段的教学视频、教学反思等集结出版。广东省第五届高校青年教师教学能力大赛本科组分文科（共分一、二、三个小组）、理科、工科、医科和思想政治理论课专项等竞赛组，共产生35名一等奖获得者。本书将其中21位一等奖获得者在教学大赛中的成果集出版，有利于充分发挥教学大赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用。"]
[9787536170643,"粤剧红船木人桩",{"v":48,"d":"48.00"},"2022-01-05","梁炜峰、黄燕","G852",148,140,null,null,"16K","本书主要介绍粤剧红船木人桩108式的桩法、基本手型、基本步型及基本步法等，旨在抢救粤剧南派表演技艺，挖掘、继承、发展粤剧传统表演排场绝技，寻回粤剧摇篮遗失的瑰宝“粤剧红船木人桩”。“木人桩”是粤剧南派武功的基本功之一，是粤剧武打中的短打和许多塑型功架的基本元素。粤剧南派功架中很多塑型都是由粤剧红船“木人桩”中演化而成。它一方面是锻炼精、气、神和防身武艺的必修课，一方面把练得的拳法加以发展、变化，运用到舞台上的武打场面中去。目前粤剧红船木人桩保留下来的文字、图片和影像极少，本书的出版，对岭南传统文化的挖掘与继承具有重要传承意义。"]
[9787536171596,"童话：走进人类心灵的故事",{"v":26,"d":"26.00"},"2022-01-15","张莉","T058",188,200,null,null,"16K","流传了许多世纪的童话故事是人类智慧的宝贵财富，是人类文明的结晶，它汇集了世世代代人的观察和思考，其中蕴涵的人类所积淀的心理意义是不言而喻的，这从童话的起源、发展演变中都可窥一斑。在人们所熟悉的童话故事中，主人公都是儿童：小红帽、灰姑娘、白雪公主……这些童话故事都立足于儿童的心理，着眼于儿童如何长大，其中对于儿童个体心理成长的意义，更是有目共睹。在阅读童话的过程中，我们自然而然会想到一个问题：最早的童话是从哪里来的呢？最早的童话故事，是写给孩子看的吗？如果不是的话，那么童话故事是如何一步步地走向儿童的？梳理各类的书籍史料可以发现，童话是伴随着人类的发展而逐渐成长、慢慢成熟的。在发展成长中，童话有一个从乡野流传到编书成文、从面向成人到面向儿童的演变过程。同时，这种对童话的加工整理也带来了人们对童话更为深刻的探讨。本书将揭开关于童话的疑问。"]
[9787536172043,"高职院校教师绩效管理实践研究",{"v":39,"d":"39.00"},"2022-01-21","童丽、张亮、李引霞","G718",184,219,null,null,"16K","本书主要围绕目前高职院校需加强内部治理的一项关键、薄弱性工作展开论述，以实践探索的方式编排内容。全书共五个部分，分别是引言、绩效管理的理论工具（解析绩效管理常用工具的优劣、适用范围及使用关键注意事项）、高职院校教师绩效管理的现状分析（从院校实践、文献、访谈三方面来剖析高职院校教师绩效管理现状）、高职院校二级学院教师绩效管理的行动探索（探索样本对象教师绩效管理的行动路径）、附录（含管理表单、访谈样本示例、高职院校现行绩效管理制度）。"]
[9787536170940,"《童唱岭南·客家童谣：排排坐》",{"v":25,"d":"25.00"},"2022-01-12","陈菊芬","T287",60,50,null,null,"24K","《童唱岭南·客家童谣》分为秋季版与春季版大、中、小班共6册，其中秋季版大、中、小班共3册，春季版大、中、小班共3册。每册精选6首童谣，以生动有趣的绘画为主、文字为辅的形式呈现，并分别配以客家方言童声朗读音频。本书为秋季版中班童谣绘本，精选了6首童谣：《赤簕子》《落水天》《月光华华》《拍拍手》《当梨》《排排坐》，内容涉及客家传统习俗、生活常识、文化、饮食等，童谣风格儿童化和口语化，赞颂了客家人民勤劳务实的美德和淳朴好客的优良传统，体现了客家传统家庭温馨和睦、关爱互助的传统家风。本书适合学前教育4~5岁学龄前儿童阅读使用。"]
[9787536170957,"《童唱岭南·客家童谣：月光光》",{"v":25,"d":"25.00"},"2022-01-12","陈菊芬","T287",48,40,null,null,"24K","《童唱岭南·客家童谣》分为秋季版与春季版大、中、小班共6册，其中秋季版大、中、小班共3册，春季版大、中、小班共3册。每册精选6首童谣，以生动有趣的绘画为主、文字为辅的形式呈现，并分别配以客家方言童声朗读音频。本书为秋季版中班童谣绘本，精选了6首童谣：《赤簕子》《落水天》《月光华华》《拍拍手》《当梨》《排排坐》，内容涉及客家传统习俗、生活常识、文化、饮食等，童谣风格儿童化和口语化，赞颂了客家人民勤劳务实的美德和淳朴好客的优良传统，体现了客家传统家庭温馨和睦、关爱互助的传统家风。本书适合学前教育4~6岁学龄前儿童阅读使用。"]
[9787536170933,"《童唱岭南·客家童谣：缺牙耙》",{"v":30,"d":"30.00"},"2022-01-12","陈菊芬","T287",78,65,null,null,"24K","《童唱岭南·客家童谣》分为秋季版与春季版大、中、小班共6册，其中秋季版大、中、小班共3册，春季版大、中、小班共3册。每册精选6首童谣，以生动有趣的绘画为主、文字为辅的形式呈现，并分别配以客家方言童声朗读音频。本书为秋季版中班童谣绘本，精选了6首童谣：《赤簕子》《落水天》《月光华华》《拍拍手》《当梨》《排排坐》，内容涉及客家传统习俗、生活常识、文化、饮食等，童谣风格儿童化和口语化，赞颂了客家人民勤劳务实的美德和淳朴好客的优良传统，体现了客家传统家庭温馨和睦、关爱互助的传统家风。本书适合学前教育4~7岁学龄前儿童阅读使用。"]
[9787536171480,"坚持内涵发展  提升办学质量：广州工商学院深化新时代本科教育的探索与实践",{"v":68,"d":"68.00"},"2022-01-05","邝邦洪","G649",488,570,null,null,"16K","为了落实2021年全国教育工作会议精神，广州工商学院以党的十九届五中全会关于制定“十四五”规划的要求为切入点，组织开展 “深化新时代本科教育思想大讨论”活动，围绕“深化产教融合校企合作”“加大师资培养培训力度”“深化专业和课程内涵建设”“加强学生指导与服务”四个方面进行总结与思考。最终从各教学单位、部门所推荐的优秀论文中遴选70余篇，分为“探索编”与“实践编”两大部分，汇编成集。本书对于应用型本科院校做好学校发展顶层设计，持续推进教学综合改革，有效实施本科合格评估整改，稳步提升教学质量，具有切实可行的借鉴意义。"]
[9787536170995,"不求第一 但求唯一：日本科学家的诺奖之路",{"v":49.8,"d":"49.80"},"2022-01-16","卞毓方，马成三","K831",252,259,null,null,"16K","本书通过对日本24位诺贝尔科技奖得主进行全方位的分析和具体描绘，阐述了日本科学技术基础研究的发展道路，总结了全世界发现发明的一般规律，以及隐含在这一发现进程中的科学精神之传承。全书共16章，前3章概述了诺贝尔奖和战后日本的基本情况，日本在诺奖竞赛中的投入、做法和大学培养顶尖科研人才的经验等，后13章每章介绍一两位诺贝尔奖获得者的成长记录、科学研究历程和重要贡献等。全书行文生动活泼，史料翔实，富有哲理，是同类题材的作品无法相比的。"]
[9787536170469,"汤养指导师（康养职业技能培训系列教材）",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-01-31","韦莉萍","TS972",340,375,"教材",null,"16K","本书旨在深入浅出、通俗易懂地介绍汤对人体的益处，不但从营养学的角度解释食物的营养素和能量，还能从中医食疗、药膳的角度认识广东靓汤的汤料选取和搭配；立足实用，详细介绍养生汤的制作方法和流程。作为汤养指导师的培训教材，学习者通过培训，具备在餐饮企业、养老机构、月子会所等汤品生产岗位从业的能力，同时提升家政从业者的专业技能，并为从事乡村旅游的家庭赋值。"]
[9787536171855,"新高考历史百日蝶变——建体系，提思维，重素养",{"v":42,"d":"42.00"},"2022-02-26","匡仁玉","G634",240,328,null,null,"16K","本书稿以统编教材《中外历史纲要》（必修上、下册）为依托，借鉴岳麓版、人教版等教材编制而成，共分为4个模块：高三历史二轮复习教学一体案、高考真题、高中历史自主建构知识体系、中外历史大事年表。本书与其他同类型教辅资料相比，具有以下特点：一、内容新。统编教材内容多，面面俱到，结论性较多，对学生而言不易掌握。而高考源于教材又高于教材，鉴于此，本书编写组精简了教学内容，注重突出重难点，补充教材不足，培养学生的时空观和历史解释等素养。二是理论新。编写组运用建构主义教学理论，颠覆传统历史教学教师讲、学生记的模式，创新了以生为本的模式。"]
[9787536171404,"走进古典的过程（学术中国文丛）",{"v":88,"d":"88.00"},"2022-02-21","程章灿","I206",392,355,null,null,"16K","本书共收论文20篇，分上、中、下三篇。作者强调，从事中国古典研究，要走进古典的过程。所谓“过程”，一是指作为研究对象的人物的成长过程，二是指文献的生成过程，三是指文本的造作过程，即作品的题目、韵式、章句等形式结构及意义生成过程，四是观念的锻造过程，即词汇、术语、意象等演变定型的过程。本书论文从不同角度涉及作为研究对象的人物的成长过程，上篇大多聚焦各类文献的生成过程，中篇大多聚焦文本的造作过程，下篇侧重从词汇、术语、意象等角度，窥探语言及观念的形成过程，一方面遥接文史结合与文史不分的传统治学思路，另一方面则试图结合文章学、书籍史及文化史等研究视角。本书也有意呈现作者作为研究主体的成长过程，是对作者研习中国古典文学和古典文献学过程的阶段性回顾与总结。"]
[9787536172227,"美国公立研究型大学国际研究生学术适应研究（博士学位论文丛书）",{"v":55,"d":"55.00"},"2022-02-28","田京","G649",288,343,null,null,"16K","本书关注国际研究生的学术成长，采取质性研究方法探求国际研究生在求学过程中的学术发展历程，在探讨国际研究生学术适应影响因素的基础上，重点探求国际研究生学术适应的过程和效果，并建构国际研究生学术适应的解释模型。本书利于深化对国际学生跨文化适应的认识，助于国际研究生克服留学过程中的学术困难，为我国完善高等教育国际化工作提供参考。"]
[9787536171282,"童唱岭南 广府童谣——《月光光》",{"v":30,"d":"30.00"},"2022-02-28","方小燕","I287",66,40,null,null,"24K","《童唱岭南·广府童谣》分为秋季版与春季版大、中、小班共6册，其中秋季版大、中、小班共3册，春季版大、中、小班共3册。每册精选6首童谣，以生动有趣的绘画为主、文字为辅的形式呈现，并分别配以广府方言童声朗读音频。本次出版秋季版3册，精选的童谣都是幼儿耳熟能详、喜闻乐见的方言童谣，包括介绍广府生活常识、文化、习俗、饮食，刻画广府人民勤劳务实的性格，鼓励儿童热爱学习、崇文重教，并融入广府家风家训等内容，此外，每首童谣的主题活动设计以幼儿学习特点和认知特点为依据进行内容编写，涵盖健康、社会、语言、科学、艺术五大领域，适合学前教育3~6岁学龄前儿童阅读使用。"]
[9787536171305,"童唱岭南 广府童谣——《排排坐》",{"v":30,"d":"30.00"},"2022-02-28","方小燕","I287",42,20,null,null,"24K","《童唱岭南·广府童谣》分为秋季版与春季版大、中、小班共6册，其中秋季版大、中、小班共3册，春季版大、中、小班共3册。每册精选6首童谣，以生动有趣的绘画为主、文字为辅的形式呈现，并分别配以广府方言童声朗读音频。本次出版秋季版3册，精选的童谣都是幼儿耳熟能详、喜闻乐见的方言童谣，包括介绍广府生活常识、文化、习俗、饮食，刻画广府人民勤劳务实的性格，鼓励儿童热爱学习、崇文重教，并融入广府家风家训等内容，此外，每首童谣的主题活动设计以幼儿学习特点和认知特点为依据进行内容编写，涵盖健康、社会、语言、科学、艺术五大领域，适合学前教育3~6岁学龄前儿童阅读使用。"]
[9787536171299,"童唱岭南 广府童谣——《鸡公仔》",{"v":30,"d":"30.00"},"2022-02-28","方小燕","I287",36,10,null,null,"24K","《童唱岭南·广府童谣》分为秋季版与春季版大、中、小班共6册，其中秋季版大、中、小班共3册，春季版大、中、小班共3册。每册精选6首童谣，以生动有趣的绘画为主、文字为辅的形式呈现，并分别配以广府方言童声朗读音频。本次出版秋季版3册，精选的童谣都是幼儿耳熟能详、喜闻乐见的方言童谣，包括介绍广府生活常识、文化、习俗、饮食，刻画广府人民勤劳务实的性格，鼓励儿童热爱学习、崇文重教，并融入广府家风家训等内容，此外，每首童谣的主题活动设计以幼儿学习特点和认知特点为依据进行内容编写，涵盖健康、社会、语言、科学、艺术五大领域，适合学前教育3~6岁学龄前儿童阅读使用。"]
[9787536172074,"走进GoC的编程世界",{"v":45,"d":"45.00"},"2022-02-28","陈茂贤 江涛","IP311",184,133,null,null,"16K","本册图书以江涛基于思维可视化的教学观点研发的编程入门软件“GoC”为编程环境，通过创设“参观科学馆”和“感受中国节日”两大主题活动，与活动场景融合，带领读者学习用“GoC”编写程序，创作23个趣味十足的“氚气灯管”“交通安全警示系统”“无叶风扇”“迎新春”“猜灯谜”等图形（动画）小作品，让读初步掌握各种绘图命令、顺序结构、选择结构和循环结构的特点和程序的编写方法，体验真实人文场景程序作品创作的乐趣，逐步提升人工智能时代的信息科技素养和人文素养，并为将来深入学习编写程序和人工智能课程奠定基础。"]
[9787536171565,"研究型大学社会声誉的形成机理（博士学位论文丛书）",{"v":68,"d":"68.00"},"2022-02-28","江育恒","G647",364,462,null,null,"16K","本书在借鉴组织声誉理论的基础上，结合国内外研究型大学实际，提出依托大学身份与大学形象提升社会声誉的实践路径。“身份-形象-声誉”多维分析框架旨在将大学的内部管理要素与外部参与要素统一起来，形成协同效应。在该框架指导下的实证研究具体阐释了理性选择、社会网络、合法性认同三大机制在研究型大学社会声誉形成过程中发挥的作用。"]
[9787536172159,"中国当代文学十讲",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-02-28","张志忠、张桃洲、陈亚丽","I206",252,242,null,null,"16K","本书是一部文字活泼、视野广阔的中国当代文学课程讲授实录，好读，耐读，深入浅出，现场感强。它在有限的篇幅中，对中国当代文学的独特性和发展过程，做出简明的勾勒，对重要作家作品进行精当的讲解；它还是一部注重师生互动、凸显学生的研究性学习的课堂现场，是对现行中国当代文学教材的一种拓展和补充。"]
[9787536169609,"初中古诗词阅读核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":54,"d":"54.00"},"2022-02-28","张福清","G634",268,377,null,null,"16K","该选题以初中语文古诗词阅读核心素养的达成为目标，以人民教育出版社义务教育教科书7-9年级《语文》为参照，充分考虑在职中学语文教师和师范院校中文系在读学生的基本要求和阅读规律，设置了古诗词选文、作者简介、写作背景、注释、集评、赏析、学法、思考题，使在职教师和在校师范生即未来教师的阅读能力不断提升，达到古诗词阅读与感悟水平不断深化的目的。与同类书相比，我们增加了集评、学法等内容，能够使古诗词阅读核心素养真正落到实处。"]
[9787536171831,"文学经典与经典重释——以20世纪80年代以来文学经典为中心（当代文学经典研究丛书·第一辑）",{"v":52,"d":"52.00"},"2021-12-24","刘艳","I206",388,345,null,null,"16K","本书是“当代文学经典研究丛书(第一辑)”之一。《文学经典与经典重释：以20世纪80年代以来的文学经典为中心》作者刘艳，文学博士，现供职于中国社会科学院文学研究所，《文学评论》副编审，第五届唐弢青年文学研究奖获得者，主要研究方向为中国现当代文学尤其当代文学理论与批评，著有《中国现代作家的孤独体验》（吉林大学出版社2007年版）。《文学经典与经典重释：以20世纪80年代以来的文学经典为中心》旨在通过对名家力作经典的重释，重塑新时期文学经典。学理性兼具前沿性，同时深入文质兼美的作家作品研究，是本书期待的学术目标。"]
[9787536171237,"社会保障法原理与实务（老年服务与管理专业教材）",{"v":48,"d":"48.00"},"2022-02-28","王磊、郑水强","D922",272,280,"教材",null,"16K","本教材主要包括社会保障法基本理、社会保险法基本原理、基本养老险、失业保险、基本医疗保险、工伤险,社会救助法和社会福利法、社会优抚法和社会优待法、老年人权益保障法律制度、社会保障争议处理等十个模块内容，主要从社会保法、社会保险法、社会救济法、社会优抚法、社会福利法、老年人权益保障法等方面进行阐述和分析，在阐述社会保障法基本原理的基础上，结合典型案例，深入分析社会保障法的实务问题。在体例上，本教材更注重对学生的实务能力训练，设置了内容导图、任务施、任务评价、实操类思考题等，以培养学生的实践动手力，加强实务训练,本教材适用于高等职业院校老年服务专业、社会工作专业的学生，有利于加强学生法律知识的学习和法律意识的培养。"]
[9787536172258,"5年高考新材料作文示范",{"v":39.9,"d":"39.90"},"2022-03-18","龚志民","G634",184,161,null,null,"16K","聚焦最近 5年高考作文原题和各地模拟题，作者亲自“下水”作文，给学生以示范。有别于市面上流行的理性分析+空洞解剖的指津式作文教学法，作者秉持的是“例子是最真的教材，示范是最亲的教学”理念，在直接下水写作的过程中准确找到学生高考作文的“痛点”“难点”，其指导性也更有针对性、更加有效。"]
[9787536169906,"《乐记》与中国音乐美学（经典今解丛书）",{"v":36,"d":"36.00"},"2022-02-28","顾易","J601",152,80,null,null,"32K","本书包括经典之作（《乐记》是中国音乐美学之集大成）、听觉艺术（音乐的定义、特征）、音由心生（音乐的起源）、治国修心（音乐的功能）、尽善尽美（中国音乐美学神韵）、中和之美（中国音乐美学本体）、清静远大（中国音乐美学形象）等七讲内容。本书是“经典今解”丛书之一种，结合当下现实，对经典文本进行深入浅出的解读。内容包括中国音乐的定义、特征，中国音乐的起源，中国音乐的功能，中国音乐美学神韵，中国音乐美学本体，中国音乐美学形象等，引导读者读懂理解《乐记》，提高审美能力和审美情趣，领悟中国音乐美学思想，可读性强，有助于传统文化的普及。"]
[9787536169944,"《论语》与志愿服务精神（经典今解丛书）",{"v":32,"d":"32.00"},"2022-03-19","顾易","B222.25",132,64,null,null,"32K","《〈论语〉与志愿服务精神》一书是“经典今解”丛书之一种。志愿服务思想与儒家经典《论语》的许多思想一脉相承，很多中国人从事志愿服务的精神动力、力量源泉和道德标准源自《论语》。本书结合当下中国志愿服务事业的发展现实，运用《论语》诠释中国志愿服务文化的精神基因、道德情怀、思想境界和科学方法。"]
[9787536169920,"《茶经》与中国茶道（经典今解丛书）",{"v":28,"d":"28.00"},"2022-03-19","顾易","TS971.21",124,124,null,null,"32K","《〈茶经〉与中国茶道》一书是“经典今解”丛书之一种，结合当下现实，对《茶经》进行深入浅出的解读。本书主要介绍《茶经》的作者、内容及现代价值，“茶”字蕴含的内涵，中国茶道的核心精神，茶礼、茶德以及茶艺等内容，并以《茶经》为范本，引导读者了解中国茶道的精神、品质、礼俗与技艺等。"]
[9787536169890,"《千金要方》与医学人文（经典今解丛书）",{"v":36,"d":"36.00"},"2022-03-19","顾易","R289.3",164,76,null,null,"32K","《〈千金要方〉与医学人文》一书是“经典今解”丛书之一种，结合当下现实，对经典文本进行深入浅出的解读。本书从志存救济、妇幼为本、纤毫勿失、普同一等、同道友善等医学人文精神的角度，阐述《千金要方》所蕴涵的丰富人文思想，我们应认真汲取《千金要方》的思想精华，深入挖掘其时代价值，使其成为涵养医疗卫生工作者社会主义核心价值观的重要源泉，构建当代医学人文精神家园的思想资源。"]
[9787536169968,"《说文解字》与汉字文化魅力（经典今解丛书）",{"v":36,"d":"36.00"},"2022-03-19","顾易","H161",164,72,null,null,"32K","本书是“经典今解”丛书之一种，结合当下现实，对经典文本进行深入浅出的解读。内容包括汉字的起源、汉字的演变、《说文解字》的主要贡献、汉字的魅力、汉字的教育，引导读者循着说文解字的脉络，探索汉字之美，文字简洁凝练，可读性强，有助于传统文化的普及。"]
[9787536169869,"《易经》与中国精神（经典今解丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2022-03-19","顾易","B221.5",232,102,null,null,"32K","《〈易经〉与中国精神》一书是“经典今解”丛书之一种，结合当下现实，对中国精神的内涵做了深入浅出的解读。内容包括“天人合一”的和合精神、“自强不息”的奋斗精神、“厚德载物”的包容精神、“天下为公”的尚公精神、“居安思危”的忧患精神和“革故鼎新”的创新精神，引导读者深刻认识中国精神是中华优秀传统文化的“内核”，探索中国精神的内涵，本书可读性强，有助于传统文化的普及。"]
[9787536172142,"李政道与杨振宁",{"v":38,"d":"38.00"},"2022-04-16","顾迈男","K837",232,226,null,null,"16K","本书以珍贵、翔实的历史资料，生动真实地记述了李政道与杨振宁两位诺贝尔物理学奖获得者的童年时代，讲述他们在抗日救亡的炮火中流浪求生，在西南联大的艰苦环境中苦学不辍，获得诺贝尔奖后，又一直关注中国的物理事业发展，极尽所能培养中国物理学的中坚力量的的人生经历和光辉事迹。该书作为顾迈男老师的著名科学家系列著作之一，其出版有助于广大青少年感悟老一辈杰出科学家的家国情怀和科学精神，激励青少年学生以李、杨等科学家为榜样，立志投身我国科学创新事业、勇攀科学高峰。"]
[9787536172333,"乡愁入梦",{"v":68,"d":"68.00"},"2022-04-19","林伦伦","G127",364,350,null,null,"16K","本书是作者对潮汕乡土文化的研究与描写，包括故乡入梦来、家乡的味道、方言之艺文、日久他乡亦故乡、原乡异乡两地情、我心依旧六部分内容。作者小时候在潮汕农村长大，参加工作后又以潮汕方言与文化研究为专业，经常下乡做田野调查，对民风风俗多有了解，对人民群众充满感情。书中文章对具体的民俗事项或者社会现象进行了详细的描写和研究，笔下充满了对家乡父老、对乡土的深情。通过阅读，可以帮助读者进一步深入、全面了解潮汕人民的文化性格和独特的民情风俗，从而进一步了解潮汕社会。"]
[9787536169586,"英语教育专业核心素养提升读本----英语学习活动观与活动设计(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":53,"d":"53.00"},"2022-04-19","曾泽怀","H319",268,397,null,null,"16K","英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四方面构成，而对学生英语学科核心素养的培养应在英语课堂上通过英语学习活动得到落实。本书以英语学习活动为主线，围绕对英语学习活动的理解、分析、设计和组织实施展开论述，并且附有可供借鉴的100多个英语课堂活动示例。本书既可作为英语师范学生的选修教材，也可为广大中学小英语教师提供参考。"]
[9787536171541,"中医文化导论",{"v":48,"d":"48.00"},"2022-04-19","刘霁堂","R2",232,320,"教材",null,"16K","围绕中国传统文化与中医、中医药文化概论方面的大学教材已有不少，但我们发现这些教材就内容上没有太大的不同，主要谈及诸多中华文化对中医学自身及其发展的影响，未能结合中医学自身及中医学历史讲清由中医自身发展形成的文化现象。基于此，我们立足中医院校学生知识结构和培养合格中医生的需要，建构该书内容体系。该书内容包括：中医经典与传统流派、中医本草文化、中医饮食气功养生文化、中医儒家文化、中医神学宗教文化、中医医政文化、中医语言艺术文化、中医道德建设文化、中医对外交流传播文化、近代以来中医存废抗争文化等十章。该书内容特点有如下几个方面：第一，兼顾中医专业学生需要基础上，注重学校非中医生的知识要求，在内容上对中医基本知识有着简洁介绍；第二，注重中医人物、经典和重大事实的历史阐述和总结，做到以史为鉴；第三，注重中医学术、中医职业和中医建制等全面的文化研究，具有中医药文化普及和学术研究双重价值。"]
[9787536166523,"心理学研究方法(修订版)（\"十一五\"国家级规划教材）",{"v":98,"d":"98.00"},"2022-04-19","莫雷","B841",684,1015,"教材",null,"16K","本书内容有：心理学概论、心理统计方法、心理学研究变量与研究设计、变量数据的获得方法与技术、心理学研究的过程。这对于认知心理学、教育心理学、临床心理学等多种心理学研究领域有广泛的用途，是一门公共课程。本书是在2007年第一版的基础上进行修订的，融汇国内外心理学的最新发展和成果，注重学术性与科学性，将前沿性与经典型相结合，进一步深化高校心理学教材和教学改革，为培养我国心理学人才梯队作出贡献。"]
[9787536168855,"新旧文学的话语维度（学术中国文丛）",{"v":88,"d":"88.00"},"2022-04-19","孙郁","I20",384,346,null,null,"16K"," “长江学者文丛”主要汇集我国人文社科领域，并兼及自然科学领域，取得突出研究成绩，具有广泛学术影响力，受到业界同行普遍认可，具有深厚学术造诣，且获评教育部长江学者称号的一流专家学者的优秀学术成果，尤其是具有代表性、前瞻性、战略性的研究成果，以及个人治学经历经验。文丛计划分学科、成体系、分阶段陆续结集出版，力争持续打造成为我国乃至国际上知名的学术品牌和出版经典。"]
[9787536171572,"多维视野中的马克思（学术中国文丛）",{"v":108,"d":"108.00"},"2022-04-19","杨耕","B083",580,528,null,null,"16K"," “长江学者文丛”主要汇集我国人文社科领域，并兼及自然科学领域，取得突出研究成绩，具有广泛学术影响力，受到业界同行普遍认可，具有深厚学术造诣，且获评教育部长江学者称号的一流专家学者的优秀学术成果，尤其是具有代表性、前瞻性、战略性的研究成果，以及个人治学经历经验。文丛计划分学科、成体系、分阶段陆续结集出版，力争持续打造成为我国乃至国际上知名的学术品牌和出版经典。"]
[9787536165809,"广东省幼儿园等级评估实践探索",{"v":48,"d":"48.00"},"2022-04-19","刘景容","G612",296,342,null,null,"16K","本书是广东省教育研究院评估室开展全省幼儿园督导评20多年的工作回顾与总结。全书回顾了广东省幼儿园督导评估工作的历程、成效，对评估工作中存在的主要问题与原因进行了分析，在此基础上，借鉴国内外学前教育评估经验，提出提升学前教育评估质量的对策，并对各级评估部门有效开展幼儿园评估工作，以及被评幼儿园自评自查自我改善、收集资料整理档案、撰写自评报告、评估接待等方面的做法进行了切实有效的指导。"]
[9787536172128,"孙大圣，我想见你（“耘”诗歌儿童绘本系列）",{"v":38,"d":"38.00"},"2022-05-30","徐珊，陈文珊","I287",74,36,null,null,"20K","“耘”诗歌儿童绘本系列以绘本形式呈现儿童诗的童趣和意境。本系列旨在通过富有童趣、意境优美的诗歌，配以鲜活有趣的画面，引起孩子的共鸣，在孩子心中播撒诗歌的种子。诗歌的主题积极健康又充满童真童趣。插图配合诗作，色彩柔和、静美，形象活泼、童趣。《孙大圣，我想见你》以童话、节日、幻想为主题，精选30首作者原创儿童诗，配以鲜活有趣的画面，旨在通过富有童趣、意境优美的诗歌，引起孩子的共鸣，在孩子心中播撒诗歌的种子。"]
[9787536172111,"种下你的名字（“耘”诗歌儿童绘本系列）",{"v":38,"d":"38.00"},"2022-05-30","徐珊，郑小丹","I287",76,36,null,null,"20K","“耘”诗歌儿童绘本系列以绘本形式呈现儿童诗的童趣和意境。本系列旨在通过富有童趣、意境优美的诗歌，配以鲜活有趣的画面，引起孩子的共鸣，在孩子心中播撒诗歌的种子。诗歌的主题积极健康又充满童真童趣。插图配合诗作，色彩柔和、静美，形象活泼、童趣。《种下你的名字》以我、亲人、朋友为主题，精选30首作者原创儿童诗，配以鲜活有趣的画面，旨在通过富有童趣、意境优美的诗歌，引起孩子的共鸣，在孩子心中播撒诗歌的种子。"]
[9787536172104,"大海真的太大了（“耘”诗歌儿童绘本系列）",{"v":38,"d":"38.00"},"2022-05-30","徐珊，黄晓","I287",74,36,null,null,"20K","“耘”诗歌儿童绘本系列以绘本形式呈现儿童诗的童趣和意境。本系列旨在通过富有童趣、意境优美的诗歌，配以鲜活有趣的画面，引起孩子的共鸣，在孩子心中播撒诗歌的种子。诗歌的主题积极健康又充满童真童趣。插图配合诗作，色彩柔和、静美，形象活泼、童趣。《大海真的太大了》以自然、季节和环保为主题，精选30首作者原创儿童诗，从儿童的视角出发，表现了儿童的天真、好奇、快乐的心情。"]
[9787536172296,"劳动教育我们这样做——中小学劳动教育优秀教学设计",{"v":75,"d":"75.00"},"2022-04-30","王春喜","G633",348,500,{"$nulls":3},"为了保证劳动教育不偏离正确方向，使劳动教育发挥高效的育人作用，珠海市香洲区教师发展中心组织了一些优秀的一线劳动教育教师设计、撰写了这本《劳动教育我们这样教》，供教师们参考、借鉴。本书具有以下特点：一是分主题（项目）进行教学设计，主题覆盖了中小学各学段、各类型的劳动教育内容，主题涉及的内容比较全面。尤其是“劳动周”的教学设计具有首创性。二是本书的教学设计注重劳动教育目标的确立、劳动教育实施的指导、劳动教育评价体系的建立。每个教学设计都很有情境性和画面感。"]
[9787536171176,"修辞论美学述略（学术中国文丛）",{"v":88,"d":"88.00"},"2022-04-19","王一川","H15",452,430,null,null,"16K"," “长江学者文丛”主要汇集我国人文社科领域，并兼及自然科学领域，取得突出研究成绩，具有广泛学术影响力，受到业界同行普遍认可，具有深厚学术造诣，且获评教育部长江学者称号的一流专家学者的优秀学术成果，尤其是具有代表性、前瞻性、战略性的研究成果，以及个人治学经历经验。文丛计划分学科、成体系、分阶段陆续结集出版，力争持续打造成为我国乃至国际上知名的学术品牌和出版经典。"]
[9787536168848,"改革开拓与文学理想(当代文学经典研究丛书·第二辑）",{"v":52,"d":"52.00"},"2021-12-24","咸立强","I206",404,350,null,null,"16K","改革是共和国最重要的话题之一，也是共和国文学的重要内容。改革文学塑造了一系列开拓进取的改革者形象，体现了浓厚的理想主义色彩。本书是主要关注经济领域——包含部分工业体制和工商业体制——改革方面的作品。但不涉及政治体制改革，也没有过多涉及乡村改革，以免与乡土文学转特有较多重合。本书宣扬新时期以来的改革文学精神，反思“十七年”时期的工业和工商业改革文学，具有一定的现实意义和时代感。"]
[9787536170926,"初中学生体能锻炼技术与方法",{"v":98,"d":"98.00"},"2022-04-30","张卫","G634",560,768,{"$nulls":3},"本书是广州市教育局协同创新重大项目的研究成果，本研究从动作发展为研究的逻辑起点，以促进动作功能科学性为手段，以全面发展神经动作功能的合理性为基础，通过科学的体能锻炼，全面促进初中学生体能锻炼水平的提高。本书在上述研究的基础上，为中学生初一、初二、初三提供体能训练的基本技术与方法。"]
[9787536171893,"Python自然语言处理基础",{"v":45,"d":"45.00"},"2022-07-31","陈仕鸿、李宇耀、马朝辉","TP391",256,340,"教材",null,"16K","全书共分 12 章，包括初识 Python、Python 语言基础、流程控制语句、序列的应用等。书中所有知识都结合具体实例进行讲解，涉及的程序代码给出了详细的注释，可以使读者轻松领会 Python 程序开发的精髓，快速提高数据库管理技能。本书通过大量实例及一个完整项目案例，帮助读者更好地巩固所学知识。本书主要作为针对语言类、新闻类等专业的计算机基础公共基础课教材，也适合对人工智能领域感兴趣的读者参考。"]
[9787536171350,"体能教学的设计与实践",{"v":68,"d":"68.00"},"2022-07-31","朱越强 朱伟斯","G623",368,520,"教材",null,"16K","本书是基于教学实践，并根据学生年龄特点，选择或创编适宜的体能练习方法，针对小学阶段一至六年级学生特点，有针对性性地编制了徒手和轻器两类，轻器械等七类。本书共四章，第一章：体能与体能教学概述；第二章：体能教学与课程标准实施；第三章：体能教学思维形成；第四章：体能教学设计与实践。本书所呈现的练习案例适用于大、中、小学体育与健康课堂、兴趣班、第二课堂、少先队活动、党、团员组织活动、德育主题活动的教学，也能满足单位工会活动、体能培训中心、团队拓展培训机构等培训的需要。"]
[9787536172340,"幼儿心理健康教育原理与方法（上册）",{"v":56,"d":"56.00"},"2022-07-28","郑希付","B844",292,367,"教材",null,"16K","本书从专业的角度概述幼儿心理健康教育原理以及国内外发展趋势，通过对幼儿身心发展特点的分析明确幼儿心理健康的标准，进而阐述幼儿主要心理问题的观测、评估、诊断与分类。本书为上册，一共有五章，分别是幼儿心理健康教育概论、幼儿身心发展特点与分析、幼儿心理问题的观察与诊断方法、幼儿主要心理问题分类和幼儿心理辅导方法。本书可为解决幼儿教育工作者心理健康教育实践中的需求，本书详尽论述可实操性的幼儿心理健康教育训练方法以及开展幼儿心理健康教育的途径，给广大幼儿教育工作者以新的启发。"]
[9787536172357,"幼儿心理健康教育原理与方法（下册）",{"v":60,"d":"60.00"},"2022-07-28","郑希付","B844",324,408,"教材",null,"16K","　本套书从专业的角度概述幼儿心理健康教育原理以及国内外发展趋势，通过对幼儿身心发展特点的分析明确幼儿心理健康的标准，进而阐述幼儿主要心理问题的观测、评估、诊断与分类。本书为下册，一共有六章，分别是幼儿表达性艺术治疗原理与方法、游戏辅导原理与实践、幼儿心理问题的家庭辅导、幼儿心理问题团体辅导、幼儿心理健康教育训练设计和幼儿心理健康教育的途径与设计。本书可为解决幼儿教育工作者心理健康教育实践中的需求，本书详尽论述可实操性的幼儿心理健康教育训练方法以及开展幼儿心理健康教育的途径，给广大幼儿教育工作者以新的启发。"]
[9787536170421,"小儿推拿保健指导（康养职业技能培训系列教材）",{"v":68,"d":"68.00"},"2022-07-28","刘振寰","R244",320,368,"教材",null,"16K","本书按照小儿推拿保健指导课程标准及学时要求编写，介绍了与儿童保健功效相关的推拿方法，分析儿童身体不同发展阶段的生理特点，以脉络学说作为主导理论，辅助日常食物疗养，并运用简洁清晰的图解形式为学习者提供各种疗法技术指导。包括小儿推拿的中医基础、小儿生理解剖、小儿推拿师职业标准、小儿推拿常用穴位、小儿推拿手法、常见病症推拿治疗、小儿保健推拿等七章内容。"]
[9787536170254,"大学生生涯发展与就业力提升",{"v":48,"d":"48.00"},"2022-06-30","谢珊","G647",344,520,"教材",null,"16K","本书是高校就业指导课的基础教程，按照教育部关于高校就业指导课程建设的要求，充分吸收国内外职业生涯教育与辅导的最新研究成果，以全球化、信息化和十三五规划等最新社会形势为背景，结合当下大学生职业发展的特点，构建较为完善的大学生职业发展教育的课程体系。全书十六章，具体内容如下：全球化视野的生涯观、中学与大学衔接适应、目标设定与学涯设计、就业力储备与拓展、自我内部认知、职业世界认知、职业决策、计划实施与生涯平衡、生涯发展中的自我成长、自我提升、自我管理自我拓展、就业信息收集与利用、求职材料、面试技巧、职场过渡。理论与实践结合，在书中使用二维码技术，在不增加篇幅的情况下拓展阅读量和知识量。"]
[9787536170544,"马克思哲学与当代中国（学术中国文丛）（国家出版基金项目）",{"v":98,"d":"98.00"},"2022-07-20","吴晓明","B0",428,300,null,null,"16K"," “长江学者文丛”主要汇集我国人文社科领域，并兼及自然科学领域，取得突出研究成绩，具有广泛学术影响力，受到业界同行普遍认可，具有深厚学术造诣，且获评教育部长江学者称号的一流专家学者的优秀学术成果，尤其是具有代表性、前瞻性、战略性的研究成果，以及个人治学经历经验。文丛计划分学科、成体系、分阶段陆续结集出版，力争持续打造成为我国乃至国际上知名的学术品牌和出版经典。"]
[9787536172050,"哲思的迷局——从现代哲学到当代艺术（学术中国文丛）",{"v":98,"d":"98.00"},"2022-07-20","孙周兴","J05",472,435,null,null,"16K"," “长江学者文丛”主要汇集我国人文社科领域，并兼及自然科学领域，取得突出研究成绩，具有广泛学术影响力，受到业界同行普遍认可，具有深厚学术造诣，且获评教育部长江学者称号的一流专家学者的优秀学术成果，尤其是具有代表性、前瞻性、战略性的研究成果，以及个人治学经历经验。文丛计划分学科、成体系、分阶段陆续结集出版，力争持续打造成为我国乃至国际上知名的学术品牌和出版经典。"]
[9787536171589,"古诗新教",{"v":36,"d":"36.00"},"2022-06-30","崔艳茹","G634",188,250,null,null,"16K","初中阶段，古诗词是培养学生传统文化底蕴的重要内容，是学生进行传统文化积累的有效途径，因此古诗词教育是中学初中弘扬传统文化的重要手段。现阶段，语文教学中我们要落实知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的三维目标，但是在古诗词实际教学中，三维目标主要停留在知识与技能这个目标上，背诵、默写，围着中考的指挥棒在转。过程与方法、情感态度和价值观这两个目标涉及较少，学生不去领会诗词的意境，不去领悟诗词中传递出来的古典文化底蕴，不能发自内心的热爱传统文化，本书旨在改变这种教学模式。本书主要是以初中语文教材的古诗为主，辅以课外古诗，从一首诗入手，然后输入同一主题的多首古诗，增加课堂容量，训练学生联想、合并、拓展的思维模式。同时在教学过程中融入中国传统文化中的为人之道、处世方法，让学生更易理解古诗中的哲理。"]
[9787536171466,"教育者幸福之路",{"v":36,"d":"36.00"},"2022-06-30","陈少华","G52",176,198,null,null,"16K","本书分为教育情怀、教育智慧、教育合力、教育幸福四章，将一位基层教师的梦想与情怀、探索与实践、智慧与收获融于一体，绘就基层教育者专业成长的幸福之路。本书内容不仅有教育者的幸福追求，也有教育智慧、教育方法的技法指导，有来自一线的详实的教育实例可供广大一线教师借鉴，是教育艺术、精神引领、师德锤炼的启迪读物，有较高的实践价值。"]
[9787536171428,"我国研究型大学工科领域学术型博士生培养目标研究（博士学位论文丛书）",{"v":46,"d":"46.00"},"2022-06-30","刘俭","G643",204,248,null,null,"16K","本书是2020年“中国高等教育学会学术创新计划——高等教育学博士学位论文文库”入库论文。本书关注的是我国研究型大学工科领域学术型博士生培养目标。通过访谈14位来自学术界和13位来自工业界的相关人士群体，根据扎根理论法的基本原理和研究思路，初步构建了“我国研究型大学工科领域学术型博士生培养目标要素清单”（以下简称“目标要素清单”），以期为我国研究型大学工科领域学术型博士生培养目标的构建提供参考。 同时，根据当前我国研究型大学工科领域学术型博士生培养的基本方向、特色及要求的调查，对“目标要素清单”进行修正，并根据目标设定理论和管理理论，在形成目标构建原则的基础上，以上海交通大学生物医学工程学科为例，通过分析学科发展历史、现状和高校、学科特色，以及已有博士就业及职业发展状况等，对该学科博士生培养目标进行了构建尝试。"]
[9787536172395,"讲有故事的地理",{"v":42,"d":"42.00"},"2022-06-30","黄一聪","K90",172,240,null,null,"16K","作者根据多年的教学经验，选取了大量的亲身经历的生活场景，将地理原理和地理规律渗透到生活情境中，分析地理现象。让读者感受到地理无处不在，感受到生活中的地理，领略到地理学的无限美感。本书通俗易懂，适合大众化阅读。教师可以作为教学资源使用，学生可以作为地理学习资源使用，可以提高学生的地理素养。"]
[9787536171824,"当代中国爱情文学经典探析（当代文学经典研究丛书·第二辑）",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-12-24","李继凯，王奎","I206",320,274,"否","第一版","16K","爱情是人类生活和文学的永恒主题之一，共和国文学也不例外。共和国文学中的爱情抒写，自有其时代内涵和自己的表达方式。虽然其间经历了一些波折和坎坷，受到较多限制，也依然有爱情的篇章存在。本书展示了这一时期文学对爱情的书写，思考爱情书写与外在环境的关系，以及爱情书写与人性之间的关系，也包括思考这一书写中存在的某些缺陷和问题，非常有意义。"]
[9787536171763,"战争与和平的人类之梦（当代文学经典研究丛书·第二辑）",{"v":52,"d":"52.00"},"2021-12-24","王春林","I206",332,284,"否","第一版","16K"," 20世纪中国经历了漫长的战争，因此，军事题材是共和国文学的热点。由于战争与政治之间的密切关系，军事题材书写的经典作品变化较大，争议也较大。本书从“红色经典”到近年来诸多战争进行反思，并进行了清晰的梳理，与整个社会文化对历史，特别是近现代历史的认识有直接关系。"]
[9787536172555,"刘赤选温病学讲义",{"v":88,"d":"88.00"},"2022-07-31","刘健红、杨忠奇","R254",436,337,null,null,"16K","本书将刘赤选教授编著的《温病学讲义》原文及亲笔注释以图片和文字的形式还原，并将原文中的繁体字转为简体中文字出版。书中《温病学讲义》的注释内容是刘赤选教授治疗温病的心得，《温病学讲义》作为当年的教材，加上刘赤选教授的注释，更适合现在的医学生使用。"]
[9787536172784,"从竞争到竞合：粤港澳大湾区高等教育集群发展（大湾区建设国际教育示范区研究丛书）",{"v":38,"d":"38.00"},"2022-07-31","陈先哲","G649",196,213,null,null,"16K","从学术思想和结构体系的角度来看，本书所使用的从“竞争”到“竞合”理论，不但对于粤港澳大湾区高等教育集群发展具有较强的理论解释力，而且做了不少理论本土化的尝试。并通过上下篇的结构体系来体现这种理论和实践的转轨：本书分上下两篇。上篇主要论述“竞争”，从国家、区域、城市与大学四个维度观照新时代高等教育竞争；下篇主要论述“竞合”，通过对粤港澳大湾区和旧金山湾区的比较、国际教育示范区的政策意图和行动方略等方"]
[9787536171251,"常用社会急救技术（智慧健康养老服务与管理专业教材）",{"v":48,"d":"48.00"},"2022-07-31","杨礼芳、 邹华","R459",228,422,"教材",null,"16K","但目前市面上的急救教材绝大多数面向医学类专业，对于老年服务与管理专业、社会工作专业等非医学专业的学生而言，难度太大，更加不适合社会人员的培训。本教材面向老年服务与管理专业、社会工作专业、老年保健与管理专业以及健康管理等专业的学生和社会人员培训。全书分为9个模块：生命体征的测量和正常范围以及意识的判断、院前急救、心跳呼吸骤停和气道异物的处理、外伤的急救、临床常见症状的急救、中毒的处理、理化因素所致疾病的处理、常见急危重症的急救、常用的中医急救方法。本教材总共3学分，54学时。理论和实践教学相辅相成，包括案例分析、知识链接、操作视频、课后辅导等模块。展现形式包括文本、微课、视频等。本教材以实用、简单为主，能够让没有医学基础的人快速的掌握各类急救方法、识别各类急危重症的表现和处理方法。本教材编写团队有丰富的医学和老年服务、社会工作经验，学校均开设有老年服务与管理专业和或社会工作经验，部分学校还开设有医学类专业，深知医学知识对老年服务专业和社会工作专业的重要性，并且均具有丰富的教材编写经验。"]
[9787536168244,"岭南花开——文化自信浸润的幼儿园课程",{"v":32,"d":"32.00"},"2022-09-01","叶平枝","G612",200,300,null,null,"16K","岭南文化由于地域和语言的局限，其价值和影响力并没有很好地挖掘和拓展，岭南的学前教育也同样如此，精于实践拙于表达是大多数广东学前人的特征。为改进岭南学前教育“会做不会说”的现象，展现求真务实、躬身实践的岭南文化特点，我们组编了本书。本书内容包括：绿色伴我行环境教育活动课程，体育游戏随便玩课程，生活始于习惯课程，绣润童心刺绣课程，荔乡情·节日韵·乐爱节日课程。让幼儿在耳濡目染中感受家乡优秀的地域文化，愿意尊重、亲近、体验民间文化，丰富爱祖国、爱家乡的美好情感，从小培养文化自信，使优秀的传统文化在不断的探索中得到继承、创新和发展。"]
[9787536172647,"幼儿园游戏活动指导（教师教育综合技能训练丛书）",{"v":49,"d":"49.00"},"2022-08-29","李妙兰  王阿丹  冼胜佳","B84",312,470,null,null,"16K","本书关注游戏价值多元化、游戏心理环境创设的研究，为高职高专院校学前教育专业学生和广大一线幼儿教师的儿童观和游戏观提供理论动力，也为各位高等教育研究、政策研究的同行提供参考和思路。具有一定的出版价值。全书共有9章，分为两大部分：第一部分主要介绍幼儿游戏基本理论和游戏环境创设等问题，着重剖析幼儿游戏的多元价值和幼儿游戏心理环境及物质环境创设。第二部分按照游戏的教育作用，将游戏分为创造性游戏和规则性游戏两类六种游戏类型。引导学生从游戏的概述、游戏的观察与评价、游戏的设计与指导、游戏的案例分析与实训练习四个模块进行各种游戏类型的学习与练习，以解决游戏中的“是什么”“怎么做”的问题，使本教材的操作性得到进一步全面细致的落实。"]
[9787536170919,"史与思：面向具体的存在（学术中国文丛）",{"v":88,"d":"88.00"},"2022-08-29","杨国荣","B2",428,385,null,null,"16K"," 将著名学者桑兵教授的代表性、成果性文章精选结集，文章选取综合考虑了学者的学术成长历程以及学术成果的重要性。从这一系列文章中，读者可以看到作者的学术脉络，了解学者的主要研究成果，明白学者的创新性和突破性体现在哪里。同时，选集收纳了少量作者的最新文章，体现最新研究成果。本书是《长江学者文丛》中的一本，文丛主要是长江学者对高等教育和人才培养共性问题的思考，文丛涵盖人文社科等各领域"]
[9787536172197,"老年常见疾病照护（智慧健康养老服务与管理专业教材）",{"v":68,"d":"68.00"},"2022-08-31","吴惠珍、严玮","R473",432,646,"教材",null,"16K","本教材共分十三个项目，主要内容包括老年呼吸系统疾病、老年循环系统疾病、老年消化系统疾病、老年精神神经系统疾病、老年泌尿生殖系统疾病、老年血液系统疾病、老年内分泌与代谢系统疾病、老年免疫系统疾病、老年运动系统疾病、老年多器官功能不全综合症、老年常见外科疾病、老年妇科疾病、老年常见其他科疾病等常见疾病患者的照护。分为学习目标、在线预习、任务情境、任务描述（疾病评估、诊断、治疗）、任务实施（照护措施、健康指导）、任务评价等板块，结合案例分析和思考练习，使学习者对老年各系统、各器官的常见病、多发病的临床及照护知识按教学要求有所了解、熟悉和掌握。"]
[9787536170896,"决胜语文十二讲：探索中学生语文学习的奥秘",{"v":48,"d":"48.00"},"2022-07-31","王惠","G633",268,320,null,null,"16K","本书针对高中语文教学效能低下的现状，以“强基活用提素养”为目标，对语文学科必备知识进行体系化建构、规律性总结和综合性运用研究，并按照“语言基础”“语篇形式”“语篇内容”和“语文思维”四个部分，通过十二讲的组织形式加以呈现。本书以新高考、新课标和新教材的实施为背景，以改变高中语文教学效能低下的现状为目的，以语文老师、高中学生为主要读者对象，通过语文学科的专业化建设来提升教学效能和学习效用，既有深厚的学理基础，也有充分的实践检验，深入浅出，沿波讨源，具有一定的科学性和学术性，也具有很强的可读性和实践性。"]
[9787536172487,"在洛杉矶等一场雨",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-08-31","淡巴菰","I267",260,288,null,null,"16K","《在洛杉矶等一场雨》一书是散文集，共收录《真珠》《在时间的沙尘中起舞》《东市买骏马，西市考驾照》等18篇散文，描绘了前驻美外交官李冰在美国洛杉矶生活十多年的见闻和感悟。作品内容多为作者对日常生活的记录，对生活现象的思考，涉及邻里、节日、出游、赶集、食物、艺术、种植等方方面面，语言朴实无华，却如邻家友人般将故事娓娓道来，字里行间隐含了作者对身为一个中国人的骄傲，对生活的热爱，对时光流逝的从容，对克服困难的勇气，等等。"]
[9787536171183,"中国田野语言学概要（高等院校语言学教材）",{"v":39.9,"d":"39.90"},"2022-08-31","范俊军","H004",240,335,"教材",null,"16K","田野语言学是关于实地语言调查、采集记录语言样本并进行转写标注和分析的语言学分支学科。田野语言学实践就是通常说的语言调查。语言调查又称语言田野调查、语言田野工作，指语言专业人员在语言社区居住地做实地调研考察，记录和采集语言样本资料。田野语言学具有很强的实践性和跨学科性，本书主要介绍语言田野工作的基础知识，培养学生语言调查记录的专门技能，能运用理论知识指导田野工作实践。"]
[9787536170803,"老年心理照护（智慧健康养老服务与管理专业教材）",{"v":48,"d":"48.00"},"2022-08-31","潘美意  杨立君","R47",312,470,"教材",null,"16K","本教材共分为8个任务单元，主要包括老年人心理照护基础、老年人心理特点与照护、老年人社会适应心理与照护、 老年人常见心理问题与照护、老年人常见心身疾病与照护、老年人特殊心理问题与照护、老年人心理护理干预与康复技法、老年人心理咨询与疏导等内容。每个单元均包含“任务情境”“任务目标”“任务描述”“任务实施”“知识拓展”等环节，与教学流程基本一致，使教师和学生能够真正“用教材”而非“学教材”。着重介绍相关专业理论知识和操作技能，使理论与实践更好地结合，便于学员学习和领会。本教材不仅可供高职师生使用，也可作为老年人心理护理模块的培训教材，供全国从事养老护理工作的行企从业人员学习及其他社会学习者使用"]
[9787536171435,"高等教育强国之路研究——高等教育强国的内涵、标准、实现路径和监测指标研究",{"v":39,"d":"39.00"},"2022-07-31","康凯","G649",164,190,null,null,"16K","《高等教育强国之路研究——高等教育强国的内涵、标准、实现路径和监测指标研究》一书是中国高等教育学会承担的国家社会科学基金“十三五”规划2016年终大招标课题“高等教育强国之路研究——高等教育强国的内涵、标准、实现路径和监测指标研究”的研究成果。全书立足高等教育强国的基本内涵，研究制定了高教强国的评估标准体系和检测指标体系，提出了高教强国的实现路径：党的领导是建设高等教育强国的灵魂，动态优化高等教育结构是建设高等教育强国的根本条件；全面提升高等教育质量是建设高等教育强国的内在要求；深度实现高等教育公平是建设高等教育强国的重要承诺；统筹推进高等教育国际化是建设高等教育强国的战略抉择；系统加强高等教育治理现代化是建设高等教育强国的基本保障。"]
[9787536172302,"小学英语教学技能实训",{"v":45,"d":"45.00"},"2022-05-30","林美芳","G623",224,260,null,null,"16K","本书的主要内容由四个方面组成：基本功锻炼（语言技能、板书技能、提问技能、活动组织技能等）；基本教学技能训练（说课技能、仿真课技能、评价技能等）；现代教学技能训练（微课设计技能、课程资源应用与开发、单元整体教学设计技能等）；科研能力提升训练（如何做好小课题，如何撰写论文等）。"]
[9787536172883,"以问题建构教学——地理问题式教学的问题设计逻辑及教学实验",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-08-31","程益贵","K90",324,480,null,null,"16K"," “以问题建构教学”选题表达了我们对问题式教学中“问题与教学”关系的关注。本选题通过整合情境学习理论、建构主义理论和深度学习理论，开展教学实验，探讨不同的问题组织序列对课堂教学推进的影响。我们借鉴认知学的“因果推理”理论和前苏联著名教育家维果斯基关于概念发展学说的内容，形成了3种基本的问题组织序列类型——顺向型、逆向型和弥散型。问题组织序列与教学推进过程一一对应，学生在教学实验中的问题解决过程即是其学习内化的过程。"]
[9787536166974,"人性视角下中小学教学关系的研究",{"v":32,"d":"32.00"},"2022-09-23","罗永华","G632",232,260,null,null,"16K","本书是作者对于当下基础教育教学实践现状的反思与建构。基于中国传统人性论中人的存在样式，构建了“求真—尚美—崇善”的中小学教学关系，该关系以培养“整体的人”为目标，依循“适性—扬性—成性”的理路，突出人性与教学关系存在、维系与功能彰显的结合，具有一定的理论创新与实践贡献，对当前基础教育课程教学改革深化具有一定的指导意义。"]
[9787536172630,"新时代大学生劳动教育教程",{"v":32,"d":"32.00"},"2022-09-23","邝邦洪","H19",204,310,"教材",null,"16K","本书以教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》作为编写依据，主要面向高校，重点针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题，细化有关要求，加强专业指导，专供应用型大学开设劳动教育课程使用。本书分为五个章节，主要包括劳动教育的历史源流与创新发展、新时代加强大学生劳动教育的重大意义、新时代大学生劳动教育的内容要义、新时代大学生劳动教育的实施体系、新时代大学生劳动教育的保障体系。全书以有效指导劳动教育过程化为编著理念，形成一个有效的劳动教育体系。"]
[9787536168718,"基于学习成果评价的大学生高阶思维能力评价框架及其测量研究（博士学位论文丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2022-09-26","杨翊","G649",192,225,null,null,"16K","本书聚焦大学生学习成果评价模式中的高阶思维能力测试，主要目标是从相关理论出发，从测试研发的视角对大学生高阶思维能力的概念、构成、评价框架等进行全面分析，并结合本土大学生实际情况，构建中国大学生高阶思维能力测试蓝图，以开发相应的大学生高阶思维能力测试，丰富我国高等教育评价实践。"]
[9787536172234,"鲁迅课文七讲",{"v":48,"d":"48.00"},"2022-09-26","曹清华","G633",272,196,null,null,"16K","本书是对收入中小学语文课本中的鲁迅作品的“导读”，共分七讲，每一讲都会对鲁迅的某篇或某几篇作品做详细的文本分析，同时引发开去，谈鲁迅思想与文学某一方面的问题。读者对象：中小学语文老师、中小学生。鲁迅作品的教学历来是中学语文阅读教学的重难点。鲁迅生活的时代与今天学生所处的时代不同，他站到了思想的制高点，加之半白话半文言，与学生之间存在着难以逾越的思想鸿沟。往往学生硬着头皮读鲁迅作品，远远谈不上品读、鉴赏，难以感受作品的深刻寓意以及鲁迅的人格魅力。因此，如何在语文教学中激发学生对鲁迅及其作品的兴趣，如何在教学中使鲁迅作品的独有魅力和价值完整呈现，让学生深刻感受鲁迅精神，是目前鲁迅作品语文教学的关键。本书通过文本分析，凝练和归纳鲁迅写作特点，如鲁迅擅长用快乐的笔触写有趣的童年，善于运用对比的手法刻画人物形象等，有助于老师或学生走进鲁迅作品，体会鲁迅精神。2021年是鲁迅诞辰140周年，本书也可作为纪念鲁迅诞辰140周年的出版物，对帮助老师和学生了解鲁迅作品以及作品背后的鲁迅精神提供关键指引。"]
[9787536172715,"高中新课程英语学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-09-26","黄丽燕","G633",360,530,null,null,"16K"," 在“双减”政策背景下，为提升一线教师的教学设计水平、作业设计能力，我们精心组织了教学研究专家、优秀教研员、一线名师组成编写团队编写了《高中新课程英语学科核心素养优秀教学设计》一书。本书分为三编：上编是基于学科核心素养的教学设计理论与方法；中编是基于学科核心素养的教学设计，精选了32 篇左右设计案例；下编是核心素养下的教学方式转变探讨，就学科育人价值及学生核心素养培养目标落地实施的教学实施现状、存在问题，根据学科特点，阐述学科教学方式转变方向、应对策略、实施方法和案例。本书适用于教育工作者，能为教师解决案例指引稀缺、学科核心素养把握不准、新课标新要求理解不透等问题。"]
[9787536172814,"高中新课程历史学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-09-27","黄牧航","G633",360,530,null,null,"16K","在“双减”政策背景下，为提升一线教师的教学设计水平、作业设计能力，我们精心组织了教学研究专家、优秀教研员、一线名师组成编写团队编写了《高中新课程历史学科核心素养优秀教学设计》一书。本书根据基础教育新课标、新课程的要求，为教师解决案例指引稀缺、学科核心素养把握不准、新课标新要求理解不透等问题。"]
[9787536172753,"高中新课程语文学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-10-14","周小蓬","G633",388,531,null,null,"16K","在“双减”政策背景下，为提升一线教师的教学设计水平、作业设计能力，我们精心组织了教学研究专家、优秀教研员、一线名师组成编写团队编写了《高中新课程语文学科核心素养教学设计》一书。本书根据基础教育新课标、新课程的要求，为教师解决案例指引稀缺、学科核心素养把握不准、新课标新要求理解不透等问题。"]
[9787536172821,"高中新课程数学学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-10-31","苏洪雨","G633",328,487,null,null,"16K","本书基于数学学科核心素养的培养目标，紧紧围绕新课程新教材，为读者提供典型性、启发性、操作性的教学设计。本书分为三部分，第一编阐述基于数学核心素养的教学设计理论与方法、第二编提供基于数学核心素养的教学设计、第三编探讨数学核心素养下的教学方式转变。"]
[9787536172760,"高中新课程思想政治学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-10-24","林华","G633",364,512,null,null,"16K","立足全国，引领教学。基于学科核心素养的培养目标，紧紧围绕新课程新教材，提供典型性、启发性、操作性的教学设计。入选的案例既有广东省本省的，也有我国其他省份的；既有对应必修课程内容的教学设计案例，也有对应选择性必修课程内容的案例"]
[9787536172807,"高中新课程物理学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-10-31","张军鹏","G633",384,566,null,null,"16K","在“双减”政策背景下，为提升一线教师的教学设计水平、作业设计能力，我们精心组织了教学研究专家、优秀教研员、一线名师组成编写团队编写了《高中新课程物理学科核心素养教学设计》一书。本书根据基础教育新课标、新课程的要求，为教师解决案例指引稀缺、学科核心素养把握不准、新课标新要求理解不透等问题。本书是面向全国，基于新课程新教材，指向学科核心素养的培养，提供典型性、启发性、操作性的物理学科教学设计的教师用书。本书从基于学科核心素养的教学设计理论与方法、基于学科核心素养的教学设计案例、学科核心素养下的教学方式转变探讨三大维度来构建内容。"]
[9787536172739,"高中新课程地理学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-10-31","施美彬   周慧","G633",408,650,null,null,"16K","本书基于学科核心素养的培养目标，紧紧围绕新课程新教材，提供典型性、启发性、操作性的教学设计。入选的教学设计案例既有广东省内的优秀案例，也有我国其他省份的优秀教学案例。案例中的教学过程包括作业设计环节，作业设计的过程中始终贯彻“双减”政策要求，力求精要。本书主要涉及三大方面：一是核心素养的教学设计理论与方法；二是基于地理核心素养的教学设计；三是地理核心素养下的教学方式转变探讨。力主让地理教师在教学过程中可以根据实际情况进行参考引用，最大发挥该书对地理教育者的指导和参考作用。"]
[9787536172722,"高中新课程化学学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-11-07","钱扬义","G633",400,578,null,null,"16K","在“双减”政策背景下，为提升一线教师的教学设计水平、作业设计能力，我们精心组织了教学研究专家、优秀教研员、一线名师组成编写团队编写了《高中新课程化学学科核心素养教学设计》一书。本书根据基础教育新课标、新课程的要求，为教师解决案例指引稀缺、学科核心素养把握不准、新课标新要求理解不透等问题"]
[9787536172746,"高中新课程生物学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-11-08","黄少旭","G633",356,528,null,null,"16K"," 在“双减”政策背景下，为提升一线教师的教学设计水平、作业设计能力，我们精心组织了教学研究专家、优秀教研员、一线名师组成编写团队编写了《高中新课程生物学学科核心素养优秀教学设计》一书。本书根据基础教育新课标、新课程的要求，为教师解决案例指引稀缺、学科核心素养把握不准、新课标新要求理解不透等问题。"]
[9787536171152,"邱志楠平治肺病学",{"v":198,"d":"198.00"},"2022-10-10","潘俊辉，王鹏，喻清和","R563",508,600,null,null,"16K","《邱志楠平治肺病学》由名老中医邱志楠的弟子潘俊辉教授悉心整理与编辑而成，收录了邱志楠50多年从医生涯中所写的大量关于呼吸科中西医结合治疗的医论和医案，主要包括邱志楠生平、学术思想、“平治”肺系疾病、学术发挥四大部分。邱志楠生平部分介绍了其求学从医经历；学术思想部分主要论述其治肺、用药观；“平治”肺系疾病部分列举了各种肺系疾病及其“平治”医方；学术发挥部分收录了邱志楠弟子对其平治肺病学术思想的进一步研究与发扬，包括学术研究、临床研究、实验研究、药理学研究和教学研究。本书可用作医学院的中医学教材，也可为肺病科医生提供借鉴与启发。"]
[9787536172593,"初中历史教学实践与探索",{"v":28,"d":"28.00"},"2022-09-27","郭杜宁，毛锐","G633",156,180,null,null,"16K","本书是深圳市宝安区“薪火计划”初中历史骨干教师基于教学实践所进行的教学研究成果，围绕落实学科素养，对初中历史教学中采用的教学模式、现代化技术、史料应用、应用策略、情感教育等进行了总结与思考。本书对于初中历史教师具有借鉴和参考意义。本项目来源于“深圳市宝安区‘薪火计划’初中历史骨干教师素养提升项目”。本书以教学研究的理论为指导，探讨了初中历史课程教学中的理论和实践上的问题。本书是从事初中历史课程教学的骨干教师在教学中开展研究的总结和成果，能够为广大初中历史教师开展进一步教学研究做参考。"]
[9787536171916,"南方教育评论——2020中国南方教育高峰年会思维盛宴",{"v":189,"d":"189.00"},"2022-09-30","广东省教育研究院","G40",548,818,null,null,"16K","本书是中国南方教育高峰年会的会议论文，国内众多专家学者为深化教育领域综合改革、推荐教育现代化建言献策，对破解教育发展难题、增强教育发展动力、优化教育发展路径、厚植教育发展优势具有重大指导意义。该选题为广东省教育研究院组织编写的关于全省乃至全国的教育论坛论文精选。该峰会邀请了全国各地的近400位知名专家学者、大学校长，兄弟省（区、市）教育研究机构负责人，优秀论文作者代表，广东省各地教育行政部门、教研机构、大中小学负责人，行业企业负责人，广东省教育厅各处室（单位）和广东省教育研究院各机构负责人，对深入探讨各级各类教育改革发展适应、支撑、引领经济社会转型发展问题进行讨论。其影响力巨大，对于全省的教育改革发展提供了可借鉴的意义。"]
[9787536172777,"基于化学核心素养的教学设计与案例分析（教师教育学科核心素养丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2022-09-30","张晖英，林曼斌","G633",208,308,null,null,"16K","本书共分教学设计、案例分析和班级管理三部分，内容主要收集了在教学和班级管理过程中成功的创新点和困惑破解点。主要从以下板块呈现优秀教学成果，一是专业知识点难点的破解；二是教学技能难点的破解；三是班级管理难点的破解。选取不同类型的知识点，以化合物知识、概念、原理等为教学内容提供了基于培养学生核心素养的大量教学设计案例，案例中涉及的问题都是新一轮基础教育课程改革中的热点和倾向性问题以及普遍疑惑的问题，这将对新任化学教师和化学专业实习生尽快胜任教学工作有现实指导意义。同时，本书为基础教育一线化学教师及时提供当下新课改参考资料，是中学化学教师和化学专业实习生急需的指导丛书，具有实用价值和充实新课改的成果。"]
[9787536169517,"英语朗读及口语技能提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":24,"d":"24.00"},"2022-09-26","黄丽娜","H319",104,148,null,null,"16K","本书的编写以“立德树人”为指导思想，以提升英语口语能力及核心素养的专业知识与技能为目标，包含“英语音素”“英语音节和单词”“英语语流”“英语语调”“英语语音语调教学探究”五部分内容。全书结构完整，循序渐进，有助于英语学习者在具体语境中准确地运用语调、重音递送信息、表达意图和情感，适合具有一定英语基础的学习者，可用作高等学院英语专业学生的教材，也可以为中小学教师提供教学参考。"]
[9787536172692,"随笔集：回到何处，去往哪里（“悦读”文丛）",{"v":52,"d":"52.00"},"2022-11-30","陈艳敏","I267",260,270,null,null,"16K","“悦读”文丛系列是读书随笔集。《随笔集：回到何处，去往哪里》是其中一册。一是本书以中外散文经典为解读对象，以文学为主题和主线，通过对汪曾祺、贾平凹、雨果、华盛顿·欧文等中外名家散文经典的全面解读，多侧面、多角度展示书籍所承载的丰富的文化内涵和人性光辉。本书的解读紧贴文本，又忠于直觉，与一般的书评和流行的观念区别开来，保持自身独立性，不乏新意和独到发现，具独创性和文化价值。本书以散文经典为解读对象，引领读者感受中国作为散文大国的风采，领略世界优秀散文的魅力。本书解读紧贴文本，又忠于直觉，与流行的观念区别开来，保持自身独立性，因而不乏新意和独到发现，具有独创性和文学价值，对文学史有积极贡献，对全民阅读以及人类优秀文化和文明的发展与传承具有积极的推动作用。"]
[9787536173231,"第一书记",{"v":50,"d":"50.00"},"2022-11-30","任杰、胡滨","I25",156,135,null,null,"16K","《第一书记》以新华社系列微纪录片为素材，选取第一书记中的典型代表，每章讲述一个第一书记的扶贫故事，运用大量的细节、生动的图片、朴素的语言，展现生产扶贫、教育扶贫、异地搬迁扶贫等不同扶贫方式的艰难历程，对脱贫攻坚进行了真实记录，对海量的资料、专访、图片以及视频进行二度编辑，深度精选创作，打造精品图文书，让更多读者走近扶贫深处，了解不为人知的故事，体会令人震撼的力量，再现脱贫攻坚战略的伟大成就，使脱贫攻坚、乡村振兴更加深入人心，具有珍贵的历史价值和强烈的现实意义，对广大读者具有深远的教育意义。"]
[9787536173064,"路遥的哈姆雷特与莎士比亚(上卷、下卷）",{"v":139,"d":"139.00"},"2022-11-30","李建军","I207",980,860,null,null,"16K","在一个文学荒芜的时代，路遥使我们理解了关于文学、人生与世界的朴素而重要的真理。而遥远的西方，遥远的年代，莎士比亚用一部部作品感动着众人，其影响一直延续到今天。两人文化背景不同、时代不同、地域不同，但作为影响几代人的作家，他们一定有什么是相通的。李建军如何跨越时空，发现两者的异中之同呢？如果路遥和莎士比亚真的有交集，那一定是人性中最底层的因子，文化中最抽离的元素，文学中最终极的追求。从文学作品中寻找人性之谜，这是文学评论家的一个潜在使命。在著名文学评论家李建军看来，路遥是和莎士比亚都是“给予性”写作，他们的创作里流露出一种类似的精神，运行着永久不灭的仁慈，就像上帝的呼吸；发扬了不自矜炫的谦德，仿佛是大自然。"]
[9787536163362,"《剑法真传图解》注译（武学秘籍丛书）",{"v":36,"d":"36.00"},"2022-11-30","王平","G852",250,227,null,null,"32K","《剑法真传图解》由序、论剑法源流、内外功用基础、忌害说要、学砍七剑底母法等剑法基础理论，七剑底母图解、十三剑法图解、二十四剑法说解、剑学腿法图解、腿法交手法图解等剑法应用，以及论剑有八法与书法相通、剑学腿法歌诀、剑学技艺总说等剑法实际应用理论构成。本书作为《剑法真传图解》的注译本对武术爱好者、武术对外传播等均有益处。"]
[9787536161658,"《无隐录》注译（武学秘籍丛书）",{"v":29,"d":"29.00"},"2022-11-30","王平","G852",188,124,null,null,"32K","《无隐录》为明末清初时吴殳论枪术的又一著作，是《手臂录》的补充，出书晚于《手臂录》。《无隐录》原书为清抄本。此书未见之于清代公私藏书家的著录，仅北京图书馆（原柏林寺古籍部，今国家图书馆）藏有清代抄本一部，这应是当今海内外唯一的存本。本书作为《无隐录》的注译本对武术爱好者、武术对外传播等均有益处。"]
[9787536172906,"我们的故事是什么",{"v":52,"d":"52.00"},"2022-11-30","王尧","K825",504,180,null,null,"16K","本书结集了王尧近十年来的部分作品，以写“五四”以来的文人为主题。书名中的“我们”，指的便是文学家、作家。细品其中味道，则有广义和狭义两层意思。广义的“我们”指所有那些有追求、有思想、有成就的文人们，而狭义的“我们”则是指活在当下的文学家和作家们。作者以素描或写真的方式，让一个个声名远扬的作家的生平鲜活起来，通过他们的挣扎与奋斗、艰辛与冲突思考文人与现实世界的关系，进而思考，当下的文人如何寻求意义，如何适应现实。作者并未对此类思考妄下结论，也不愿将过多笔墨用于飘渺的“思考”，在他看来，作家的意义要从那些名家的日常中去寻找，他们的故事，将引导“我们”完成自己的故事。"]
[9787536172616,"幼儿园潮汕童谣歌舞创编",{"v":28,"d":"28.00"},"2022-11-30","柯冬娜","J722",148,142,null,null,"16K","本书是配合“送给潮汕孩子的珍贵礼物”童谣绘本丛书6册30首童谣而进行的音乐创作和舞蹈创编。书中将童谣绘本中的18首经典潮汕童谣用生活化、形象化、趣味性强、生动活泼的舞蹈动作加以展现。本书是一本融合出版物，音频、视频等动态化音乐作品以二维码的形式编入书中。"]
[9787536171886,"高中英语深度阅读教学范式探究",{"v":42,"d":"42.00"},"2022-11-30","黄剑涛","G634",208,248,null,null,"16K","本书主要围绕高中英语阅读的文本解读来展开英语阅读教学实践，全书通过具体的实际教学课例进行设计意图和理论依据的分析。本书选取的课例来自不同层次的学校和不同英语教师的独特教学视角，全书案例丰富，理论与实践紧密结合，能给中学一线教师和高校师范教育教师及学生提供良好的参考实例。"]
[9787536173255,"木铎之心 , 素履之往--广州大学小燕访谈室纪实",{"v":48,"d":"48.00"},"2022-11-30","刘小燕","G641",220,330,null,null,"16K","“小燕访谈室” 创办于2016年12月，2017年7月创建“小燕访谈室”公众号，致力于搭建学生思想教育新平台、优秀校友与在校学生沟通的桥梁，努力探索思政创新新方法。目前，“小燕访谈室”现已举办30期，本书将集合五年来的访谈内容，回顾和记录我校毕业生、校友的心路历程，为广大学子及学生工作者，提供实际案例借鉴，以夯实广州大学学生工作内核。"]
[9787536173651,"地理教学的逻辑——地理教师教学实用指南",{"v":46,"d":"46.00"},"2022-11-30","刘筱清","G633",268,400,{"$nulls":3},"本书从学生心目中的优秀地理教师第一手调查数据入手，探讨提升地理教师关键能力——灵活多样的教学方法和扎实雄厚的专业水平的路径；依据教育教学理论，探讨基于学生学习认知逻辑和地理学科逻辑的地理教学逻辑——通过学生中心、情境导向、问题导向、整体任务实现深度学习；结合三十多年的教学实践经验，提供了确定教学目标、撰写教学设计、基于大概念理念开展大单元教学、设计和绘制学科思维导图、从真实情境提炼基本问题进行问题式教学、命制素养导向的地理模拟试题、从多维视角实现“教－学－评”一体化等实用方法和技能,本书具有理论联系实际、图解化表达、简明实用、可操作性强、案例新颖有趣等突出特点，能帮助地理教师快速提升教学素养。"]
[9787536172661,"中国职业教育区域结构研究：1999——2019年的实证分析",{"v":45,"d":"45.00"},"2022-12-31","许玲","G719",232,208,{"$nulls":3},"《中国区域职业教育的结构研究》以我国31个省份、自治区、直辖市的中等职业教育、高等职业教育结构为研究对象，深入研究了1998-2017年间我国各区域职业教育层次结构、专业结构、布局结构近二十年来的演变轨迹，采用定性与定量相结合的研究方法，通过详实的数据分析和实证分析，提出了我国区域职业教育发展阶段性的观点，将我国区域职业教育发展阶段划分为职业教育培育期、上升期、成熟期、缩减期四个阶段；"]
[9787536173675,"高中地理教学实践与思考",{"v":38,"d":"38.00"},"2022-12-31","谢小庭","G633",188,285,{"$nulls":3},"本书从理论引领、课堂教学、研学旅行、教学评价和专业成长五个篇章，总结归纳作者的体会和感悟，如实施地理新课标的几个常见误区及纠偏对策、“活动—探索”教学模式在课堂教学中的应用、生物、农业乡土素材在地理教学应用、教学设计举例、校园研学（实践）的实施与思考、新课程标准下的高中地理命题浅析、提升质量检测数据在地理教学评价中的应用等。"]
[9787536172418,"非虚构：文学纪实与荧屏像志",{"v":48,"d":"48.00"},"2023-01-31","王晖","I056",344,300,{"$nulls":3},"《非虚构：文学纪实与荧屏像志》分为上篇和下篇，主要围绕非虚构文学及影视两种非虚构媒介展开讨论。上篇由“理论新释”“流变新探”“域外新瞰”三部分构成，重点在对非虚构文艺的理论批评、整体流变和以美国为主的域外发展状况做出深入阐述；下篇由“非虚构：城乡纪实”“非虚构：家国叙事”“非虚构：荧屏像志”等三部分构成，重点在通过多个文学和影视个案的分析，描摹当代非虚构文艺发展的基本形貌和规律，对非虚构概念进行强化。"]
[9787536173118,"白话肘后备急方",{"v":78,"d":"78.00"},"2022-12-29","易良杰、郭春茂、廖承建","B289",456,508,{"$nulls":3},"《肘后备急方》是中国第一部临床急救手册，中医治疗学专著。该书共8卷，73篇，东晋葛洪著。本书以《肘后备急方》明万历刘自化刊本为底本，惠州中医院易良杰、郭春茂、廖承建将全书内容翻译成白话文，让读者阅读更加清晰，使其准确理解并加以充分运用，具体内容严格遵循原著。"]
[9787536173668,"基于教与学的普通高中地理学业质量标准",{"v":68,"d":"68.00"},"2023-01-31","官山明,郝鹏翔","G633",420,630,{"$nulls":3}," 学业质量标准研究主要基于以下两点考量：第一，以前的地理课程标准对学生学什么、学多少讲得详细、清楚，但对学生学到什么程度要求不明确、不清晰，难以量化、分级、地理教育教学活动不好把握，出现偏难、偏深等教学问题。第二，教育教学评价缺乏统一、具体、可操作的能力表现标准，导致各地各校评判地理教学质量的标准不一致。所以研究和制定一套知识体系齐全、质量要求标准明确，操作性强的学业质量标准，是完善和补充《普通高中课程标准》的必要，这是该选题创新之处。基于以上我们的研究主要包括以下四个方面： 1.学业质量标准水平划分；  2.学业质量标准的“质量描述”；3.学业质量标准的行为动词适用研究；4.学业质量标准体例的研究。希望这四方面的研究能够为实施新课程的教学提供明确、具体、清晰的指引。"]
[9787536172579,"广东高校科研育人工作研究（新时代广东高校立德树人工作研究系列）",{"v":35,"d":"35.00"},"2023-01-31","刘志铭","G322",148,143,{"$nulls":3},"本书围绕人才培养这一高等教育的最根本任务，探讨广东高校如何充分发挥科研的育人作用，推进科教融合，以科研带动教学，以教学促进科研，协同创新，共同提高高等教育的质量，对推进新时代广东高校人才培养工作具有重要的理论和实践意义。本书主要内容分为七章：高校科研育人的历史考察、高校科研育人的理论基础、科研育人的作用和功能、高校科研育人的现状及其存在问题、新时代普通高校科研育人的途径：以广东高校为主的分析、新时代职业院校科研育人的途径、完善高校科研育人的制度机制保障。"]
[9787536173095,"老年教育原理（老年大学培训教材系列丛书）",{"v":49,"d":"49.00"},"2023-01-31","王卫东","G777",288,235,"高校教材",null,null,"《老年教育原理》系编著者主持编定的老年大学培训系列教材之一，主要阐述老年教育的本质属性、老年教育的要素和形态、老年教育的发展历史、老年学生及其继续发展、老年教育的社会价值、老年教育的培养目标、老年教育内容、教育教育途径等老年教育基本理论。该教材在吸取已有同类教材和论著的合理内容的基础上，着重从教育基本理论(而不是传统的宽泛意义上的教育学)的框架下阐述老年教育的基本理论，使得教材具有鲜明的原理特色。该教材以国内外社会学、心理学等学科的新理论观点(如积极老龄化、毕生发展观、学习型社会观等)为基础，重视思考并阐发老年教育的本质、对象、价值、目的、内容等问题，使得教材与同类教材相比更具明显的创新特色。教材在设计和编写时，还会紧密结合我国老年教育发展中的实际情况，特别是会对老年教育实践过程中产生的主要问题进行理论的阐释和分析，以期有助于新时代中国老年教育事业的科学发展；在文本表述上，关照到老年教育实践者的年龄、阅读习惯等，而这些思考，使得教材具有突出的实践特色。"]
[9787536172913,"小学数学课堂中激发学生参与的策略研究",{"v":59.8,"d":"59.80"},"2022-11-30","鲍银霞、邓莹源、肖丽华等著","G623",324,480,null,null,"16K","本书包括三部分内容。一是理论篇，包括六章内容：第一章介绍本研究的缘起、意义、内容和全书结构；第二章对概念进行界定，阐述小学数学课堂中学生参与的内涵与特征；第三章介绍本研究所依据的几个主要理论；第四章是文献综述，对小学数学课堂中激发学生参与的策略研究进行述评；第五章简要介绍了国内12位名师在小学数学课堂中是如何激发学生参与的；第六章阐述小学数学课堂中学生参与评价指标的构建。二是实践篇，包括十二章内容，分别阐述了12个子课题的研究成果，涉及12个小学数学课堂中激发学生参与的具体策略的运用。第三部分是案例篇，收集了15个教学案例。"]
[9787536174214,"乡音萦耳",{"v":72,"d":"72.00"},"2023-05-01","林伦伦","K296",412,402,null,null,"16K","本书收入有关潮汕方言词语考证的文章，但作者以散文式的笔法书写，无论是对古音的分析论述，或是对词语的引经据典的考释，都做到深入浅出、雅俗共赏。作者小时候在潮汕农村长大，参加工作后又以潮汕方言与文化研究为专业，经常下乡做田野调查，对民风风俗多有了解，对人民群众充满感情。书中文章对具体的民俗事项或者社会现象进行了详细的描写和研究，笔下充满了对家乡父老、对乡土的深情。通过阅读，在帮助读者了解潮汕方言特点的同时，可以帮助读者进一步深入、全面了解潮汕人民的文化性格和独特的民情风俗，从而进一步了解潮汕社会。"]
[9787536171015,"学理日本",{"v":88,"d":"88.00"},"2023-02-28","韩东育","K313",360,324,{"$nulls":3},"本书是韩东育教授在《研究历史》《近代史研究》《中国社会科学》《哲学研究》等专业研究核心期刊上发表的12篇研究论文汇编。这些论文从历史观、国际观、战争观和哲学观的分类性综合视角，为日本及所在的东亚世界恢复并抽取出接近事物本然的生态维度和基因原理，具有很高的学术水准和史料价值。"]
[9787536174474,"晚清民国四书学研究",{"v":48,"d":"48.00"},"2023-02-28","郑国岱","B222.25",256,280,{"$nulls":3},"晚清民国四书学的演变反映了中国文学、史学、哲学乃至整个思想文化转型的核心问题。本书纵向考察晚清民国四书学的演变历程，同时横向考察晚清民国四书学的核心问题，以康有为、王国维、钱基博、马一浮等人在四书学方面的贡献，展示晚清民国四书学在中外文化冲突中的融合发展，再现四书价值，重构四书价值系统。认真梳理这个时期四书学发展的状态和规律对于我们今天弘扬中华优秀传统文化有基础性的、战略性的意义。"]
[9787536171909,"现代学徒制专业教学标准和课程标准：机电设备维修与管理专业（高职）",{"v":35,"d":"35.00"},"2023-02-28","广东省教育厅、广东省教育研究院","G633",208,310,"教材",null,null,"本书上篇为现代学徒制机电设备维修与管理专业教学标准，适用于先招工后招生、招生招工同步的两年制和三年制现代学徒制教学模式，下篇为现代学徒制机电设备维修与管理专业课程标准，提供本专业11门核心课程的教学标准。为方便读者使用，本书还附有现代学徒制机电设备维修与管理专业职业能力分析表供参考。"]
[9787536173316,"中职：中职教师培训课程指南·电子信息技术、计算机应用、汽车运用与维修、西餐烹饪专业",{"v":48,"d":"48.00"},"2023-02-28","喻忠恩","G718",284,348,"教材",null,null,"本书根据教师发展阶段理论及培训工作实践，将中等职业学校教师培训分为适应期、发展期和成熟期培训，分别对应中等职业学校新教师、骨干教师、专业带头人等不同的专业发展阶段，以电子与信息技术专业、计算机应用专业、汽车运用与维修专业、西餐烹饪专业为例，对不同发展阶段教师应该接受的培训课程体系进行了系统的构建。  本书的出版将为建立符合中等职业学校教师成长规律的、递进式的培训体系，完善广东省中等职业学校教师培训制度，为广东省中等职业教育打造 “双师型”教师队伍提供一定的指导作用；将会有效促进广东省中等职业学校教师个人的教育教学能力和教育改革能力持续提升。"]
[9787536173057,"新媒体营销",{"v":28,"d":"28.00"},"2023-02-28","徐岚",null,156,225,"教材",null,null,"本教材内容依据新媒体营销岗位（群）工作过程为导向，主要分为新媒体营销认知、新媒体营销定位、新媒体营销文案创作、微博营销、微信营销、短视频营销、直播营销七大模块。第一至第三模块是岗位基本技能和素养模块，第四至第七模块是以主流新媒体为平台，帮助学生掌握新媒体渠道的营销技能和数据分析方法。本书适用于财经商贸大类，市场营销、电子商务等专业群，适用性广，普适性强，本书融入了创业内容，可用作中职学校进行创新创业教学使用。同时，可以作为企业新媒体营销岗位人员培训用书。"]
[9787536174276,"非营利性背景下义务教育阶段民办学校风险防范研究",{"v":36,"d":"36.00"},"2023-02-28","邵博",null,156,160,{"$nulls":3},"本书主要内容：一是分析民办学校中各利益相关者的利益追求关系，以及民办学校不同利益相关者的利益受损和实现情况，分析非营利性民办学校的主要特征。二是分析分类管理实施后义务教育阶段民办学校面临的风险，包括风险的来源、分类、特征。三是根据非营利性民办学校办学属性，构建举办者、政府、社会多方共同参与的风险识别、评估、预警、管控等手段齐备的新风险防范体系。本书的出版为推动广东省民办义务教育规范办学、健康发展提供了理论支撑。有助于开拓民办教育分类管理研究思路，丰富我国民办教育理论。"]
[9787536173286,"创新创业教育改革：高校教师如是说",{"v":45,"d":"45.00"},"2023-03-21","李金城","G640",220,254,"教材",null,null,"本书为数十位高校教师针对当前高校创新创业教育开展的问题分析和建议文章的汇编。本书中的创新创业教育建议大致分为三类：一是综合建议，即对当前创新创业教育面临的各方面问题进行分析，并给出建议。二是模块建议，即对高校创新创业教育师资、课程、试验、成果转化、知识产权保护等某个方面进行问题分析和建议。三是专创融合建议，即对专业与创新创业融合方面进行问题分析和建议。本选题视角新颖，内容前沿，以创新创业教师、专业教师、教学单位等视角，从不同侧面对当前创新创业教育的问题开展问题分析和对策建议，对深化创新创业、专创融合教育改革有很好的借鉴意义。"]
[9787536173293,"企业管理与创新创业",{"v":39,"d":"39.00"},"2023-03-21","丁政","F272",216,257,"教材",null,null,"本书既可作为大专院校创新创业类课程教材，也适合所有对创新创业以及管理学、经济学和人生管理等感兴趣的普通读者阅读，对于准备创业和正在创业的读者和创业者而言，本书更是非常实用的入门指导书。全书内容涉及管理学、经济学、创造学、心理学、社会学等多个学科，涵盖企业战略管理、品牌管理、领导理论、人力资源管理、市场营销管理、财务管理、企业文化管理、创业计划书写作等有关企业管理和创新创业的基本理论、知识和技能等广泛内容。"]
[9787536164000,"诵经书典（三年级）",{"v":21,"d":"21.00"},"2023-03-23","佛山市南海区大沥镇盐步中心小学","G624",84,94,{"$nulls":3},"本丛书从三年级开始起步，至六年级，共4册，每册20课，将经典诵读和书法学习有机结合，以经典诵读和颜体书法入门学习双线编排。诵读的内容大多是出自教育部推荐的《小学生必备古诗词》；书写的内容是与诵读密切相关的经典；书写的字体，是国家教育部《中小学书法教育指导纲要》中推荐的楷书临摹范本《勤礼碑》，以集字的形式贯穿全书。"]
[9787536172494,"诵经书典（四年级）",{"v":21,"d":"21.00"},"2023-03-23","佛山市南海区大沥镇盐步中心小学","G624",88,96,{"$nulls":3},"中国书法和经典诗词是中华民族传统文化的瑰宝，是我们代代相传的民族文化精髓。在三十余年前，盐步中心小学就开展了以“写端端正正的中国字，做堂堂正正的中国人”为育人目标的书法特色教育并坚持至今，旨在带领师生共同走进经典诗词和书法的殿堂，认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，弘扬民族精神。本书是该校多年开展书法特色教育经验成果的四年级分册，主要特点是将经典诵读和书法学习有机结合，由教师带领学生进行经典诵读、书写练习和活动探究，在过程中练就一手漂亮的毛笔字，加深对中国优秀传统文化的理解，提高文学素养、艺术素养和实践能力。"]
[9787536172500,"诵经书典（五年级）",{"v":21,"d":"21.00"},"2023-03-23","佛山市南海区大沥镇盐步中心小学","G624",88,96,{"$nulls":3},"中国书法和经典诗词是中华民族传统文化的瑰宝，是我们代代相传的民族文化精髓。在三十余年前，盐步中心小学就开展了以“写端端正正的中国字，做堂堂正正的中国人”为育人目标的书法特色教育并坚持至今，旨在带领师生共同走进经典诗词和书法的殿堂，认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，弘扬民族精神。本书是该校多年开展书法特色教育经验成果的四年级分册，主要特点是将经典诵读和书法学习有机结合，由教师带领学生进行经典诵读、书写练习和活动探究，在过程中练就一手漂亮的毛笔字，加深对中国优秀传统文化的理解，提高文学素养、艺术素养和实践能力。"]
[9787536172517,"诵经书典（六年级）",{"v":21,"d":"21.00"},"2023-03-23","佛山市南海区大沥镇盐步中心小学","G624",96,105,{"$nulls":3},"中国书法和经典诗词是中华民族传统文化的瑰宝，是我们代代相传的民族文化精髓。在三十余年前，盐步中心小学就开展了以“写端端正正的中国字，做堂堂正正的中国人”为育人目标的书法特色教育并坚持至今，旨在带领师生共同走进经典诗词和书法的殿堂，认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，弘扬民族精神。本书是该校多年开展书法特色教育经验成果的四年级分册，主要特点是将经典诵读和书法学习有机结合，由教师带领学生进行经典诵读、书写练习和活动探究，在过程中练就一手漂亮的毛笔字，加深对中国优秀传统文化的理解，提高文学素养、艺术素养和实践能力。"]
[9787536174320,"中医学的逻辑哲学——中医原创思维与中西医逻辑比较",{"v":88,"d":"88.00"},"2023-03-24","邱鸿钟","R2",488,668,{"$nulls":3},"本书运用现象学和逻辑分析的方法，通过中西医逻辑的跨文化比较，对中医学的原创思维和逻辑哲学进行了系统的探讨。内容涉及人的存在与逻辑思维的关系，认识、逻辑、语言与真理的关系，中医的概念论、命题逻辑与内涵逻辑、中医的推理类型、中医空间概念的现象学分析、中医的时间逻辑分析、三焦概念的逻辑分析等。本书将中医的原创思维纳入逻辑学和逻辑哲学的研究范围这不仅有助于西方学者能更好地理解中医，而且将有助于那些缺乏文化自信的现代人更好地理解中医的科学性，促进中西医之间的理解和汇通。事实上，通过跨文化的比较就可以发现，中西医面对的人体世界和疾病现象是同一的，尽管他们记录和表达的语言系统不同，但却遵循同样的思维规律，在中医经典著作的文本中可以找到与西医几乎相同的元逻辑概念和命题形式，它们都是在逻辑意义上的可能的知识系统，两者之间具有可相互通约的可能性，甚至有可能重新组合在一个新的逻辑系统之中。现代中医不仅需要一场为自己理论合理性的逻辑辩护，而且还需要通过中医逻辑范式的阐述提高其对世界医学影响的文化影响力。"]
[9787536173224,"粤港澳大湾区国际高等教育示范区政策支持体系研究",{"v":49,"d":"49.00"},"2023-04-26","王志强","G649",496,295,{"$nulls":3},"作者围绕《粤港澳大湾区发展规划纲要》中提出的“支持大湾区建设国际教育示范区”的战略目标，重点剖析粤港澳大湾区国际教育示范区的内涵、重点、途径以及政策支持体系，系统解答什么是国际高等教育示范区、为什么建设粤港澳大湾区国际高等教育示范区、如何建设粤港澳大湾区国际高等教育示范区三大核心问题本书以未来和世界为时空规制，立足大湾区经济社会全域发展需求，重点厘清国际高等教育示范区改革发展的理想图景、改革重点和保障措施，具有不少创新之处。"]
[9787536173347,"初中思政课讲好中国故事的理论与实践",{"v":48,"d":"48.00"},"2023-04-26","石晓芸","G633",252,290,{"$nulls":3},"本书主要探讨如何运用中国故事讲好初中思政课堂的重要问题。作者结合一线教学经验，以对从前道德与法治教学所存在困境的总结与反思为基础，点出中国故事融入道德与法治教学是思政课程革新的题中之义。作者针对不同年级提出榜样人物故事、法律案例故事和中国发展故事三种故事类型，着重对中国故事的教学资源开展发掘以及论述。本书混合故事教学、任务驱动和微课等多种教学方式创新性地提出道德与法治教学的路径和模式，并结合具体的教学案例进行了有力的论证和阐述。"]
[9787536174139,"对话文本：中学语文教材名篇解读50例",{"v":50,"d":"50.00"},"2023-04-26","郭跃辉","G633",300,317,{"$nulls":3},"本书名为意在从不同角度对文本解读进行探索，并且用个案式解读的方式探求文本解读的路径与方法，这些个案研究也可以说是文本解读方法的具体运用。这些角度主要包括：从“母文本系统还原”的角度、言语形式的角度、叙述学以及其他文学理论角度、文本体式角度、文本细节角度、人物形象角度以及语文教学角度等。此外，文本解读要向教学内容转化。从教学的角度看，教学内容是阅读教学的灵魂，“教什么”比“怎么教”更重要。教学内容需要教材文本解读提供和转化，教学设计与流程则是教学内容的安排。因此，教学内容是整个教学过程的“中枢神经”。研究文本解读和教学内容，有助于教师在教学实践中把握教学重点与方向。"]
[9787536174153,"学校转型变革中的教研组创新研究",{"v":40,"d":"40.00"},"2023-04-26","朱利霞","G636",184,252,{"$nulls":3},"当前学校教研组存着建设效能不高，重功能体轻共同体建设、重教轻学、重分数轻育人等定位偏差。教研组建设效能总体处于中等水平，尚有较大提升空间。本书以社会转型与学校变革为背景，以文化生态为方法论，在对教研组历史与现状进行梳理的基础上，通过理论研究和实践研究两条路线探索学校转型变革的时代背景下学校教研组创新的理论基础、向度及其内涵，并从自上而下的制度创新与自下而上的实践探索中构建、完善学校教研组创新的实践策略与路径，同时形成丰富的区域、学校、学科教研组创新实践案例。"]
[9787536173392,"童唱岭南 广府童谣——《点虫虫》",{"v":30,"d":"30.00"},"2023-04-26","方小燕","I287",36,18,{"$nulls":3},"本套绘本具有如下几个特点：（1）创新性。用绘本表达广府童谣的图画书则是首创。本童谣绘本创作体现两大原则：一是“刻画”与“简化”原则；二是趣味性、形象性和故事性兼顾原则。（2）游戏化。每首童谣图画之后的“活动建议”，是根据幼儿对童谣的认知和体验的顺序来设计，既为孩子阅读童谣提供关键经验，还提供了童谣在“五大领域”和“一日活动”的拓展设计。（3）配音频。每首童谣都配有童声诵读音频。用绘本的形式传承方言童谣，一则符合孩子阅读特点，有利于优秀传统文化的弘扬与传承；二则同歌同声，方言童谣是海内外广府人血脉乡情的联系纽带，留住方言童谣就留住了方言，留住了方言就留住了广府人文化的根。"]
[9787536173385,"童唱岭南 广府童谣——《木棉花》",{"v":30,"d":"30.00"},"2023-04-26","方小燕","I287",42,25,{"$nulls":3},"《童唱岭南·广府童谣》分为秋季版与春季版大、中、小班共6册，其中秋季版大、中、小班共3册，春季版大、中、小班共3册。每册精选6首童谣，以生动有趣的绘画为主、文字为辅的形式呈现，并分别配以广府方言童声朗读音频。本次出版春季版3册，精选的童谣都是幼儿耳熟能详、喜闻乐见的方言童谣，包括介绍广府生活常识、文化、习俗、饮食，刻画广府人民勤劳务实的性格，鼓励儿童热爱学习、崇文重教，并融入广府家风家训等内容，此外，每首童谣的主题活动设计以幼儿学习特点和认知特点为依据进行内容编写，涵盖健康、社会、语言、科学、艺术五大领域，适合学前教育3~6岁学龄前儿童阅读使用。"]
[9787536173378,"童唱岭南 广府童谣——《落雨大》",{"v":30,"d":"30.00"},"2023-04-26","方小燕","I287",87,50,{"$nulls":3},"《童唱岭南·广府童谣》分为秋季版与春季版大、中、小班共6册，其中秋季版大、中、小班共3册，春季版大、中、小班共3册。每册精选6首童谣，以生动有趣的绘画为主、文字为辅的形式呈现，并分别配以广府方言童声朗读音频。本次出版春季版3册，精选的童谣都是幼儿耳熟能详、喜闻乐见的方言童谣，包括介绍广府生活常识、文化、习俗、饮食，刻画广府人民勤劳务实的性格，鼓励儿童热爱学习、崇文重教，并融入广府家风家训等内容，此外，每首童谣的主题活动设计以幼儿学习特点和认知特点为依据进行内容编写，涵盖健康、社会、语言、科学、艺术五大领域，适合学前教育3~6岁学龄前儿童阅读使用。"]
[9787536173576,"智慧出版时代报告",{"v":168,"d":"168.00"},"2023-04-26","杨海平、柯积荣、张新新","G237",240,286,{"$nulls":3},"本选题是以建党一百周年重要时间节点为契机，以致敬建党百年、服务“十四五”规划出版业高质量发展、开好局、开新局为目的，以我社与南京大学出版研究院、国家新闻出版署“智慧出版与知识服务重点实验室”的合作项目——“智慧出版时代报告”论坛为基础和依托而开发的论坛知识成果，从而进行集结出版。选题基于国内十几位顶级专家的宽阔视野，纵论新时代推进出版业高质量发展和互联网不断向智能时代发展环境下的出版业主动适应时代发展，主动进行转型升级，利用现行网络技术、平台、模式等向智慧出版方向转变进行研究，并将对智慧出版进行定义，对其起源、发展脉络、发展状况及重要成果、未来走向等进行分析、研究和阐述。即对智慧出版时代的到来及发展做出一个阶段性的总结、报告和指明方向，以满足当前出版从业者及研究者的需求，填补领域空白，为出版相关专业教学等提供资料参考。"]
[9787536173163,"潮汕华侨文化（第一册）",{"v":25,"d":"25.00"},"2023-05-25","《潮汕华侨文化》编委会","G624",76,70,{"$nulls":3},"本册为丛书的第一册，紧扣潮汕华侨文化的主题，分别从潮汕童谣和过番歌两个类别进行体现。潮汕歌谣10篇，过番歌10篇，共计20课时，以歌谣形式来展现潮汕乡土文学资源和华侨爱国爱乡精神。读本分类别，以授课的形式呈现。每课照“童谣原文”“作品解题”以及“作品注释”三大板块编排，实现读本的可读性以及教育意义和教学价值。作为国内外首套《潮汕华侨文化》读本，可以说文质兼美，内涵丰富，有声有色。美术插图方面根据歌谣内容进行创作，将乡土文化和侨文化以绘画形式展现其独特魅力。在音频资源上，入选教材的特色作品均以潮汕话诵读，部分作品还进行了谱曲，让学生可诵可唱，使学生可以从歌谣中了解潮汕文化及华侨文化，促进文化的认同感，自豪感！"]
[9787536173170,"潮汕华侨文化（第二册）",{"v":25,"d":"25.00"},"2023-05-25","《潮汕华侨文化》编委会","G624",68,32,{"$nulls":3},"本册为《潮汕华侨文化》丛书的第二册，紧扣潮汕华侨文化的主题，分别从潮汕童谣和过番歌两个类别进行体现。潮汕歌谣10篇，过番歌10篇，共计20课时，以歌谣形式来展现潮汕乡土文学资源和华侨爱国爱乡精神。每篇内容包括“选文”“导读”“知识拓展”与“活动探究”四个部分。本丛书是国内首套试行的“潮汕华侨文化”教学试验本，旨在探索华文教育课程，为潮汕“侨文化”向内传承，向海外传播创造新的途径，助力海内外潮人追根溯源，探寻文化同根。"]
[9787536173187,"潮汕华侨文化（第三册）",{"v":25,"d":"25.00"},"2023-05-25","《潮汕华侨文化》编委会","G624",92,70,{"$nulls":3},"本册为丛书的第三册，紧扣潮汕华侨文化的主题，选择适合小学中部年级学生的潮汕地区历代名人故事、潮汕民间传说与土特产故事、华侨华人故事、汕头开埠故事进行编撰，每个类别4-6篇，共计20课时，展现潮汕乡土文学资源和华侨爱国爱乡精神的精华。读本分单元，以授课的形式呈现。每课照“作品原文”“作品注释”“知识拓展”以及“活动拓展”四大板块编排，实现读本的可读性以及教育意义和教学价值。作为国内外首套《潮汕华侨文化》读本，可以说文质兼美，内涵丰富，有声有色。美术插图方面既穿插了实景图片为事实佐证，又结合文本特色创设意境优美，富有情趣的插画展现潮汕侨文化的独特魅力。在音频资料上，入选教材的特色作品均以潮汕话诵读，助力读者学习潮语，了解潮汕文化及华侨文化，促进文化的认同感，自豪感！"]
[9787536173194,"潮汕华侨文化（第四册）",{"v":25,"d":"25.00"},"2023-05-25","《潮汕华侨文化》编委会","G624",88,65,{"$nulls":3},"本册为丛书的第四册，紧扣潮汕华侨文化的主题，选择适合小学中部年级学生的潮汕地区现代名人故事、潮汕民间传说与土特产故事、华侨华人故事、汕头开埠故事进行编撰，每个类别5篇，共计20课时，展现潮汕乡土文学资源和华侨爱国爱乡精神的精华。每篇内容包括“选文”“导读”“知识拓展”与“活动探究”四个部分。本丛书是国内首套试行的“潮汕华侨文化”教学试验本，旨在探索华文教育课程，为潮汕“侨文化”向内传承，向海外传播创造新的途径，助力海内外潮人追根溯源，探寻文化同根。"]
[9787536173200,"潮汕华侨文化（第五册）",{"v":25,"d":"25.00"},"2023-05-25","《潮汕华侨文化》编委会","G624",72,60,{"$nulls":3},"本册为丛书的第五册，紧扣潮汕华侨文化的主题，选择适合小学高年级学生的潮汕古诗、潮籍华侨诗歌、侨批、华侨散文名篇进行编撰，展现潮汕乡土文学资源和华侨爱国爱乡精神的精华。读本分单元，以授课的形式呈现。每课均设计包含正文、导读、拓展等内容，照“作品原文”“作品注释”“阅读引导”“文化百科”以及“活动拓展”五大板块编排，实现读本的可读性以及教育意义和教学价值。作为国内外首套《潮汕华侨文化》读本，可以说文质兼美，内涵丰富，有声有色。美术插图方面既穿插了实景图片为事实佐证，又结合文本特色创设意境优美，富有情趣的水墨画展现潮汕侨文化的独特魅力。在音频资料上，入选教材的特色作品均以普通话、潮汕话双语诵读，助力读者学习潮语，了解潮汕文化及华侨文化，促进文化的认同感，自豪感！本册选材多样，内涵丰富，有关潮汕文化古诗5首，歌曲3首，侨批4则及散文3篇，共计15课时。"]
[9787536173217,"潮汕华侨文化（第六册）",{"v":25,"d":"25.00"},"2023-05-25","《潮汕华侨文化》编委会","G624",64,50,{"$nulls":3},"本册为丛书的第六册，紧扣潮汕华侨文化的主题，选择适合小学高年级学生的潮汕古诗、潮籍华侨诗歌、侨批、华侨散文名篇进行编写，展现潮汕乡土文学资源和华侨爱国爱乡精神的精华。每篇内容包括“选文”“导读”“知识拓展”与“活动探究”四个部分。本丛书是国内首套试行的“潮汕华侨文化”教学试验本，旨在探索华文教育课程，为潮汕“侨文化”向内传承，向海外传播创造新的途径，助力海内外潮人追根溯源，探寻文化同根。"]
[9787536174115,"活动育人 德性内生——中学体验式主题班会的设计与实施",{"v":42,"d":"42.00"},"2023-05-29","邱少莹","G631",220,260,{"$nulls":3},"本书是集“体验式”“同课异构”于一体的主题班会教辅书。所精选案例中的作者都是中学一线优秀班主任，所选案例针对性强，均为解决学生学习生活中出现的问题。本书分理论编和实践编，理论编概述体验式主题班会的理论依据、优势所在；实践编从四大主题（规则与生命、团结与合作、青春与责任、梦想与励志）9个精彩主题班会详细地呈现教育过程、教学反思与建议、听课教师点评和学生课后感言。本书旨在提升班主任的教育思想、专业技能和专业素养，引导班主任通过体验式主题班会来激发学生自我教育的潜能，探索出适合中学生不同年龄段的主题班会形式。本书是一本一线班主任拿来就能用的主题班会教学参考书，扫描书中每个班会课后面的二维码，即可获取相应的课件。"]
[9787536168831,"美国综合性大学教育学科的历史考察——以哥伦比亚大学等4所大学为中心(中国高等教育学会高等教育学优秀博士学位论文丛书）",{"v":82,"d":"82.00"},"2023-06-19","孙岩","G649",508,610,{"$nulls":3},"美国综合性大学在教育学科的建制、教育学课程的设置、教育学理论的建构等方面引领20世纪美国大学教育学科的建设与发展，并对世界各国教育学科产生了重大而深远的影响。孙岩老师对此选题进行系统研究，具体梳理美国综合性大学教育学科创立、发展、调整与重组的历史进程及轨迹，在此基础上揭示其总体特征，不仅可展现美国综合性大学教育学科建设与发展的基本面貌，而且可为当代中国大学教育学科的建设与发展提供有益的借鉴。全书分为六大部分，分别为绪论、美国综合性大学教育学科创立的背景及肇始、美国综合性大学教育学科的创立、美国综合性大学教育学科的发展、美国综合性大学教育学科的调整与重组、美国综合性大学教育学科评析及探讨。"]
[9787536173613,"儿童青少年运动健康促进实用指南",{"v":68,"d":"68.00"},"2023-06-19","吴劲松 温朋飞","G306",364,540,{"$nulls":3},"儿童青少年健康关系家庭幸福和国家的发展，党和国家历年来高度重视。“科学运动是良医”已得到专家和社会大众的一致认可，尤其“现代病”逐渐出现年轻化趋势，儿童青少年群体出现了肥胖、近视、脊柱等一系列问题，相关的理论研究颇丰，但针对性的运动实践指导还较为匮乏，本教材对儿童青少年的利益相关体进行运动健康促进实操提供指导。本教材分为绪论、基础理论篇、实践指导篇和问题解决篇，共11章，旨在从学校体育、家庭体育、社区体育三个层面给予更好的参考和借鉴。"]
[9787536174078,"数据资产管理",{"v":49,"d":"49.00"},"2023-06-20","张宁","F727",256,300,"教材",null,null,"本书分为三大部分：第一部分概述篇介绍了数据资产管理的基础内容，包括背景与意义、概念与发展历程；第二部分管理篇阐述了数据资产管理模型与体系，以及数据资产管理的主要内容；第三部分应用篇从实践角度出发介绍了数据资产管理软件工具、智能技术工具与典型应用，最后对数据资产管理的发展趋势进行了展望。与同类书籍相比，作者力图呈现给读者数据资产管理方面教科书级的著作，书中对数据资产管理做了系统性诠释，既有战略高度，也有落地实操；既有理论探索，也有案例分享。对各类型的读者，如专业研究人员、机构管理者、相关从业者等，都具有一定的引导与启发价值。"]
[9787536173422,"社区矫正制度与实务（应用型法治人才实务系列规划教材）",{"v":49,"d":"49.00"},"2023-06-28","欧洁梅 夏苗","D926",272,323,"教材",null,null,"本书立足我国社区矫正立法与实践的新变化与新经验，在章节设计上，按照《社区矫正法》的逻辑体系进行设计。具体包括社区矫正与社区矫正法、国外的社区矫正制度、 社区矫正对象、社区矫正工作机构、社区矫正的决定接收与分类、社区矫正的监督管理、社区矫正对象的教育帮扶、未成年人的社区矫正、社区矫正的解除和终止等十章内容。本书读者对象主要为法学院校相关专业师生，社区矫正工作的理论研究者、司法行政人员、司法社工、社区矫正志愿者等。"]
[9787536172319,"信息技术与高中思想政治教学融合下的生态课堂",{"v":45,"d":"45.00"},"2023-06-30","骆霞","G633",276,319,{"$nulls":3},"本书系统地阐释了信息化教学环境下思想政治生态课堂的理论基础、内涵实质、现实依据、组成要素、基本特征、实现途径等；梳理了信息技术与思想政治课教学融合的生态课堂教学模式的实施程序、操作实践、课程结构；重点分析了信息技术与思想政治课教学融合的生态课堂翻转实践和应用模式，并以课例的形式，呈现了该模式在思想政治课堂上的实际应用。本书总结课堂改革经验，对思想政治课教师具有专业指引和示范作用。"]
[9787536174481,"初心如磐 奋楫笃行——广州大学学生工作案例集",{"v":63,"d":"63.00"},"2023-06-30","黄志凯","G645.1",428,635,{"$nulls":3},"广州大学学生工作队伍始终坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，坚持围绕学生、关照学生、服务学生，致力于培养有志气、有骨气、有底气的新时代青年。广大学生工作干部和辅导员始终坚持做大学生成长路上的引路人，在大学生的思想政治教育与价值引领、日常事务管理、心理健康教育、网络思想政治教育、少数民族学生管理、港澳台学生管理、突发性事件干预等工作方面成绩显著，形成了许多行之有效、值得推广的工作思路以及方法。通过收集、编撰案例集，总结、凝练广州大学学生工作队伍的有益经验，探究立德树人新机制、新方法，解决当前工作中的痛点、难点，不断提升育人工作实效。"]
[9787536173606,"小学语文课程与教学（高等学校教育类专业精品系列教材）",{"v":46,"d":"46.00"},"2023-07-31","王萍","G623",260,328,"教材",null,null,"该书为华南师范大学教育科学学院自主开发的“高等学校教育类专业精品系列教材”之一。全书分十章来展开研究，分为课程与教学篇，旨在提升学生规范从教意识，培养小学语文课程设计、课程实施、课程管理和课程评价等能力，提高课程理论素养，致力于帮助学生成为“四有”好老师。"]
[9787536171992,"中学生物学考试与命题",{"v":56,"d":"56.00"},"2023-11-22","黄少旭","G633",280,323,{"$nulls":3},"本书以丰富的试题为样例，剖析中学生物学试题的命制依据、编写手法和命题意图，旨在为生物学学科考试与命题提供理论指引和实践参考，服务考试评价改革。全书分为九章，分别介绍了考试简史、考试概述、试卷编制流程与排版、命题依据、命题要求、选择题命制策略与方法、非选择题命制策略与方法、实验操作考试的价值与命题策略、命题教师技能提升等内容。本书既可作为中学生物学教师分析和命制试题的参考借鉴，又可作为高等师范院校生物学科专业的教材，对其他学科的考试与命题也有一定的参考价值。"]
[9787536174436,"潮汕话教程",{"v":36,"d":"36.00"},"2023-06-30","许友文","H177",208,158,{"$nulls":3},"本书由潮汕话市级非遗传承人许友文主编，从实用潮语的角度出发，囊括了家庭、学校、工作、旅游、购物、饮食等生活场景的日常交流常用潮语句式，并辅之以潮汕方言的声韵系统、词法、句法等基础知识，共二十课。同时，全书正文邀请潮汕方言资深使用者进行规范录音，并通过二维码的形式进行录音呈现，通过视听结合的形式帮助读者更好地进行潮汕方言的学习。"]
[9787536174177,"教育评价（高等学校教育类专业精品系列教材）",{"v":49,"d":"49.00"},"2023-07-31","吴宏超","G449",308,422,"教材",null,null,"本书为华南师范大学教育科学学院自主开发的“高等学校教育类专业精品系列教材”之一。本书主要内容包括教育评价的基本理论基础、教育评价的基本方法、教育评价的运用等内容。不仅阐明了教育评价的基本原理，还将着重介绍了教育评价的方法，如量化评价法和质性评价法。从多视角多层面就教育监测与评价的理论与技术展开论述，使读者不仅能够直观理解各类监测与评价方法本身，同时对每一类方法的优劣有了更为深入的了解，对教育系统各个层面实践工作的开展具有重要的指导意义"]
[9787536174030,"小学数学课程与教学（高等学校教育类专业精品系列教材）",{"v":46,"d":"46.00"},"2023-08-30","陈志辉","G623",268,338,"教材",null,null,"该书为华南师范大学教育科学学院自主开发的“高等学校教育类专业精品系列教材”之一。包括：中国课程改革和世界数学教育变革趋势、数学课程目标及理念、课程内容、教材、数学教学模式与方法、教学评价、教师专业发展以及小学课程内容四大主题领域（数与代数、图形与几何、概率与统计初步、综合实践）的教学等主题。本书主要面向那些将要从事或已经从事中小学教育工作的人员，主要包括师范生、新入职教师等、报考教师资格证的社会人员等。"]
[9787536174092,"学前教育科学研究方法（高等学校教育类专业精品系列教材）",{"v":49,"d":"49.00"},"2023-08-30","郑福明","G610",344,434,"教材",null,null,"《学前教育科学研究方法》为华南师范大学教育科学学院自主开发的“高等学校教育类专业精品系列教材”之一。全书结合幼儿园课题研究的实际过程，从方法论、研究设计、资料收集研究方法、资料分析方法、研究成果表述五个方面展开阐述，旨在引导职前幼儿教师和在职教师掌握学前教育研究的基本方法和规范，结合实际案例解释具体的操作步骤；同时，基于研究所必须立足的理论基础，将理论的应用融合于实践案例的说明之中。"]
[9787536173415,"学前儿童社会教育（高等学校教育类专业精品系列教材）",{"v":32,"d":"32.00"},"2023-08-30","李思娴、郭慧明","G611",176,222,"教材",null,null,"该书为华南师范大学教育科学学院自主开发的“高等学校教育类专业精品系列教材”之一。全书将对学前儿童社会性发展以专题形式进行内涵界定、发展阶段介绍，依据发展的各个方面不同阶段提供相应儿童发展案例，帮助教师更好地把握幼儿发展阶段特点知识。同时，本书还将为发展的各个方面教育计划的制定、方法策略的选择提供操作指引。"]
[9787536174047,"班级管理理论与实践（高等学校教育类专业精品系列教材）",{"v":38,"d":"38.00"},"2023-08-30","王晓莉","G424",228,318,"教材",null,null,"该书为华南师范大学教育科学学院自主开发的“高等学校教育类专业精品系列教材”之一。班级管理是教育事业的基本工作，随着社会的进步、社会形态的转变以及教育改革的深入，当前班级生活生态发生了巨大的变化，相应的教材也应随着做出调整更新，从而为新产生的问题的解决提供参考。本书力求回应当前中小学班级管理的现实问题，引导学习者分析班级管理中问题及其原因，激发学习动机。同时，兼顾理论培养和素养能力提升两方面目标，有助于解决理论和实践两张皮的问题。"]
[9787536174160,"学前儿童语言教育（高等学校教育类专业精品系列教材）",{"v":45,"d":"45.00"},"2023-08-30","陈莎莉","G613",252,318,"教材",null,null,"该书为华南师范大学教育科学学院自主开发的“高等学校教育类专业精品系列教材”之一。该书主要讲授学前儿童语言教育的基本观念，学前儿童语言学习与获得的基本模式，学前儿童园语言教育活动设计与组织的原理；并以案例的形式呈现讲述、谈话、听说游戏、文学和早期阅读等不同类型语言教育活动的设计、组织与评价的技巧。旨在提高学前儿童教育工作者对学前儿童语言教育基本规律的认识，并帮助他们获得和提高在实践中应用和操作的能力。"]
[9787536173361,"小学教育研究方法（高等学校教育类专业精品系列教材）",{"v":42,"d":"42.00"},"2023-08-30","齐梅","G622",244,320,"教材",null,null,"该书为华南师范大学教育科学学院自主开发的“高等学校教育类专业精品系列教材”之一。全书突出“以任务为驱动、以学习为中心进行研究性教学”的理念，强调通过正确理解科学概念以及运用科学方法，建立教育研究的科学规范，以此培养学术新人和教师行动研究者。通过对教育研究方法领域的一般性问题的介绍，旨在使学生获得关于教育研究方法的系统性知识。"]
[9787536173637,"小学英语课程与教学（高等学校教育类专业精品系列教材）",{"v":45,"d":"45.00"},"2023-08-30","陈冬梅 强海燕","G623",256,320,"教材",null,null,"本书稿为华南师范大学教育科学学院自主开发的“高等学校教育类专业精品系列教材”之一。全书将系统介绍英语教学基础理论、小学英语课程标准与英语核心素养、小学英语课堂教学的组织与管理、语言知识与语言技能的教学设计与课例分析、小学英语教学评价和小学英语教师的教学研究等问题。"]
[9787536174061,"幼儿园课程与教学（高等学校教育类专业精品系列教材）",{"v":45,"d":"45.00"},"2023-08-30","彭茜","G612",272,343,"教材",null,null,"本书为华南师范大学教育科学学院自主开发的“高等学校教育类专业精品系列教材”之一。全书从幼儿园课程与教学的本体论、认识论、关系论和价值论四个维度阐述了幼儿园课程与教学的理论基础，并围绕当前幼儿教育工作者在一线教学中所面临的园本课程开发、幼儿园教育活动的设计与实施、幼儿园课程与教学的评价等任务而开展实践研究，反映了最前沿的幼儿园课程与教学的理论与实践，较好地切合了基于课程的教师专业学习的需求。"]
[9787536174696,"创业管理：理论与沙盘训练（新医科创新创业管理丛书）",{"v":58,"d":"58.00"},"2023-09-15","常路、蔡晴蕾","F272",200,328,"教材",null,null,"本教材是作者教学团队基于四年的创业管理沙盘实训教学基础而编写的一本高校创业实训教材，基于虚拟商业社会环境（VBSE）实验系统，在理论与沙盘实训融合设计、教学难点与突破等方面进行了相关的发展创新，围绕教学实际精心设计了大量引导案例、沙盘练习。主要内容包括10章：新时代的创业浪潮、创业机会识别和评估、创业者与创业团队、创业环境与市场分析、产品原型设计、商业模式设计、创业营销与营销策略、创业财务与融资设计、创业计划书的撰写与路演、实训授课总结与教学复盘。本教材结构严谨，内容翔实，通俗易懂。不仅适用于参加创业实训教育课程的高校各专业学生（专业课、公选课、公共课），也适用于有志于从事创业实训教育的专职/兼职教师。"]
[9787536174603,"创业团队管理（新医科创新创业管理丛书）",{"v":45,"d":"45.00"},"2023-09-16","昌敬惠，陈江芸","F272",180,288,"教材",null,null,"本教材服务于高校创新创业类课程，着重编写在创业团队组建和管理过程中涉及的基本知识和技能，以必需和够用为度。主要内容包括定义创业团队、组建团队、团队领导力、合理授权、项目执行、高效沟通、团队激励、团队成员培养共八章。每章理论与案例相结合，再辅助以分析思考题、名人企业家创业史视频等数字资源。体例结构合理实用，案例素材丰富。本教材可供高校创新创业类专业学生使用。"]
[9787536171671,"《论语》百篇解读（少年国学馆）",{"v":29.5,"d":"29.50"},"2023-09-30","贺远宁","B222",220,225,{"$nulls":3},"《论语百篇解读》是“中小学生读经典”系列丛书中的一种。《论语百篇解读》采撷了《论语》中至今仍有活力和价值的名篇，并注上拼音，附上译文和精彩的相关故事，力求让读者能够轻松愉悦地理解先贤的智慧精髓，增强对优秀传统文化的兴趣，并从中受到教益。"]
[9787536175082,"老年积极心理健康手册（三）",{"v":28,"d":"28.00"},"2023-09-30","姚若松、蒋海鹰","B844",112,52,{"$nulls":3},"本书可作为全省老年大学心理健康教育的教材，体现广东省老干部大学在全国老年大学的标兵示范作用。本书在探讨生命发展历程、生命的价值与意义的基础上，对老年人的生命教育、生命意义的思考、老年期应该如何应对生命的最后一段时光作出一些解答，帮助老年人理性地思考和选择自己生命中最重要的事情。通过撰写通俗易懂的文字，与老年人自己绘画的图画相结合于生命价值与意义教育手册，介绍老化在生命发展过程中的不可抗拒性，帮助老年人把握当下、重新定义生命的意义，掌握快乐之源，以积极乐观的心态看待生命，遇见更好的自己。"]
[9787536174191,"心理学",{"v":49,"d":"49.00"},"2023-09-30","杨宁","B84",316,619,"教材",null,null,"本教材面向全日制高校本科生和函授本科生。为更好地服务于学前教育教学改革，服务于高质量学前教育本科生培养，《心理学》编写依据教学大纲和学前教育本科生的学习需要，强调教材编写尽量贯彻针对性强，有一定理论深度且具有一定操作性的原则，帮助学前教育专业学生深系统理解心理学知识的基本体系。同时，考虑到学生在学习期间还要学习《发展心理学》、《教育心理学》等相关课程，本教材编写没有涵盖儿童发展、学习心理、心理健康等内容，同时也舍弃了一些不太重要的内容，如网络心理、心理咨询、性心理等，以期学生聚焦心理学原理的学习。"]
[9787536171961,"医者叙事能力与职业发展",{"v":52,"d":"52.00"},"2023-10-30","杨晓霖 王华峰","R",284,390,"教材",null,null,"为构建中国叙事医学体系，培养新时代高层次医学人才，提升医者叙事素养，改善医疗服务质量，提升民众生命健康叙事素养而编写本教材。内容包括叙事调节与全人健康、叙事调解与人际沟通、叙事安宁疗护与善终等，理论与实践结合，通过不同的维度深入介绍叙事医学，为叙事老年学、叙事肿瘤学、叙事健康管理、叙事医院管理、叙事神经学等学科建构奠定基础。本书有助于医学生系统学习医学中的人文关怀，在职业生涯中始终关注病人的生理和心理健康。"]
[9787536174689,"岭南内科进展（2023）",{"v":78,"d":"78.00"},"2023-10-31","冼绍祥,杨忠奇","R5",384,569,{"$nulls":3},"广东省中医药学会内科专业委员会将于2022年组织召开岭南内科研讨大会，现将参会人员的学术论文汇编出版。全书分为赵立诚名医工作室篇、心血管篇、消化病篇、肾病篇、呼吸病篇、内分泌病篇、脑病篇、治未病篇、名医传承篇、肿瘤病篇、新冠肺炎篇、罗氏岭南妇科病篇、外治法篇和其他，共收录70篇论文。其内容包含中药的最新临床研究、名医临床经验介绍、名医学术思想研究等，论文的内容突出岭南医学流派特色，并以中医、中西医结合进展为特点，涵盖临床经验和实验研究的最新进展。本书将作为医学本科生的选修课教材研究。"]
[9787536175105,"相信思政的力量——汕头市小学思政教育成果集",{"v":48,"d":"48.00"},"2023-10-31","纪伟婵","D621",384,442,{"$nulls":3},"本书由汕头市教师发展中心思政教研员纪伟婵主编。全文架构为上、中、下、附录等4编构成，汇集了74篇由市区教研员、校长、教师等教研人员所撰文章，主旨在于总结汕头市思政课程教育教学及教研成果，推动思政课程教育教学的进一步发展，促进思政课程教学研究不断深入。"]
[9787536171800,"采歌集谣一中国民族声乐作品钢琴伴奏曲集",{"v":36,"d":"36.00"},"2023-11-16","王顺仪","J647",152,198,{"$nulls":3},"《采歌集谣一中国民族声乐作品钢琴伴奏曲集》是华南师范大学青年教师科研培育基金项目——“中国民族声乐作品伴奏编配”的其中一项项目成果。这本曲集拟定的曲目是作者在平时弹伴奏以及教学工作中搜集的一些民族声乐专业师生在教学活动中的常用作品，具有较高教学价值，其中绝大部份是首次以钢琴伴奏曲谱进行编配，除了编配钢琴伴奏部分之外，还会对部分曲目在原有基础上进行适当改编，使得艺术效果得到一定的提升。这些伴奏和改编版本基本上都已在音乐会或比赛中使用过，已具有一定的实践基础。"]
[9787536174559,"中外生态散文和生态美学——多维视野中的生态散文研究（散文与生态文化丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2023-11-16","朱鹏杰 ","I106",316,342,{"$nulls":3},"本书是对中外生态散文和生态美学的研究，包括生态散文的概念、生态散文的精神生态价值、生态散文与身体美学、地方：生态散文的家园、生态散文的现代反思、生态散文的生命意识、生态散文与城市扩张，集中当代文学散文与生态的结合，从文学批评角度考察生态散文的价值和特点，突出散文中的生态价值。"]
[9787536174283,"计算思维培养与无人机创意编程",{"v":79,"d":"79.00"},"2023-11-28","范谊，陈宇，张锦东","G634",328,430,{"$nulls":3},"本书为面向感兴趣的中小学生或家长、教师编写的无人机教程，开篇提出了无人机创意编程学习的意义、目的和方法，为读者指明学习方向和有效方法；然后介绍无人机飞行原理、组装与连接、编程软件、日常维护、航拍操作等内容，为广大读者之后真正自如地驾驭无人机奠定坚实的基础；再围绕着计算思维培养，采用项目式学习的体例，分基础飞行、智能飞行、编队飞行和竞赛解析四节，共系统设计了20个知识涵盖面广，主题真实感强的“大疆TT教育无人机•Mind+编程”项目案例，并以“三层五导”教学模式为核心，组织每个项目的内容结构，帮助读者全面掌握规划无人机自主飞行和现场调控无人机实时飞行的能力；最后介绍国内具有较高知名度的教育类、企业类、社会类青少年无人机竞赛的组织，人员、场地与器材等要求，以及活动流程、比赛规则等，并向有意参赛者和竞赛培训者提出了参赛建议。"]
[9787536173439,"现代与传统——中国现代文学浅思",{"v":58,"d":"58.00"},"2023-11-30","贺仲明","I206",268,250,{"$nulls":3},"本书收入贺仲明在《中国社会科学》《文艺研究》《学术研究》《文学评论》等学术杂志上发表过的24篇关于现代文学的论文，相关文章对于父亲形象、启蒙运动、新文学、文学英雄形象、鲁迅研究等进行了深刻思考，并对废名、丁玲、徐志摩、萧红、艾青等作家的作品做了深入评析。本书读者主要为大学中文系的本科生、中国现代文学的研究生，以及相关学者和文学爱好者。贺仲明的学术研究范围涉及中国现代文学和中国当代文学。此前已出版的学术著作主要集中在当代文学范围内，其有关现代文学论著没有出版过。因此，出版该学者的现代文学论文集具有一定的学术价值。"]
[9787536171978,"陈镜合教授临证传承经验集",{"v":45,"d":"45.00"},"2023-11-30","林永杰","R249",236,253,{"$nulls":3},"本选题将全国名老中医陈镜合教授近年来的医案精华进行筛选、点评，以验案形式展示陈镜合教授创先提出的“现代中医”的临床实践理念。中医药的发展提倡传承，更要创新，在跟随陈镜合教授学习过程中，学习陈镜合教授经验的同时，再结合本人十多年在临床实践过程中的一些典型病案进行分析、思考、总结，提出自己对疑难病的一些治疗观点及心得，做到传承、创新。全书第一部分将精选的陈镜合教授近来代表性医案逐个医案点评，着重对陈镜合教授经验的思考、分析及总结，第二部分是本人10余年临床的有效医案，在继承陈镜合教授“现代中医”思想同时，提出自己的一些中医药治疗一些方法及观点，以达到中医临床经验的继承及创新。本书可作为中医学本科生、研究生的选修课教材。"]
[9787536175358,"科学取向与问题解决——新教材高中语文写作教学设计（必修）（技术作文教学研究系列）",{"v":65,"d":"65.00"},"2023-11-30","张华","G633",340,381,{"$nulls":3}," \n《科学取向与问题解决——新教材高中语文写作教学设计（必修）》一书梳理出高中语文新教材（必修）共11个单元写作内容，以“指向问题解决的技术作文教学”为设计的指导思想，积极吸纳当代教学设计理论，运用“科学取向教学论”相关研究成果，充分发挥一线教师的实践主体积极性，从不同的实践视角进行多维度写作教学设计。本书的教学设计突出科学的教学目标设置，注重教学条件的分析，规范合理的教学步骤，全书紧扣高中语文新教材，为一线教师提供指向问题解决并具有教学操作性的写作教学设计案例，在一定程度上推动了高中语文新教材的写作教学实施。"]
[9787536156487,"地理课堂有效提问（广东省中小学“百千万人才培养工程”系列丛书）",{"v":36,"d":"36.00"},"2023-11-30","赵汝倩","G633",184,280,{"$nulls":3},"本书主要立足于在地理课堂教学中构筑起有效提问的体系，帮助教师及时了解课堂教学中存在的问题，帮助教师课后对教学实践实现高效、系统的反思，进而促进教师专业成长和发展。同时，通过建构高中地理课堂教学的提问评价标准和体系，作为提高课堂教学互动性和课堂教学质量的指标和衡量工具，这是本选题创新之处。"]
[9787536175860,"2024年广东省新高考 选科 选大学  选专业指南",{"v":52,"d":"52.00"},"2023-12-25","洪傲、王建民","G647",332,1135,{"$nulls":3},"2024年是广东省实行新高考第四年。向高中生介绍高校选考科目设置的规律、高中升学路径、了解大学和专业的基本方法、填报志愿的关键技术，是本书的写作目的。全书包含以下六个专题：\n专题一：广东省普通高考志愿填报指导为视频课程，详细讲解了广东省高考志愿填报政策、各录取批次包含的招生院校。\n专题二：广东省高中生升学路径介绍及备考指南，包括12种升入大学的路径以及备考要求、录取分数，考生可以结合自身条件确定升学路径，进行备考。\n专题三：普通高校招生专业选科要求解析及选科辅导，总结了92个专业类的选科要求，考生可以结合想报考的专业查找选考要求，也可根据已选科目，检索可以报考的专业类。\n专题四：普通高考招生院校介绍及选择指南，包含了147所“双一流”建设高校优势学科情况、314所省属院校水平横向比较表、8所特色高职院校推荐，帮助考生选出优质高校，升入理想大学。\n专题五：普通高考招生专业介绍及选择指南，详细列出经济学、法学、理学、工学、农学、医学、管理学、文学等12个学科门类中的主要招生专业，并提供专业名称解释、就业情况分析，指导考生选出优质专业。\n专题六：根据高考成绩锁定目标高校，为考生提供了广东省3年本科、专科院校录取分数情况，并按录取位次降序排列，方便考生快速查找目标高校。"]
[9787536174535,"中国叙事医学与医者职业素养",{"v":56,"d":"56.00"},"2023-12-27","杨晓霖","R",316,420,"教材",null,null,"为构建中国叙事医学体系，培养新时代高层次医学人才，提升医者叙事素养，改善医疗服务质量，提升民众生命健康叙事素养而编写本教材。内容包括叙事调节与全人健康、叙事调解与人际沟通、叙事安宁疗护与善终等，理论与实践结合，通过不同的维度深入介绍叙事医学，为叙事老年学、叙事肿瘤学、叙事健康管理、叙事医院管理、叙事神经学等学科建构奠定基础。本书有助于医学生系统学习医学中的人文关怀，在职业生涯中始终关注病人的生理和心理健康。"]
[9787536173354,"抗疫，我们在一起——广东高校思政“第一课”精品文集",{"v":89,"d":"89.00"},"2023-12-31","中共广东省委教育工委、广东省教育厅","G641",484,668,"教材",null,null,"本书由中共广东省委教育工委、广东省教育厅精心挑选全省高校党委书记、校长思政“第一课”优秀讲稿汇编成册，作者皆为各高校党委书记、校长，以及各高校院（系）党组织书记、院长。书中每篇讲稿以“抗击新冠肺炎疫情”为主题，突出了鲜明的时代性、讲授内容的针对性和紧密联系现实的实践性。各高校纷纷把疫情防控的生动实践和感人事迹转化为思政教学的鲜活素材，为学生上大课、讲大势、传大道，为学生扣好人生第一粒扣子。从疫情防控中展现中国力量、中国精神和中国担当。"]
[9787536171954,"乡村儿童心理健康调查报告",{"v":38,"d":"38.00"},"2023-12-31","香江社会救助基金会","R844",152,176,{"$nulls":3},"乡村儿童的成长相比城市儿童，需要更多的关注和重视，特别是乡村留守儿童这一特殊群体，他们的健康成长、权益保护已经成为不容忽视的社会问题。针对小学阶段的学生进行，突破了难以在低龄儿童群体开展调研的大关，同时增加对乡村家长和乡村老师的健康两大维度的辅助调研，全面关注乡村儿童的发展环境。本书不仅反映出这一群体现存的问题，同时也建议针对乡村儿童的心理健康建设体系，重视对乡村儿童心理健康状况的评估与排查，加强对乡村儿童心理健康的科普与服务。鼓励父母增加对乡村儿童教育与成长的投入，重视乡村教师职业倦怠的现状，提升乡村教师的心理健康素养。"]
[9787536173248,"广东营销四十年（新时代·新营销系列丛书）",{"v":89,"d":"89.00"},"2023-12-31","师学廷、邱芸辉、袁乐清","F723",324,480,{"$nulls":3},"本书是“新时代新营销系列丛书”中的一本，由广东营销学会组织编写，由匡吉老省长作总序。本书是对脱胎于改革开放40年的市场营销做一阶段性的总结、研究，其中，不仅介绍了我国营销的缘起（即改革开放政策由来），还探讨了随着经济的发展，各行业各时期相适合的营销，并附上相关营销案例，层层推进，对改革开放40年来广东营销做个承前启后的总结过去与展望未来，为新时代广东的市场经济事业注入源源不断的新动力与新助力。"]
[9787536175518,"职教：幼儿园玩教具制作",{"v":42,"d":"42.00"},"2024-01-31","秀容、蒯欢欢、曾小珍","G641",160,262,"教材",null,null,"本书集多所学校一线教师的智慧和教学经验编写而成。教材涵盖内容广，主要包含当前时代背景下较为全面的幼师实用手工技巧和幼儿园新课改特色材料及市场流行现代材料，如折纸、纸黏土、衍纸、卡纸、不纺布等材料的手工制作技巧。共有10个项目，分别为撕纸、折纸、趣味剪纸、衍纸、编织、花艺制作、粘土、环保物品手工制作、不织布、幼儿园环境创设等。"]
[9787536171664,"高中语文高质量教研体系建设",{"v":41,"d":"41.00"},"2024-01-31","林荣秋 丁彤","G642",220,325,{"$nulls":3},"本书将以“广东省基础教育教研基地项目（汕头高中语文）”在区域高中语文教研发展过程中取得的成效为依托，总结高中语文高质量教研体系建设的经验，从汕头高中语文学科教研体系高质量建设漫谈、基地校高质量教研体系发展道路刍议、汕头高中语文教师个人教研成长体悟等三方面，多方面、多角度总结“广东省基础教育教研基地项目（汕头高中语文）”的高质量发展建设经验，为区域内外的学科高质量教研工作提供借鉴和参考。"]
[9787536173491,"小学数学教学参考三年级上册（北师大版）",{"v":78,"d":"78.00"},"2024-01-31","曾令鹏、鲍银霞、罗益平、张英芝","G624",312,540,{"$nulls":3},"为促进广东省小学数学教育优质均衡发展，整体提升广东省小学数学教学质量，本书以北师大版数学三年级上册的教材为基础，以单元为单位，从学科维度、课程维度、学生维度、教学维度、评价维度这5个方面对其开展优质教学资源建设研究。本套书是小学数学研究成果的转化产品，是广东省第一套全方面研究小学数学资源建设的丛书。"]
[9787536173453,"小学数学教学参考二年级上册（北师大版）",{"v":78,"d":"78.00"},"2024-01-31","曾令鹏、鲍银霞、董小云、林文辉","G624",336,586,{"$nulls":3},"为促进广东省小学数学教育优质均衡发展，整体提升广东省小学数学教学质量，本书以北师大版数学二年级上册的教材为基础，以单元为单位，从学科维度、课程维度、学生维度、教学维度、评价维度这5个方面对其开展优质教学资源建设研究。本套书是小学数学研究成果的转化产品，是广东省第一套全方面研究小学数学资源建设的丛书。"]
[9787536173538,"小学数学教学参考五年级上册（北师大版）",{"v":78,"d":"78.00"},"2024-02-01","曾令鹏、鲍银霞、盘泽南、宁梅","G624",324,583,{"$nulls":3},"为促进广东省小学数学教育优质均衡发展，整体提升广东省小学数学教学质量，本书以北师大版数学二年级上册的教材为基础，以单元为单位，从学科维度、课程维度、学生维度、教学维度、评价维度这5个方面对其开展优质教学资源建设研究。本套书是小学数学研究成果的转化产品，是广东省第一套全方面研究小学数学资源建设的丛书。"]
[9787536173477,"小学数学教学参考 二年级上册（人教版）",{"v":78,"d":"78.00"},"2023-09-30","曾令鹏、鲍银霞、钱运涛","G624",360,300,{"$nulls":3},"为促进广东省小学数学教育优质均衡发展，整体提升广东省小学数学教学质量，本书以人教版数学二年级上册的教材为基础，以单元为单位，从学科维度、课程维度、学生维度、教学维度、评价维度这5个方面对其开展优质教学资源建设研究。本套书是小学数学研究成果的转化产品，是广东省第一套全方面研究小学数学资源建设的丛书。"]
[9787536173484,"小学数学教学参考三年级上册（人教版）",{"v":78,"d":"78.00"},"2023-11-16","曾令鹏、鲍银霞、杨健辉、崔文闰","G624",252,437,{"$nulls":3},"为促进广东省小学数学教育优质均衡发展，整体提升广东省小学数学教学质量，本书以人教版数学三年级上册的教材为基础，以单元为单位，从学科维度、课程维度、学生维度、教学维度、评价维度这5个方面对其开展优质教学资源建设研究。本套书是小学数学研究成果的转化产品，是广东省第一套全方面研究小学数学资源建设的丛书。"]
[9787536173569,"小学数学教学参考一年级上册（人教版）",{"v":78,"d":"78.00"},"2023-12-25","曾令鹏、鲍银霞、赖桂超、方昭","G624",340,491,{"$nulls":3},"为促进广东省小学数学教育优质均衡发展，整体提升广东省小学数学教学质量，本书以人教版数学一年级上册的教材为基础，以单元为单位，从学科维度、课程维度、学生维度、教学维度、评价维度这5个方面对其开展优质教学资源建设研究。\n本套书是小学数学研究成果的转化产品，是广东省第一套全方面研究小学数学资源建设的丛书。"]
[9787536173545,"小学数学教学参考六年级上册（人教版）",{"v":78,"d":"78.00"},"2023-12-25","曾令鹏、鲍银霞、赖桂超、方昭","G624",352,408,{"$nulls":3},"为促进广东省小学数学教育优质均衡发展，整体提升广东省小学数学教学质量，本书以人教版数学六年级上册的教材为基础，以单元为单位，从学科维度、课程维度、学生维度、教学维度、评价维度这5个方面对其开展优质教学资源建设研究。本套书是小学数学研究成果的转化产品，是广东省第一套全方面研究小学数学资源建设的丛书。"]
[9787536173279,"中华射道",{"v":128,"d":"128.00"},"2024-02-01","李军阳","K892",384,584,{"$nulls":3},"本书运用现代多种学科知识来分析以及丰富传统射箭的学理与技术，发古人所未发；结合作者多年的教学实践经验，详细介绍笔者创立的适合现代人循序渐进学习的“射法八节”“射道歌节射法”“自修射礼”“同修射礼”等内容，本书由“器”“艺”“礼”“乐”“道”“传”等六篇构成，以《射义导读》为主线，展开射道文化的探索与实践论述，使读者可以由浅入深，由个人至团体，逐步身体力行与触类旁通，直至由“射”之技能以达领悟“道”之心法。"]
[9787536174665,"体育艺术与幼儿感觉统合",{"v":28,"d":"28.00"},"2024-02-01","蔡晓冰","B844",164,246,{"$nulls":3},"本书全面介绍幼儿感统训练理论基础以及感统失调的各方面原因，有重点的介绍感统失调的测试方法与技巧，再介绍体育艺术活动教学与感统训练的优势，最后设计多层次、多维度、多形式、多手段、全方位的预防与干预幼儿感统失调课程教学内容，为课程教学融入体育艺术活动，有目的、有计划的设计感统训练方式以及运动心理课程内容，早期预防、前期干预、后期康复幼儿感觉统合能力失调，给操作者提供各类体育艺术活动的感统训练内容与方式。"]
[9787536176461,"指尖下的汉语：页面语理据研究",{"v":68,"d":"68.00"},"2024-04-01","许光烈","H136",348,430,{"$nulls":3},"本书作者根据自己的专业研究领域以及教学实践，在多年网络语言研究基础上，形成了自己对汉语网络语言的多种观点和看法，本书是作者多年关注和研究网络语言的成果。本书从语言学和社会学的视角，从汉语传统的理据性出发，结合语言发展的时代特征，以理据学理论和“潜显理论”“层次性理论”“语言全息论”及“磁化”观点等为理论依据，深入分析汉语网络词语理据形式及其不同于传统理据的特点，挖掘其传播扩散的动因，分析汉语网络语言的理据形式，探讨现代思潮（如“后现代主义”等）对网络词语构词理据的影响。从语音理据（音据）、语形理据（形据）、语义理据（义据）等方面进行分析，并从“网名”“网略”“网句”等类型角度予以探讨，总结出汉语网络词语理据的特点，探讨汉语网络词语理据与传统理据的承继、演化和创新关系，并且提出了“页面语”的概念，突破了对传统的语言语体分类。"]
[9787536176386,"小学英语“看”的教学技能研究",{"v":40,"d":"40.00"},"2024-01-31","林美芳","G623",220,320,{"$nulls":3}," 本书的主要内容分为四个专题：一是“看”的相关文献综述；二是“看”的基本教学要求（对应课标等进行展开）；三是“看”的教学技能训练（微课设计技能、课程资源应用与开发、单元整体教学设计技能等）；四是“看”的相关教学案例分析（基于学生角度，阐述如何提高学生的“看”的素养的教学案例分享）。本书体现三个特点：其一，前瞻性。教材要严密结合新课标相关内容和要求，观点内容要新。其二，实用性。本书将立足于小学英语教师工作实际，立足于管用和应用。其三，可读性。形式力求活泼，突出案例教学，用鲜活生动的案例表现教学内容，避免空谈理论。"]
[9787536171664,"高中语文高质量教研体系建设",{"v":41,"d":"41.00"},"2024-01-31","林荣秋 丁彤","G622",200,325,{"$nulls":3},"本书将以“广东省基础教育教研基地项目（汕头高中语文）”在区域高中语文教研发展过程中取得的成效为依托，总结高中语文高质量教研体系建设的经验，从汕头高中语文学科教研体系高质量建设漫谈、基地校高质量教研体系发展道路刍议、汕头高中语文教师个人教研成长体悟等三方面，多方面、多角度总结“广东省基础教育教研基地项目（汕头高中语文）”的高质量发展建设经验，为区域内外的学科高质量教研工作提供借鉴和参考。"]
[9787536176331,"初心百年——礼敬中国共产党报告文学精选",{"v":88,"d":"88.00"},"2024-02-29","丁晓原","I25",328,335,{"$nulls":3},"《初心百年——礼敬中国共产党报告文学精选》是庆祝建党100周年主题出版、主题写作的报告文学作品精选集，主要萃取近年来（以2020年、2021年为主）正式出版、发表的与本主题相关的优秀报告文学作品20部（篇），总字数约为30万字。其中长篇作品采取节选方式，选取和“初心”与“使命”深有关联的精彩章节。短篇作品直接选用，大多数发表在《人民日报》《光明日报》《解放日报》等权威报刊。根据选录作品内容，分为“日出东方”“血沃中华”“初心丰碑”“百年梦想”四辑。"]
[9787536176447,"经济法",{"v":62,"d":"62.00"},"2024-02-29","沈理平","D922",376,538,"教材",null,null,"本书遵循公共经济法的内在逻辑，紧跟我国经济法发展和法学教育的步伐，全面总结了广东技术师范大学法学与知识产权学院开展公共经济法的经验，具有较强的创新性、示范性，且兼具学术性与实践性。全书共5编，包含十五章，全面深入地介绍了经济法的各方面，包括经济法概论、公司法、合伙企业法与个人独资企业法、外商投资法、企业破产法、合同法律制度、知识产权法律制度、反不正当竞争法、反垄断法、产品质量法与消费者权益保护法、税法、劳动法，以及经济纠纷的解决。"]
[9787536175532,"融合新闻报道",{"v":42,"d":"42.00"},"2024-03-31","袁绫","G210",220,298,"教材",null,null,"本选题立足融合新闻发展的时代背景，以互联网发展推动新闻报道创新发展为主线，从融合新闻概述、新闻基础写作、新媒体新闻写作、融合新闻技术、融合创新综合实践等方面，用丰富的案例和实践指导，为读者提供全面的融合新闻报道相关知识及应用，让读者实现从基础到进阶，从采写核心能力到融合创新能力的跃升。\n本教材实用性强，既可作为应用型本科、高等职业院校新闻学、传播学、网络与新媒体等专业的新闻报道课程教材，也可供从事媒体工作的相关人员使用。"]
[9787536175617,"小学语文课外阅读作业优化方略",{"v":36,"d":"36.00"},"2024-03-31","刘湘","G623",188,262,{"$nulls":3},"本书是广东省基础教育学科教研基地获批研究项目“基于统编教材视域下的优化课外阅读作业的研究与实践”重要成果，也是佛山市省级基础教育领军人才工作室的成果之一。全书共分三章，第一章阐述小学语文课外阅读作业设计的研究意义、研究现状、概念界定、理论基础等，第二章围绕小学语文课外阅读作业设计的原则、流程、主题、目标、类别、内容、策略、评价、管理等关键要素进行了可行性的构建，第三章则从单一文本、多文本、整本书三个维度分别呈现相应的课外阅读作业方案，以“案例+点评”的方式提出优化建议。"]
[9787536176546,"中小学思政课、语文、历史三科协同铸魂育人的探索",{"v":80,"d":"80.00"},"2024-03-31","广东省教育研究院","G633",384,509,{"$nulls":3},"根据教育部教材局《关于印发中小学三科统编教材“铸魂工程”推进实施方案的通知》《广东省教育厅关于广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题立项的通知》精神，广东省教育研究院对广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题进行成果提炼和推广，最后汇编成本书稿。本书稿分别由教学课例、教学论文、实践案例三大版块组成，重点对道德与法治、语文、历史三科课题研究成果进行提炼，以形成广东特有的三科铸魂工程方法路径，为一线教师提供方向指引和方法指导。"]
[9787536174542,"中国社会工作机构督导",{"v":52,"d":"52.00"},"2024-03-31","张莉萍","D669",316,480,{"$nulls":3},"随着公共服务通过合同形式将服务外包给第三方提供的兴趣迅速增长，合同管理在公共管理以及社会服务领域成为热点议题。基于专业价值观和工作方法的新型治理机制——服务型治理已成为社会工作发挥协同治理作用的显性路径，获得学界、政界、基层实践者的共鸣和认同，本土社会工作被视为中国基层社会治理体系和治理能力现代化的有机组成部分。当下中国的社会工作机构是社会服务的主要载体。在上述发展趋势下，社会对增加责任和以结果为导向管理的信任，对关于服务提供者所要完成任务的规定，或是提供者将运用的资源以及其要进行的具体活动的规定，使得绩效合同管理、追踪关键结果的各种指标并反馈成为社会工作组织日常工作的必然，何况它们当中的大多数是以承接政府购买服务为初衷的。2018年，国家财政部就《政府购买服务管理办法（征求意见稿）》向社会征求意见。旧《办法》关于绩效的第三十一条共191个字，而新《办法》关于绩效管理则单独设置了一章，共7条850字，对绩效管理的重视可见一斑。政府购买服务的资金必须实现效益最大化，这对于承接政府购买服务的社会组织来说，意味着在绩效管理方面需要更加重视、更多投入。若要促进一线社工完成绩效，保障来自纳税人的有限资源投放与产出，督导必然是众多承接政府购买服务项目的社会组织提高社会工作者工作效率和生产率的关键因素与环节。社会工作机构督导是这个关键性环节的中坚力量，本研究正是总结现阶段本土社会工作机构督导实务经验的专著。"]
[9787536174269,"协同共生视域下区域高等教育结构调整：理念与路径",{"v":45,"d":"45.00"},"2024-04-22","张伟坤","G249",256,290,{"$nulls":3},"本书稿是广东省哲学社会科学“十三五”规划课题“协同共生视域下粤港澳大湾区高等教育结构调整机制模式与路径研究”及省社科联粤港澳大湾区教育与社会融合研究中心研究基地阶段性成果。书稿基于系统论、区域发展理论、共生理论，从教育协同共生的视角，解读了区域高等教育与经济社会之间“共生”关系，分析了高等教育结构调整的理论基础及改革背景，总结了高等教育结构调整领域的重点热点问题，梳理了影响高等教育结构调整的主要政策和制度，反思了现行高等教育结构存在的主要问题，并在此基础上构建了“协同共生型”高等教育结构调整机制的理论模型。"]
[9787536173521,"小学数学教学参考五年级上册（人教版）",{"v":78,"d":"78.00"},"2024-04-30","曾令鹏、鲍银霞、傅卓英","G624",300,456,{"$nulls":3},"为促进广东省小学数学教育优质均衡发展，整体提升广东省小学数学教学质量，本书以人教版数学五年级上册的教材为基础，以单元为单位，从学科维度、课程维度、学生维度、教学维度、评价维度这5个方面对其开展优质教学资源建设研究。本套书是小学数学研究成果的转化产品，是广东省第一套全方面研究小学数学资源建设的丛书。"]
[9787536173507,"小学数学教学参考四年级上册（北师大版）",{"v":78,"d":"78.00"},"2024-04-30","曾令鹏、鲍银霞、曾令松、梁北招","G624",360,590,{"$nulls":3},"为促进广东省小学数学教育优质均衡发展，整体提升广东省小学数学教学质量，本书以北师大版数学四年级上册的教材为基础，以单元为单位，从学科维度、课程维度、学生维度、教学维度、评价维度这5个方面对其开展优质教学资源建设研究。本套书是小学数学研究成果的转化产品，是广东省第一套全方面研究小学数学资源建设的丛书。"]
[9787536174610,"为了美丽乡村——记乡村振兴青年志愿者（青春力量丛书）",{"v":35,"d":"35.00"},"2024-05-31","钟良","D432",184,179,{"$nulls":3},"为充分展示新时代青年志愿服务工作的新发展，记录这群默默付出、无私奉献的青年志愿者，不断形成和巩固全社会关心、支持和参与志愿服务的良好氛围，推动形成志愿服务人人愿为、时时能为、处处可为的生动局面，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，引导更多的青少年以志愿者的身份参与文明实践、经济建设和社会发展。我社联合广州市团校，共同策划了本套书写青年志愿者的“青春力量丛书”  本书通过将视角对准乡村振兴领域的青年志愿者，记录青年志愿者在乡村振兴志愿服务方面所做的点滴故事，近距离感受他们是如何用小爱的力量撑起城市文明脊梁，讲好他们用青春和奉献谱写的中国故事，充分彰显“人民至上”的价值理念。 \n  "]
[9787536174429,"闪光的青春——记服务青少年的青年志愿者（青春力量丛书）",{"v":35,"d":"35.00"},"2024-05-31","胡国","D669",208,200,{"$nulls":3},"为充分展示新时代青年志愿服务工作的新发展，记录这群默默付出、无私奉献的青年志愿者，不断形成和巩固全社会关心、支持和参与志愿服务的良好氛围，推动形成志愿服务人人愿为、时时能为、处处可为的生动局面，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，引导更多的青少年以志愿者的身份参与文明实践、经济建设和社会发展。我社联合广州市团校，共同策划了本套书写青年志愿者的“青春力量丛书” 本书通过将视角对准青少年志愿服务领域的青年志愿者，记录青年志愿者在青少年志愿服务方面所做的点滴故事，近距离感受他们是如何用小爱的力量撑起城市文明脊梁，讲好他们用青春和奉献谱写的中国故事，充分彰显“人民至上”的价值理念。 "]
[9787536174238,"守护的青春——记应急救援青年志愿者（青春力量丛书）",{"v":35,"d":"35.00"},"2024-05-31","王静","D432",216,200,{"$nulls":3},"为充分展示新时代青年志愿服务工作的新发展，记录这群默默付出、无私奉献的青年志愿者，不断形成和巩固全社会关心、支持和参与志愿服务的良好氛围，推动形成志愿服务人人愿为、时时能为、处处可为的生动局面，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，引导更多的青少年以志愿者的身份参与文明实践、经济建设和社会发展。我社联合广州市团校，共同策划了本套书写青年志愿者的“青春力量丛书”  本书通过将视角对准应急志愿服务领域的青年志愿者，记录青年志愿者在应急救援志愿服务方面所做的点滴故事，近距离感受他们是如何用小爱的力量撑起城市文明脊梁，讲好他们用青春和奉献谱写的中国故事，充分彰显“人民至上”的价值理念。 "]
[9787536176515,"微志愿大社区——记服务社区的青年志愿者（青春力量丛书）",{"v":35,"d":"35.00"},"2024-05-31","吴冬华","D432",216,204,{"$nulls":3},"《微志愿大社区——记服务社区的青年志愿者》是“青春力量丛书”之一。本书聚焦青年志愿者们在开展社区志愿服务时的温暖点滴和感人瞬间，注重在开展社区志愿服务时所发生的感染故事对他们成长发展的影响，用最贴近真实的笔触还原青年志愿者在社区志愿服务中所传递的向上向善力量，用最温暖的字符镌刻青年志愿者在社区志愿服务中所体现的志愿精神，讲述他们用责任和担当诠释不忘初心、牢记使命的社区志愿服务感人事迹，讲好他们平凡而伟大的故事。"]
[9787536175525,"广东高校文化育人工作研究（新时代广东高校立德树人工作研究系列）",{"v":59,"d":"59.00"},"2024-01-29","左鹏军","G647",268,258,{"$nulls":3},"本书结合广东高校文化建设、文化育人和学生文化素养、发展目标实际，从中华优秀传统文化等方面入手，将文化理论观念、大学文化建设与氛围营造、学术文化素养培育和文明习惯养成结合起来，将人才培养、大学文化建设与教育目标、价值引领结合起来，通过若干主要方面的专题探讨，对广东高校文化育人的基本做法、主要经验和可等完善优化之处进行回顾总结，对现状进行分析评价，对未来广东高校文化育人的进一步丰富完善、发展提升提出思考和意义建议，从而比较系统全面地展现广东高校文化育的理论探索和实践经验。"]

{"sheet":"当代文学经典研究丛书","index":1,"n_rows":13,"n_cols":12,"rows_kept":13,"merged":[[0,11,0,12],[1,11,1,12],[2,11,2,12],[3,11,3,12]],"flags":["formulas_cached_only"]}
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[9787536169821,"心证•史证•形证——中国当代小说经典二十家（当代文学经典研究丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2021-03-30","李遇春","I207",327,320,"否","第一版","16K","中国当代文学历史已逾七十年。七十年来，关于中国当代文学的批评与研究主要有两种性质的研究模式，即作为文学批评的中国当代文学研究和作为文学史的中国当代文学研究。从理论上讲，这两种性质的当代文学研究模式之间应该是互补互渗的，两者各有侧重，但又彼此融合，这才是我们渴望的健康的中国当代文学研究生态。然而，从实践上看，这两种当代文学研究模式之间长期以来又是分裂甚或对立的。面对这样的文学生态，并基于七十年来中国当代文坛也涌现出了无数的小说家，其中卓然成家者代不乏人，本书作者立足于多年来的教学与研究，择取二十位不同代际的小说名家及其作品予以精研和赏析，借此论证当代中国小说经典作家作品形成之来龙去脉。其中既有蜚声20世纪五六十年代的革命作家作品，也有在八九十年代享誉文坛的“50后”“60后”作家群体，又附上新世纪以来渐成气象的“70后”作家作品，可谓以点带面，虽仅尝经典之一脔，然亦可知经典之味道。本书形散神聚，貌与神合，结构上寓松散于谨严之中，于规整中寻找自由。作者一以贯之，以新实证主义批评方法贯穿其中，推崇“心证”、“史证”与“形证”相结合，主张“三证合一”，致力于将心理分析、历史辨析与形式剖析结合起来，提炼出新实证主义文学批评新形态。本书是一本学理性和可读性兼具的著作。"]
[9787536167285,"“红色经典”的经典化之路（当代文学经典研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-08-30","阎浩岗","I206",276,236,"否","第一版","16K","“红色经典”，特指中华人民共和国成立以后“十七年文学”中的《红日》《红旗谱》《红岩》《创业史》《青春之歌》等一批作品，这一类作品在思想方面和艺术性上都存在着时代的局限性，但它们确实在特定的时代中影响、教育了一代人，具有很大的影响力。因此作为一种“时代经典”，应承认其存在的合理性和价值。本书从“读者接受”的角度，探讨它们的经典地位和文学史价值。"]
[9787536169456,"文学经典与文学的大众化（当代文学经典研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-02-26","叶立文","I206",296,260,"否","第一版","16K"," 通俗文学与纯文学关系一直是一个争议未休的问题。虽然对此问题不宜简单化处理，但在通俗文学影响如此巨大，在网络文学和大数据时代，完全忽视文学经典的大众化显然是不合适的。本书从武侠小说、网络文学和大数据时代的“文学经典命运”三个方面，探讨文学经典的大众化过程。当然，这本书的内容不是对纯文学观点的完全颠覆，也不是对通俗文学价值的翻案之作，而是要求尽可能客观、理性，就问题谈问题。其中，特别值得提出的是科幻"]
[9787536169791,"新中国精神与文学经典建构（当代文学经典研究丛书）",{"v":58,"d":"58.00"},"2021-06-30","蒋述卓,贺仲明","I206",340,288,"否","第一版","16K","本书具有提纲性的作用，也是本丛书的思想高度所在。主要包括三方面内容：一是对“共和国精神”的提出和阐释，对共和国70年的历史和文化进行回顾和总结；二是以“共和国精神”为核心，阐释70年文学经典的特点和基本构成；三是阐释文学经典对“共和国精神”的作用、意义和价值，也就是深化文学经典的文化内涵和精神意义。本书结合70年共和国文学生产方式的特点、变化和发展，阐释了文学经典是如何生成和传播的。"]
[9787536170513,"影视改编与文学经典的传播(当代文学经典研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-12-24","傅修海","I206",248,286,"否","第一版","16K","文学经典的文本改编和影视改编现象是近年来文学理论界、影视艺术界以及社会公共舆论关注的一个焦点问题。从那些改编较为成功的案例，比如《红高粱》《平凡的世界》《围城》中，我们可以看到，电影能有效地扩大原著的社会影响,提高原著作者的知名度。经典小说改编的影视剧，一定程度上弥补了国民在阅读中的缺失。如今，我们身处一个浮躁的时代，碎片化阅读成为主流，深度阅读日渐式微。在这样的背景下，文学经典的改编更应该受到重"]
[9787536171626,"女性写作中的文学想象(当代文学经典研究丛书·第二辑）",{"v":52,"d":"52.00"},"2021-12-24","王宇,景新悦","I206",328,281,"否","第一版","16K","新时期的女性写作既是一种独特的文学现象，也是一种站在女性立场上，思考女性的生存困境与命运的题材选择。从20世纪80年代的残雪，到90年代的陈染、海男，到21世纪的铁凝、王安忆，女性写作的经典化过程从未间断。她们以富于文学想象的写作，透视着时代的心声和文学的魅力，体现了女性强烈的自我意识。本书对此进行了探讨。"]
[9787536168497,"文学经典与文学教育(当代文学经典研究丛书·第一辑)",{"v":58,"d":"58.00"},"2021-12-24","刘勇","I206",284,245,"否","第一版","16K","文学经典的形成中，教育起了重要作用，反过来说，大众文学教育对文学经典的传播和影响力也具有重要意义。二者的关系非常值得探讨，既具有对文学经典思考的意义，也对大众教育问题有所启迪。本书在结构上充分注意时代发展的差异，特别是共和国前30年与改革开放后的差别，以及当前教育所面临的问题。本书结合文学教材与选本来探讨经典化和文学教育问题。"]
[9787536168848,"改革开拓与文学理想(当代文学经典研究丛书·第二辑）",{"v":52,"d":"52.00"},"2021-12-24","咸立强","I206",404,350,"否","第一版","16K","改革是共和国最重要的话题之一，也是共和国文学的重要内容。改革文学塑造了一系列开拓进取的改革者形象，体现了浓厚的理想主义色彩。本书是主要关注经济领域——包含部分工业体制和工商业体制——改革方面的作品。但不涉及政治体制改革，也没有过多涉及乡村改革，以免与乡土文学转特有较多重合。本书宣扬新时期以来的改革文学精神，反思“十七年”时期的工业和工商业改革文学，具有一定的现实意义和时代感。"]
[9787536171831,"文学经典与经典重释——以20世纪80年代以来文学经典为中心（当代文学经典研究丛书·第一辑）",{"v":52,"d":"52.00"},"2021-12-24","刘艳","I206",388,345,"否","第一版","16K","本书是“当代文学经典研究丛书(第一辑)”之一。《文学经典与经典重释：以20世纪80年代以来的文学经典为中心》作者刘艳，文学博士，现供职于中国社会科学院文学研究所，《文学评论》副编审，第五届唐弢青年文学研究奖获得者，主要研究方向为中国现当代文学尤其当代文学理论与批评，著有《中国现代作家的孤独体验》（吉林大学出版社2007年版）。《文学经典与经典重释：以20世纪80年代以来的文学经典为中心》旨在通过对名家力作经典的重释，重塑新时期文学经典。学理性兼具前沿性，同时深入文质兼美的作家作品研究，是本书期待的学术目标。"]
[9787536169982,"文学评奖与新时期文学经典化(当代文学经典研究丛书·第一辑)",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-12-13","任东华,陈娟,文玲","I206",296,275,"否","第一版","16K","本著作立足于社会转型、文学价值评估和理论创新等角度，以1978～2019年文学评奖（包括网络文学评奖）为基础，以新时期文学经典化为主导，形成研究的“三步走”：首先，理论探析文学评奖与新时期文学经典化的复杂关系及相互影响，明确文学评奖主要对新时期文学经典化起着促进作用，以及新时期文学经典化也会对文学评奖产生“反馈”。从而宏观地探讨文学评奖在促进文学经典化方面有着什么样的想法与设计，又是如何建构的，呈现为什么样的类型或模式？提纲挈领地梳理出文学评奖与文学经典化的逻辑关系、曲折过程与未来图景。其次，以不同时期具有代表性的文学评奖（茅盾文学奖）、“非获奖作品”（没有获得过标志性奖励之作品）、典型的网络文学奖励形式及其实践为对象，客观、辩证和实事求是地考述当代文学的经典化的方法、路径、指标、效果和模式及其代价，并以代表性案例进行佐证。其三，以《平凡的世界》《活动变人形》《第一次亲密接触》为对象，以特色化、科学化、世界化为参照及指导方向，通过对三部作品辩证地剖析，案例地梳理和总结文学评奖与新时期文学经典化的实践成效，勇敢地面对各种难题与挑战并提出对策、建议，从而开启和推进文学评奖学的学科建设。"]
[9787536171824,"当代中国爱情文学经典探析（当代文学经典研究丛书·第二辑）",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-12-24","李继凯，王奎","I206",320,274,"否","第一版","16K","爱情是人类生活和文学的永恒主题之一，共和国文学也不例外。共和国文学中的爱情抒写，自有其时代内涵和自己的表达方式。虽然其间经历了一些波折和坎坷，受到较多限制，也依然有爱情的篇章存在。本书展示了这一时期文学对爱情的书写，思考爱情书写与外在环境的关系，以及爱情书写与人性之间的关系，也包括思考这一书写中存在的某些缺陷和问题，非常有意义。"]
[9787536171763,"战争与和平的人类之梦（当代文学经典研究丛书·第二辑）",{"v":52,"d":"52.00"},"2021-12-24","王春林","I206",332,284,"否","第一版","16K"," 20世纪中国经历了漫长的战争，因此，军事题材是共和国文学的热点。由于战争与政治之间的密切关系，军事题材书写的经典作品变化较大，争议也较大。本书从“红色经典”到近年来诸多战争进行反思，并进行了清晰的梳理，与整个社会文化对历史，特别是近现代历史的认识有直接关系。"]

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["书号","书名","定价","作者","CIP","字数","页数","出版时间","是否教材","版次","开本","内容简介","作者简介"]
[9787536164826,"长风破浪会有时（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"咸立强、黄红丽","G634",232,216,"2020-05-01","否","第一版","16K","本书为“文学自信·中学生读本（中国现当代文学）”系列丛书中的一本。唯自信方能自强，自强不息者才能恒自信。自信与自强，重知更重行，这些都是中国传统文化的重要主题，在中国现当代文学经典中，有许多感人至深的关于自尊自信自强的描写，它涉及到了知行合一、修身养性，以及个人与群体、与社会的关系等问题。中学生对自尊自信特敏感，对此问题不应回避，应很好地进行引导。"]
[9787536164635,"一片冰心在玉壶（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"陈剑晖，季丰","G634",228,220,"2020-05-01","否","第一版","16K","本丛书从中学生的认知特点和思维方式出发，以经典作品为载体，引领学生在阅读中提升语文核心素养，塑造良好品格，建立文化自信。本册的主题是师友之谊与珍重爱情，重点选择文学史上的感人爱情篇章、亲情篇章，也有对这些问题做理性思索的文章，对中学生进行爱的教育。"]
[9787536165199,"明德至善天地心（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"周建江 曾湖仙","G634",194,196,"2020-05-01","否","第一版","16K","本集依照仁德、善良、孝悌、慈爱四个部分分类，选取若干中国现当代文学作品，构成浑然完整文化思想体系，引导学生们进入传统文化意境中，拥有积极的人生态度，塑造人格，直面社会与生活，为国家的建设与个人的进去服务。在具体的编排体例上，则依照文学体裁分类排列。力求结构合理，取得良好的效果。"]
[9787536165601,"万物静观皆自得（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"申霞艳,童志斌","G634",287,248,"2020-09-30","否","第一版","16K","本丛书从中学生的认知特点和思维方式出发，以经典作品为载体，引领学生在阅读中提升语文核心素养，塑造良好品格，建立文化自信。本册的主题是理想主义与英雄主义，选取现当代作家作家书写的古往今来的理想与英雄主义者事迹 ，重拾理想主义和英雄主义。"]
[9787536168398,"海岳可倾诺不移（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"司马晓雯,张华","G634",201,184,"2020-09-30","否","第一版","16K","本丛书从中学生的认知特点和思维方式出发，以经典作品为载体，引领学生在阅读中提升语文核心素养，塑造良好品格，建立文化自信。本册的主题是理想主义与英雄主义，选取现当代作家作家书写的古往今来的理想与英雄主义者事迹 ，重拾理想主义和英雄主义。"]
[9787536165687,"九万里风鹏正举（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"李金涛,王春雷","G634",356,240,"2020-09-30","否","第一版","16K","本丛书从中学生的认知特点和思维方式出发，以经典作品为载体，引领学生在阅读中提升语文核心素养，塑造良好品格，建立文化自信。本册的主题是理想主义与英雄主义，选取现当代作家作家书写的古往今来的理想与英雄主义者事迹 ，重拾理想主义和英雄主义。"]
[9787536165182,"语不惊人死不休（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"郭小东、张华、蔡莉玲","G634",219,176,"2020-07-17","否","第一版","16K","本丛书从中学的认知特点和思维方式出发，以经典作品为载体，引领学生在阅读中提升语文核心素养，塑造良好品格，建立文化自信。本册的主题是汉语之美的多元映照，重点选择与汉字书写和汉字思维有关的经典作品，引导中学生欣赏汉语之美。"]
[9787536165649,"此日中流自在行（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"杨汤琛 王惠","G634",242,204,"2020-09-14","否","第一版","16K","本书是《文化自信与中国现当代文学：中学生读本》系列丛书其中之一，旨在通过阅读中国优秀传统散文中体现出了人与自然的和谐相融的选段，让学生在中学阶段，向现当代的优秀作家学习，遵循天地自然的法则，将人与自然同一化，从而提升自己的精神境界。"]
[9787536165625,"铁马冰河入梦来（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"郭平茹,黄平","G634",200,192,"2020-09-30","否","第一版","16K","本丛书从中学生的认知特点和思维方式出发，以经典作品为载体，引领学生在阅读中提升语文核心素养，塑造良好品格，建立文化自信。本册的主题是理想主义与英雄主义，选取现当代作家作家书写的古往今来的理想与英雄主义者事迹 ，重拾理想主义和英雄主义。"]
[9787536164642,"横看成岭侧成峰（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"傅修海，黄平","G634",228,214,"2020-05-01","否","第一版","16K","本丛书从中学生的认知特点和思维方式出发，以经典作品为载体，引领学生在阅读中提升语文核心素养，塑造良好品格，建立文化自信。本册的主题是逻辑思辨与审美之维，重点选择精彩的、逻辑性强的演讲等政论文文体，和精彩的推理小说，培养中学生逻辑思辨和创造性思维。"]
[9787536167711,"为谁风露立中宵（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"陈希,黎小敏","G634",157,148,"2020-09-30","否","第一版","16K","文化之于人的精神世界最根本、最核心的力量就是信仰，也是青少年发展的根基所在。本书编选了中国现当代文学中关于坚定信念及信仰的部分作品，依次分为“众里寻他千百度”“无可奈何花落去”“柳暗花明又一村”“吾将上下而求索”，形成关于信仰的追寻本源、反思历史、现实探求、理想期待等四个互相关联、前后承续的主题，检视和描述信仰探寻的脉络和走向，涉及理想志向、人格修养、民族文化、信仰选择等内涵，旨在培育学生积极的价值观和世界观，启发其在人生实践中形成并坚定信仰，安身立命，以此作为精神寄托、行动指南和奋斗的动力，树立文化自信，实现民族伟大复兴。"]
[9787536167100,"万紫千红总是春（文化自信与中国现当代文学·中学生读本）",{"v":36,"d":"36.00"},"谭健文，徐珊","G634",250,172,"2020-05-02","否","第一版","16K","本书全面梳理了2019年广东省高职院校的相关情况，包括特色亮点、发展概况、学生发展、教学改革、产教融合、政府责任、国际合作、服务贡献、应对挑战等九个部分和计分卡、学生反馈表、资源表、国际影响表、服务贡献表、落实政策表等附表内容，是广东省高等职业教育发展的重要历史文献。"]

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["书号","书名","定价","出版日期","作者","CIP","字数","页数","是否教材","版次","开本","内容简介"]
[9787536163911,"本土经验与民族精神(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2019-03-01","贺仲明","I206.6",238,290,"否","第一版","32k","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。"]
[9787536163126,"文人传统与新文学作家（文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2019-03-01","李春雨、张悦、陶梦真等","I206.6",238,290,"否","第一版","32k","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。"]
[9787536163133,"汉字书写与现当代作家手稿(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2019-03-01","李继凯","I206.6",238,290,"否","第一版","32k","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。"]
[9787536163898,"抒情传统与现当代文学(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2019-03-01","刘艳","I206.6",238,290,"否","第一版","32k","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。"]
[9787536163881,"汉语之美与现当代文学书写(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2019-03-01","郭小东","I206.6",238,290,"否","第一版","32k","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。"]
[9787536163904,"中国当代小说与叙事传统(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2019-03-01","郭冰茹","I206.6",238,290,"否","第一版","32k","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。"]
[9787536163225,"文的传统与现代中国文学(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2018-11-01","李怡、教鹤然、李乐乐等","I206.6",266,316,"否","第一版","32K","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。"]
[9787536163140,"中国新时期文学的浪漫与理想(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2018-11-01","叶立文、王胜兰等","I206.7",232,257,"否","第一版","32K","中国文学一直有一个浪漫翱翔的传统，但是中国当代文学并没有真正成功的文学创作实践，因为出版本书，希望能够重拾这一文学传统，恢复中国文学应有的文化自信。"]
[9787536163119,"天人合一与当代生态文学(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2018-11-01","汪树东","I206.7",322,370,"否","第一版","32K","我国的另一个优秀的文化传统，就是“道法自然”，中国当代文学过于夸大人的地位、作用与力量，从而导致对天地自然的忽略。所以出版本书，对这一问题作出回应。"]
[9787536163157,"载道传统与文学的使命意识(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2018-11-01","刘勇等","I206.7",270,306,"否","第一版","32K","本书通过以文载道的方式，重申文学的理论道德与使命意识。"]
[9787536163164,"立意为宗与现实主义传统(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2018-11-01","咸立强","I206.7",269,308,"否","第一版","32K","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。"]
[9787536161832,"文化人格与当代文学人物形象(文化自信与中国现当代文学丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2018-11-01","王春花","I206.7",238,294,"否","第一版","32K","本书以专题为统领，针对中国当代文学，尤其是当代文学存在的弊端，将优秀传统文化的基因与其对接并灌溉其中，从而催生出一种符合新时代的新文学。"]

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["书号","书名","定价","出版日期","作者","CIP","字数","页数","是否教材","版次","开本","内容简介"]
[9787536163843,"文体形式论(文体与跨文体研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2019-06-01","王兆胜、陈剑晖","I206.7",216,244,null,null,"16K","赵宪章的《文体形式论》是我国第一部基于形式美学的理念与方法研究此类问题的学术著作。本研究认定文体是语言的小筑，因此也是文学的形式存在，将其作为形式展开美学研究属于题中之意。于是，本研究针对晚近以来出现的新文类、新现象与新问题，阐发了文体作为形式存在的美学表征。"]
[9787536161665,"文体与空间诗学研究(文体与跨文体研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2019-06-01","黄雪敏","I206.7",163,197,null,null,"16K","本书把研究的重心从以往的历时性研究转移到现在的共时性研究上来，关注中国新诗这一新的文体形态的结构、功能、题材、场域、传播等，以一种横向比较的方式对后现代语境中现代汉诗的文体问题进行深入思考。"]
[9787536163850,"现代散文文体观念与文体演变(文体与跨文体研究丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2019-06-01","陈剑晖","I206.7",287,332,null,null,"16K","以中国传统文论和古代散文文体作为理论资源和文化背景，同时以现代的批评视野，对中国现代散文的文体观念、文体形态和文体演变进行新的挖掘、梳理和整合。在梳理了我国古代文体论的特征和散文文体的历史演变，以及对文体的内涵进行新的界说后，又具体细致地考察了中国散文文体观念及文体演变：一是文体裂变的先兆——晚清域外游记；梁启超“新文体”散文的特征及转型的意义；现代“美文”的确立。二是“五四”时期散文文体的选择"]
[9787536166387,"散文文体的张力与魅力(文体与跨文体研究丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2019-06-01","王兆胜","I206.7",320,372,null,null,"16K","本书包括三辑三十章内容。第一辑从当下散文创作和散文研究所存在的问题出发，对散文观念、散文研究理论、散文研究方法等问题进行深入辩证思考。并提出与此前“形散神不散”截然不同的散文界定——“形不散—神不散—心散”，即“形聚神凝心散”。第二辑从散文的分类及散文发展史入手，分章阐述了性灵散文、现代主义散文、诗的散文、随笔散文、学者散文、艺术家散文、文化散文等，并对新世纪的散文创作存在的问题加以分析，既有宏观把握，又有微观分析，历史梳理与理论概括结合。第三辑主要对林语堂、林非、王充闾、陈忠实、贾平凹、赛飞、熊育群、北国素素、马莉、彭家河、潘建成及广西新散文家等中国现当代散文家及作品进行评析，通过比较来把握作家之间、作品之间、流派之间的异同，发掘他们之间复杂的内在联系，进而揭示散文创作发展的某些本质性规律。"]
[9787536163720,"中国古代文学文体范畴研究(文体与跨文体研究丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2020-01-01","郭守运","I206.7",304,352,null,null,"16K","本书为“文体与跨文体”丛书之一，作者郭守运为华南师范大学城市文化学院人文系教授，华南师范大学文学院古代文学硕士生导师，中国社会科学院文学所高级访问学者，主要研究方向为古代文论与美学。在该书中，他以坚持民族特色、坚持以范畴（概念集束）为中心，运用范畴研究的方法论，抓住可谓“中国人文化基因”的文化关键词，对中国古代诗歌、词学、戏曲、小说四种大文体建构了系统的范畴论。"]
[9787536164031,"新媒体时代的文体美学(文体与跨文体研究丛书）",{"v":36,"d":"36.00"},"2020-01-01","周海波","I206.7",228,256,null,null,"16K","新媒体是相对于传统媒体而言的新的传播方式和形态，是在网络技术支持下的数字传播媒体。本书就是研究新媒体时代文学是如何体现美感。"]
[9787536163935,"中国现当代作家的跨文体写作(文体与跨文体研究丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2020-01-01","宋剑华","I206.7",332,384,null,null,"16K","进入新时期以后，“跨文体写作”一直是当代文学的艺术追求。许多新锐作家都师承由鲁迅所开创的文学传统，本书就是分析多为当代著名作家如郭沫若、郁达夫等人的跨文体写作手法和创作"]
[9787536163652,"中国文体传统的现代转换(文体与跨文体研究丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2020-01-01","李遇春","I206.7",330,376,null,null,"16K","本书强调中国问题传统的现代转换，正是对中国文体传统的现代转换的宏观思考基础上，以中国现当代小说和现当代的新文学和旧体诗词对传统文体进行现代转换为观察点，由此展开对中国现当代的新文学和旧体文学创作 的整体考察。"]
[9787536166738,"跨文体：从虚构到非虚构(文体与跨文体研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-06-01","刘浏","J82",256,{"$nulls":3},"16K","文学文体可以分为“虚构”和“非虚构”两大类。相对于“虚构”写作，“非虚构”写作其实是指一个大的文学类型的集合，而不仅仅是一种具体文体的写作。它既包含非虚构小说和新新闻报道，也包括报告文学、传记、文学回忆录、口述实录文学、纪实性散文、游记等文体。在广义上，非虚构文学是一个相对于“虚构文学”的文学族群；在狭义上，它专指美国上世纪60年代至70年代兴起的非虚构小说、新新闻报道和历史小说等新的写作类型。"]
[9787536166486,"中国现代小说文体的发生(文体与跨文体研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-07-21","郭冰茹","I206.7",200,208,null,null,"16K","中国现代小说，是中国文学由传统向现代蜕变过程中，产生的一种非常重要的文学文体，其既有别于传统小说，又不完全等同于西方现代小说，在东西方文学传统地碰撞、交融中，确立了颇为独特的文体规范。本书由此入手，返归中国现代小说文体发生的原点。"]
[9787536166905,"文学自觉与文体自觉(文体与跨文体研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-07-31","刘勇","I206.7",268,246,null,null,"16K","本丛书是我国首套贯通古代、现代、当代和跨文体写作的文体研究丛书，既具开放意识与现代视野，又有时代感与当代性。本丛书促进我国的文体研究和增强当代作家的文体意识，提升中国当代作家和文学研究者的文化自信。 本册重点考察分析魏晋时期、五四时期和上世纪80年代三个时期的文学，探讨文学自觉与文体自觉的关系，以及这种文学自觉对当下文学创作的启示。"]
[9787536167094,"戏剧文体与演剧的互动：中国传统戏曲的分析进路(文体与跨文体研究丛书）",{"v":52,"d":"52.00"},"2020-09-08","刘晓明","I206.7",376,325,null,null,"16K","本书从文体的角度研究中国传统戏剧，探讨戏剧文体与演剧的互动，包括戏剧文体的本体论、中国戏剧文体嬗变的历史轨迹、剧场性与戏剧文体互适的理论阐释、中国戏剧文体的音乐形式、中国戏剧文体的叙事形式、剧场性与文本性互动的个案——李白醉诗如何入戏等内容，深入研究了戏剧文体的理论形态。本书不同于传统戏剧文本研究，注重戏剧的文体形态研究，运用文体学理论考察戏剧，并结合戏剧演出的实际情况。"]
[9787536168312,"报告文学的体和变体(文体与跨文体研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-11-24","丁晓原","I207",210,248,{"$nulls":3},"本书以报告文学的体与变体为题对报告文学文体做一些探索，作者基于报告文学文体的基本属性，将其置于现当代报告文学史演化的背景中，研究这一文体的“体”和“变体”。本书既研究报告文学文体的基本定性，又梳理它的因时变化。同时，还关涉这一文体中的跨文体现象，并作观察研究，是学术界第一部较为系统研究报告文学文体演化和跨文体的专著。全书共分两部分，第一部分从报告文学发上和演进中，看取它的基本属性以及在不同的语境中的流变。没有刻意地追求系统性的论述，着意的是从报告文学发展的史程中，选择重要的站点停留考察。第二部分是年度对话，是作者和王晖教授应《文艺报》约请做的工作，对话做了15年之久，本书选的是2010年到2018年9年文章。"]
[9787536168404,"中国语境下科幻文学的文体建构(文体与跨文体研究丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2020-12-31","杨琼","I207",198,228,{"$nulls":3},"本书运用类型学和文体学方法，分析不同时期中国科幻文学的文体特征，指出其创新性和时代性所在。全书分六章，开头部分从理论层面讨论中国科幻小说的文体特征，主体章节将细读与文学史语境结合，结尾部分在当前媒介融合的现实状况下讨论科幻文学的新变。"]

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["书号","书名","定价","出版日期","作者","CIP","页数","字数","是否教材","版次","开本","内容简介"]
[9787536166448,"大唐气象：制度、家庭与社会新论",{"v":88,"d":"88.00"},"2020-11-01","张国刚","K242",430,282,"否","第一版","16K","本书以“大唐气象”的呈现为旨趣，分别从制度、家庭和社会等领域对唐代历史和思想文化作了学理分析和文化价值论层面的阐释，提出了若干颇具新意的深刻见解，展现了中华文化的合理内核。内容涉及唐代政治、经济、社会、家庭、信仰的方方面面。同时，作者还对唐代研究的前辈学者陈寅恪、雷海宗、杨志玖、胡如雷、唐长孺，以及清华国学研究院、中央研究院历史语言研究所的学术理路做了探究。"]
[9787536168961,"近古文章与文体学研究",{"v":88,"d":"88.00"},"2020-11-01","吴承学","H15",394,353,"否","第一版","16K","本书对近古以来的文章、文体、文体学、经典学以及学术史等重要问题，做了较深入的研究。作者主张回到中国古代文体与文章语境，理解中国文学。本书重点是在中国文学发展的整体进程中，发现近代文章与文体学的独特性，实事求是地评价它的地位和影响。其中对文章总集、大型类书以及目录学等在对中国文学的经典形塑与阐释以及中国文学学术史的重要作用与地位，进行开拓性的研究，对于研究中国文学经典学与文学批评史具有一定的推进作用。"]
[9787536167902,"历史研究的碎与通",{"v":98,"d":"98.00"},"2020-11-01","桑兵","K250",458,405,"否","第一版","16K","历史研究，讲究整体之下研究具体，非碎无以立通，义理自故实出。本书由49篇长短不一的文章组成，涵盖知识与制度转型、学术规范与取法、新史学与旧史学、辛亥革命、五四与新文化运动、孙中山研究、抗日战争、《论持久战》、大学与近代中国、法制史、传教史、教育史、地缘学术以及近代文献的编辑出版等不同时段和领域。重点是以专书或专题研究为依托凭借，跳出专家之学的局限，取法于通人，展现关于近代中国研究系列重大问题的思考与征实，憧憬虽不能至心向往之的高远意境，作为自勉，并与有心人共勉。书名并非聚讼纷纭的碎与通的孰是孰非，取材虽然零碎，讨论的却是通古今之变的大节，在努力了解历史、认识现在和把握未来的同时，显示历史研究者超越具体研究之上的理想追求。"]
[9787536169272,"美国社会和政治史管窥（学术中国文丛）",{"v":108,"d":"108.00"},"2021-09-27","李剑鸣","K713",500,460,"否","第一版","16K","本书收录作者发表在《中国社会科学》《历史研究》《世界历史》《美国研究》《史学集刊》等刊物上的论文计19篇，大体上反映了作者多年来在美国史研究方面所做的主要工作。全书分为三编，涵盖三个方面的主题。第一编由8篇论文构成，讨论从殖民地时期到20世纪美国社会和政治史中的若干重要问题，旨在弥补当时国内美国史知识体系和思想理论取向中存在的不足，参与中文语境中美国史研究的话语重构。第二编收录5篇论文，主题都是关于美国印第安人与主流社会的文化关系，从宏观视角阐释印第安人数百年来在文化接触中的经历，试图在相当困难的研究条件下推动对美国印第安人历史的研究，并就文化解释的路径进行尝试。第三编包括6篇论文，集中讨论美国独立和建国时期的主要问题，借助政治学和历史社会学的分析工具，基于比较丰富的原始材料，探讨美国早期国家构建的内涵和特征，努力从新的视角重新审视美国早期政治史。"]
[9787536170599,"走在复旦的支路上（学术中国文丛）",{"v":88,"d":"88.00"},"2021-10-30","陈思和","I206",384,345,"否","第一版","16K","本书收录的陈思和先生的作品分为五辑：第一辑收录了先生对巴金、胡风等传记的研究和对以鲁迅为核心的新文学传统的研究中的几篇具有代表性的文章，体现了他对现代知识分子人文精神和实践道路的探索；第二辑是先生从新文学整体观出发所写的代表作，是其对文学史、民间理论、战争文化心理、潜在写作等所做的一系列文学史理论创新的探索，这些探索都意在梳理中国的学术传统和学科建设；第三辑是先生在编撰中国现代文学史和中国当代文学史的一些心得；第四辑收录的文章主要集中在先生从当下文学的批评实践出发，从文学批评参与和推动创作的可能性方面所做的探索；第五辑是先生最近几年所做的新研究课题成果：“《新青年》分化”事件探析，20世纪50、60年代土改文学题材书写。"]
[9787536166462,"学术中国文丛·历史学卷：近代中国商人与商会",{"v":88,"d":"88.00"},"2021-01-12","朱英","F729",396,350,"否","第一版","16K"," “长江学者文丛”主要汇集我国人文社科领域，并兼及自然科学领域，取得突出研究成绩，具有广泛学术影响力，受到业界同行普遍认可，具有深厚学术造诣，且获评教育部长江学者称号的一流专家学者的优秀学术成果，尤其是具有代表性、前瞻性、战略性的研究成果，以及个人治学经历经验。文丛计划分学科、成体系、分阶段陆续结集出版，力争持续打造成为我国乃至国际上知名的学术品牌和出版经典。"]
[9787536171404,"走进古典的过程（学术中国文丛）",{"v":88,"d":"88.00"},"2022-02-21","程章灿","I206",355,392,"否","第一版","16K","本书共收论文20篇，分上、中、下三篇。作者强调，从事中国古典研究，要走进古典的过程。所谓“过程”，一是指作为研究对象的人物的成长过程，二是指文献的生成过程，三是指文本的造作过程，即作品的题目、韵式、章句等形式结构及意义生成过程，四是观念的锻造过程，即词汇、术语、意象等演变定型的过程。本书论文从不同角度涉及作为研究对象的人物的成长过程，上篇大多聚焦各类文献的生成过程，中篇大多聚焦文本的造作过程，下篇侧重从词汇、术语、意象等角度，窥探语言及观念的形成过程，一方面遥接文史结合与文史不分的传统治学思路，另一方面则试图结合文章学、书籍史及文化史等研究视角。本书也有意呈现作者作为研究主体的成长过程，是对作者研习中国古典文学和古典文献学过程的阶段性回顾与总结。"]
[9787536171572,"多维视野中的马克思（学术中国文丛）",{"v":108,"d":"108.00"},"2022-04-19","杨耕","B0",580,528,"否","第一版","16K"," “长江学者文丛”主要汇集我国人文社科领域，并兼及自然科学领域，取得突出研究成绩，具有广泛学术影响力，受到业界同行普遍认可，具有深厚学术造诣，且获评教育部长江学者称号的一流专家学者的优秀学术成果，尤其是具有代表性、前瞻性、战略性的研究成果，以及个人治学经历经验。文丛计划分学科、成体系、分阶段陆续结集出版，力争持续打造成为我国乃至国际上知名的学术品牌和出版经典。"]
[9787536168855,"新旧文学的话语维度（学术中国文丛）",{"v":88,"d":"88.00"},"2022-04-19","孙郁","I206",384,346,"否","第一版","16K"," “长江学者文丛”主要汇集我国人文社科领域，并兼及自然科学领域，取得突出研究成绩，具有广泛学术影响力，受到业界同行普遍认可，具有深厚学术造诣，且获评教育部长江学者称号的一流专家学者的优秀学术成果，尤其是具有代表性、前瞻性、战略性的研究成果，以及个人治学经历经验。文丛计划分学科、成体系、分阶段陆续结集出版，力争持续打造成为我国乃至国际上知名的学术品牌和出版经典。"]
[9787536171176,"修辞论美学述略（学术中国文丛）",{"v":88,"d":"88.00"},"2022-04-19","王一川","H15",452,430,"否","第一版","16K"," “长江学者文丛”主要汇集我国人文社科领域，并兼及自然科学领域，取得突出研究成绩，具有广泛学术影响力，受到业界同行普遍认可，具有深厚学术造诣，且获评教育部长江学者称号的一流专家学者的优秀学术成果，尤其是具有代表性、前瞻性、战略性的研究成果，以及个人治学经历经验。文丛计划分学科、成体系、分阶段陆续结集出版，力争持续打造成为我国乃至国际上知名的学术品牌和出版经典。"]
[9787536170544,"马克思哲学与当代中国（学术中国文丛）（国家出版基金项目）",{"v":98,"d":"98.00"},"2022-07-20","吴晓明","B0",428,300,"否","第一版","16K"," “长江学者文丛”主要汇集我国人文社科领域，并兼及自然科学领域，取得突出研究成绩，具有广泛学术影响力，受到业界同行普遍认可，具有深厚学术造诣，且获评教育部长江学者称号的一流专家学者的优秀学术成果，尤其是具有代表性、前瞻性、战略性的研究成果，以及个人治学经历经验。文丛计划分学科、成体系、分阶段陆续结集出版，力争持续打造成为我国乃至国际上知名的学术品牌和出版经典。"]
[9787536172050,"哲思的迷局——从现代哲学到当代艺术（学术中国文丛）",{"v":98,"d":"98.00"},"2022-07-20","孙周兴","J05",472,435,"否","第一版","16K","“长江学者文丛”主要汇集我国人文社科领域，并兼及自然科学领域，取得突出研究成绩，具有广泛学术影响力，受到业界同行普遍认可，具有深厚学术造诣，且获评教育部长江学者称号的一流专家学者的优秀学术成果，尤其是具有代表性、前瞻性、战略性的研究成果，以及个人治学经历经验。文丛计划分学科、成体系、分阶段陆续结集出版，力争持续打造成为我国乃至国际上知名的学术品牌和出版经典。"," "]
[9787536170919,"史与思：面向具体的存在（学术中国文丛）",{"v":88,"d":"88.00"},"2022-08-29","杨国荣","B2",428,385,"否","第一版","16K"," 将著名学者桑兵教授的代表性、成果性文章精选结集，文章选取综合考虑了学者的学术成长历程以及学术成果的重要性。从这一系列文章中，读者可以看到作者的学术脉络，了解学者的主要研究成果，明白学者的创新性和突破性体现在哪里。同时，选集收纳了少量作者的最新文章，体现最新研究成果。"]
[9787536171015,"学理日本",{"v":88,"d":"88.00"},"2023-02-28","韩东育","K313",360,324,"否","第一版","16K","本书是韩东育教授在《研究历史》《近代史研究》《中国社会科学》《哲学研究》等专业研究核心期刊上发表的12篇研究论文汇编。这些论文从历史观、国际观、战争观和哲学观的分类性综合视角，为日本及所在的东亚世界恢复并抽取出接近事物本然的生态维度和基因原理，具有很高的学术水准和史料价值。"]

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["书号","书名","定价","出版时间","作者","CIP","页数","字数","是否教材","版次","开本","内容简介","作者简介"]
[9787536172753,"高中新课程语文学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-10-14","周小蓬","G633",388,531,{"$nulls":3},"在“双减”政策背景下，为提升一线教师的教学设计水平、作业设计能力，我们精心组织了教学研究专家、优秀教研员、一线名师组成编写团队编写了《高中新课程语文学科核心素养教学设计》一书。本书根据基础教育新课标、新课程的要求，为教师解决案例指引稀缺、学科核心素养把握不准、新课标新要求理解不透等问题。"]
[9787536172807,"高中新课程物理学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-10-15","张军鹏","G633",{"$nulls":5},"在“双减”政策背景下，为提升一线教师的教学设计水平、作业设计能力，我们精心组织了教学研究专家、优秀教研员、一线名师组成编写团队编写了《高中新课程物理学科核心素养教学设计》一书。本书根据基础教育新课标、新课程的要求，为教师解决案例指引稀缺、学科核心素养把握不准、新课标新要求理解不透等问题。本书是面向全国，基于新课程新教材，指向学科核心素养的培养，提供典型性、启发性、操作性的物理学科教学设计的教师用书。本书从基于学科核心素养的教学设计理论与方法、基于学科核心素养的教学设计案例、学科核心素养下的教学方式转变探讨三大维度来构建内容。"]
[9787536172739,"高中新课程地理学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-10-16","施美彬   周慧","G633",408,650,{"$nulls":3},"本书基于学科核心素养的培养目标，紧紧围绕新课程新教材，提供典型性、启发性、操作性的教学设计。入选的教学设计案例既有广东省内的优秀案例，也有我国其他省份的优秀教学案例。案例中的教学过程包括作业设计环节，作业设计的过程中始终贯彻“双减”政策要求，力求精要。本书主要涉及三大方面：一是核心素养的教学设计理论与方法；二是基于地理核心素养的教学设计；三是地理核心素养下的教学方式转变探讨。力主让地理教师在教学过程中可以根据实际情况进行参考引用，最大发挥该书对地理教育者的指导和参考作用。"]
[9787536172821,"高中新课程数学学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-10-28","苏洪雨","G633",328,485,{"$nulls":3},"本书基于数学学科核心素养的培养目标，紧紧围绕新课程新教材，为读者提供典型性、启发性、操作性的教学设计。本书分为三部分，第一编阐述基于数学核心素养的教学设计理论与方法、第二编提供基于数学核心素养的教学设计、第三编探讨数学核心素养下的教学方式转变。"]
[9787536172715,"高中新课程英语学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-09-26","黄丽燕","G633",360,530,{"$nulls":3}," 在“双减”政策背景下，为提升一线教师的教学设计水平、作业设计能力，我们精心组织了教学研究专家、优秀教研员、一线名师组成编写团队编写了《高中新课程英语学科核心素养优秀教学设计》一书。本书分为三编：上编是基于学科核心素养的教学设计理论与方法；中编是基于学科核心素养的教学设计，精选了32 篇左右设计案例；下编是核心素养下的教学方式转变探讨，就学科育人价值及学生核心素养培养目标落地实施的教学实施现状、存在问题，根据学科特点，阐述学科教学方式转变方向、应对策略、实施方法和案例。本书适用于教育工作者，能为教师解决案例指引稀缺、学科核心素养把握不准、新课标新要求理解不透等问题。"]
[9787536172814,"高中新课程历史学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-09-27","黄牧航","G633",360,530,{"$nulls":3},"在“双减”政策背景下，为提升一线教师的教学设计水平、作业设计能力，我们精心组织了教学研究专家、优秀教研员、一线名师组成编写团队编写了《高中新课程历史学科核心素养优秀教学设计》一书。本书根据基础教育新课标、新课程的要求，为教师解决案例指引稀缺、学科核心素养把握不准、新课标新要求理解不透等问题。"]
[9787536172760,"高中新课程思想政治学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-10-24","林华","G633",364,512,{"$nulls":3},"立足全国，引领教学。基于学科核心素养的培养目标，紧紧围绕新课程新教材，提供典型性、启发性、操作性的教学设计。入选的案例既有广东省本省的，也有我国其他省份的；既有对应必修课程内容的教学设计案例，也有对应选择性必修课程内容的案例"]
[9787536172722,"高中新课程化学学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-10-22","钱扬义","G633",400,578]
[9787536172746,"高中新课程生物学学科核心素养优秀教学设计",{"v":58,"d":"58.00"},"2022-10-31","黄少旭","G633",356,528]

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["书号","书名","定价","出版时间","作者","CIP","字数","页数","是否教材","版次","开本","尺寸(mm)","内容简介","作者简介"]
[9787536169562,"信息技术教育专业核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":38,"d":"38.00"},"2021-06-30","冯健文","G633",290,188,null,"第一版","16K",null,"针对中小学信息技术教育中的核心素养问题，本书分为5章进行论述。第一章介绍了中小学信息技术教育的概况，包括信息技术教育的意义和作用，国内外信息技术教育的现状，并解读了我国现行的高中信息技术课程标准；第二章对信息技术教育所需要的核心素养进行解读，比较了国内外该领域的研究进展；第三章为信息技术师范生核心素养的培养路径；第四章谈了核心素养导向下的教学改革实践；第五章以第二课堂的角度谈了核心素养的培养实践。"]
[9787536169623,"思想政治教育专业核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2021-06-30","余炳元 ,钟广宏","G633",364,252,null,"第一版","16K",null,"本书以核心素养的达成为目标，首选国内著名学者关于核心素养的解读为理论参照，从思想政治教育专业师资培养、思想政治课程的教学改革、中学政治课教学设计三个层面，理论与实践相统一地研究思想政治教育专业教师教育存在的问题与取得的成果，旨在帮助师范生和中学教师提升学科专业素养和教学能力，树立立德树人的教学意识和教学观念，培养新时代需要的全面发展的人才。"]
[9787536169593,"数学教育专业核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":28,"d":"28.00"},"2021-07-30","肖刚","G633",196,136,null,"第一版","16K",null,"本书共分为十章，分别阐述了数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识10个数学核心素养的培养。本书具有以下特色：（1）系统性。本书分别阐述了数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识10个数学核心素养的培养，初步构成了数学核心素养的培养体系。（2）可操作性。本书提出的培养策略都是在深入调查研究的基础上，广泛吸取一线数学教师在教学实践中总结的经验形成的，是广大数学教育工作者集体智慧的结晶，因而具有较强的实践性和可操作性，对于广大中小学数学教师的教学实践有借鉴作用。（3）通俗性。本书在叙述上通俗易懂，避免“学院式”的论述及晦涩难懂的语言，增强可读性。本书既可以作为高校数学与应用数学专业学生的数学教育课程的教学参考书，也可作为在职中小学数学教师进修提高的科研参考书。"]
[9787536169531,"化学教育专业核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":48,"d":"48.00"},"2021-07-30","任乃林,张晖英,周青,李永亮","G633",448,300,null,"第一版","16K",null,"本书以发展化学教育专业学生核心素养为目标，以《全日制义务教育化学课程标准》为指南，结合当前中学化学教育的发展和师范生培养的职业要求，系统介绍了考取初中化学教师资格证所需的基础知识和基本技能，涵盖了化学学科知识、化学教学设计、化学教学实施及化学教学评价四部分内容，并附有大量教学案例，内容循序渐进、通俗易懂，有利于在校化学学科师范生系统掌握教学规律，学会教学设计，对化学教师的教学实施及教学评价具有重要参考作用。"]
[9787536169555,"体育教育学科核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":24,"d":"24.00"},"2021-08-10","黄彦军","G307",156,104,null,"第一版","16K",null,"本书是韩山师范学院体育学院体育教育专业骨干教师研究核心素养的成果汇编。主要内容包括：1、体育教育专业核心素养概况，阐述了核心素养及体育教育专业核心素养的内涵，提出了提升体育教育专业学生核心素养能力的关键因素，同时阐述了新时代体育教育专业人才的培养理念；2、体育教育专业术科课与核心素养的关系，论述了足球、篮球、排球、田径、游泳、体操、健美操等术科课程与体育教育专业核心素养的关系，挖掘了相关课程核心素养的要素，提出了培养核心素养的措施；3、体育教育专业理论课与核心素养的关系，论述了健康教育、肌肉骨骼康复、体育心理学等与体育教育专业核心素养的关系，提出了体育教育专业学生健康能力促进的措施，挖掘了体育心理学的核心素养元素及培养方式。本书的特点包括：一是对体育教育专业的核心素养及其培养理念进行了系统提炼；二是对核心的体育专业技术课与专业理论课的核心素养及其教学改革进行了分析与探讨。"]
[9787536169616,"语文学科核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":30,"d":"30.00"},"2021-08-10","苑青松 张福清","G633",212,140,null,"第一版","16K",null,"本书分为“感受自然”“沐浴亲情”“心灵圣地”“榜样力量”“奇思妙想”五个主题，每个主题又按“主题说明”“五篇选文”（每篇选文有导读、正文和解读）、“拓展链接”（若干文本题目）、“整书推荐”（推荐书名、推荐理由）的体例编写。本书打破以往以文体为单位的体例，以“感受自然”“沐浴亲情”“心灵圣地”“榜样力量”“奇思妙想”五个主题为单元，所选篇目也打破诗词文赋小说等文体限制，古今中外，概莫能外，有利于培养学生核心素养。本书内容不但融汇了教师多年的教学与科研的经验、体会，尽可能地发挥自己所长，对文章的解读做到有的放矢，不是纯粹而空洞的说教。每一主题的编写都紧扣“核心素养”展开，既体现了编者的睿智和才华，也反映了未来教师学习拓展的需要，而且理论与实践的高度融合，编者搜集了三四篇有关探讨语文学科“核心素养”的论文附录于后，让读者更清晰明了什么是“核心素养”，同时，也丰富和充实本书的内容。"]
[9787536169579,"物理教育专业核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":56,"d":"56.00"},"2021-08-27"," 陈城钊","G633",528,352,null,"第一版","16K",null," “长江学者文丛”主要汇集我国人文社科领域，并兼及自然科学领域，取得突出研究成绩，具有广泛学术影响力，受到业界同行普遍认可，具有深厚学术造诣，且获评教育部长江学者称号的一流专家学者的优秀学术成果，尤其是具有代表性、前瞻性、战略性的研究成果，以及个人治学经历经验。文丛计划分学科、成体系、分阶段陆续结集出版，力争持续打造成为我国乃至国际上知名的学术品牌和出版经典。"]
[9787536169548,"地理科学专业核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2021-12-05","李坚诚","G633",340,248,null,"第一版",null,null,"本书包括地理学科核心素养概述、地理课程学习、地理与3S技术的运用、地理野外考察与地理实验的方法、地理社会调查的方法、地理论文写作、地理师范技能的训练、高中地理情境教学法的运用和地理教学案例分析等九章内容。本书具有可读性、科学性和实践指导性，既可作为高校地理专业学生地理教育课程的教学参考书，也可作为在职中小学地理教师进修提高的科研参考书。"]
[9787536169623,"思想政治教育专业核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2021-06-30","余炳元 ,钟广宏","G633",252,364,null,"第一版","16K",null,"本书以核心素养的达成为目标，首选国内著名学者关于核心素养的解读为理论参照，从思想政治教育专业师资培养、思想政治课程的教学改革、中学政治课教学设计三个层面，理论与实践相统一地研究思想政治教育专业教师教育存在的问题与取得的成果，旨在帮助师范生和中学教师提升学科专业素养和教学能力，树立立德树人的教学意识和教学观念，培养新时代需要的全面发展的人才。"]
[9787536169609,"初中古诗词阅读核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":54,"d":"54.00"},"2022-02-28","张福清","G634",268,377,null,"第一版","16K",null,"该选题以初中语文古诗词阅读核心素养的达成为目标，以人民教育出版社义务教育教科书7-9年级《语文》为参照，充分考虑在职中学语文教师和师范院校中文系在读学生的基本要求和阅读规律，设置了古诗词选文、作者简介、写作背景、注释、集评、赏析、学法、思考题，使在职教师和在校师范生即未来教师的阅读能力不断提升，达到古诗词阅读与感悟水平不断深化的目的。与同类书相比，我们增加了集评、学法等内容，能够使古诗词阅读核心素养真正落到实处。"]
[9787536169586,"英语教育专业核心素养提升读本----英语学习活动观与活动设计(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":53,"d":"53.00"},"2022-04-19","曾泽怀","H319",268,397,null,"第一版","16K",null,"英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四方面构成，而对学生英语学科核心素养的培养应在英语课堂上通过英语学习活动得到落实。本书以英语学习活动为主线，围绕对英语学习活动的理解、分析、设计和组织实施展开论述，并且附有可供借鉴的100多个英语课堂活动示例。本书既可作为英语师范学生的选修教材，也可为广大中学小英语教师提供参考。"]
[9787536172777,"基于化学核心素养的教学设计与案例分析（教师教育学科核心素养丛书）",{"v":42,"d":"42.00"},"2022-09-30","张晖英，林曼斌","G633",578,308,{"$nulls":4},"本书共分教学设计、案例分析和班级管理三部分，内容主要收集了在教学和班级管理过程中成功的创新点和困惑破解点。主要从以下板块呈现优秀教学成果，一是专业知识点难点的破解；二是教学技能难点的破解；三是班级管理难点的破解。选取不同类型的知识点，以化合物知识、概念、原理等为教学内容提供了基于培养学生核心素养的大量教学设计案例，案例中涉及的问题都是新一轮基础教育课程改革中的热点和倾向性问题以及普遍疑惑的问题，这将对新任化学教师和化学专业实习生尽快胜任教学工作有现实指导意义。同时，本书为基础教育一线化学教师及时提供当下新课改参考资料，是中学化学教师和化学专业实习生急需的指导丛书，具有实用价值和充实新课改的成果。"]
[9787536169517,"英语朗读及口语技能提升读本(教师教育学科核心素养丛书）",{"v":24,"d":"24.00"},"2022-09-26","黄丽娜","H319",104,148,{"$nulls":4},"本书的编写以“立德树人”为指导思想，以提升英语口语能力及核心素养的专业知识与技能为目标，包含“英语音素”“英语音节和单词”“英语语流”“英语语调”“英语语音语调教学探究”五部分内容。全书结构完整，循序渐进，有助于英语学习者在具体语境中准确地运用语调、重音递送信息、表达意图和情感，适合具有一定英语基础的学习者，可用作高等学院英语专业学生的教材，也可以为中小学教师提供教学参考。"]

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["书号","书名","定价","出版时间","作者","CIP","字数","页数","是否教材","版次","开本","尺寸(mm)","内容简介","作者简介"]
[9787536167452,"潘懋元文集卷一：高等教育学讲座",{"v":78,"d":"78.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",281,280,"否","第二版","16K",169,"潘懋元先生的学术生涯见证了我国高等教育研究的发展历程，他的成果充分反映了改革开放40年我国高等教育学学科建设和高等教育研究的理论创新。《潘懋元文集》既有历史价值，更有现实价值。本次再版的《潘懋元文集》分九卷12册，共约600万字，集中反映了潘懋元先生的高等教育研究成果，既有专著，又有一大批论文；既有珍贵的图片，又有纪事年表；而且还有讲课录，充分体现潘懋元作为著名教授坚守在教学第一线的思想风采。"]
[9787536166943,"潘懋元文集卷二：理论研究（上）",{"v":138,"d":"138.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",550,278,"否","第二版","16K",169,"潘懋元文集[卷二•理论研究（上）]理论研究系统地搜集和整理了潘懋元先生历年已出版的主要理论成果。内容包括：高等教育学的研究对象和任务、高等教育理论研究的必要性、高等教育的基本特点、高等教育学的基本体系和内容、高等教育研究方法中的若干问题、教育的基本规律及其对高等教育的作用等等。"]
[9787536167407,"潘懋元文集卷二：理论研究（下）",{"v":128,"d":"128.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",487,488,"否","第一版","16K",169,"《潘懋元文集 卷二 理论研究（下）》包括“教育与文化”“高等教育思想”“教学理论”三编及其他与教育理论研究相关的内容。“教育与文化”编主要探讨传统文化与高等教育及其现代化、、海外华文教育与弘扬中华优秀传统文化、文化的创新与保守等问题；“高等教育思想”编主要探讨现代教育与教育现代化、教育外部关系规律、高等教育思想的演变与发展、高等学校的素质教育与通识教育等问题；“教学理论”编主要就“理论联系实际的教学原则”“少而精教学原则”“高等学校教学原则体系”“教学改革”“产学研合作教育”等展开论述；其他部分，则主要谈及“高等学校勤工俭学”“教育干部专业化”等问题。"]
[9787536167582,"潘懋元文集卷三：问题研究（上）",{"v":148,"d":"148.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",586,588,"否","第二版","16K",169,"潘懋元先生的学术生涯见证了我国高等教育研究的发展历程，他的成果充分反映了改革开放40年我国高等教育学学科建设和高等教育研究的理论创新。《潘懋元文集》既有历史价值，更有现实价值。本次再版的《潘懋元文集》分九卷12册，共约600万字，集中反映了潘懋元先生的高等教育研究成果，既有专著，又有一大批论文；既有珍贵的图片，又有纪事年表；而且还有讲课录，充分体现潘懋元作为著名教授坚守在教学第一线的思想风采。"]
[9787536167438,"潘懋元文集卷三：问题研究（下）",{"v":148,"d":"148.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",586,592,"否","第二版","16K",169,"《潘懋元文集 卷三·问题研究（下）》由潘懋元教授著。第1版已于2010年在我社出版，受到广泛好评。在潘先生百岁华诞暨从教 85 周年来临之际，重新编纂整理《潘懋元文集》其意义更是倍增。为此，现与作者协商修订此书，并新收录了少量 2009 年以前的内容。潘懋元先生是中国高等教育研究的奠基人、中国高等教育学科的创始人。作为一名著名的教育理论家，潘懋元教授教育理论研究硕果累累，为创建我国高等教育学学"]
[9787536167698,"潘懋元文集卷四：历史与比较研究",{"v":148,"d":"148.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",527,528,"否","第二版","16K",169,"潘懋元先生的学术生涯见证了我国高等教育研究的发展历程，他的成果充分反映了改革开放40年我国高等教育学学科建设和高等教育研究的理论创新。《潘懋元文集》既有历史价值，更有现实价值。本次再版的《潘懋元文集》分九卷12册，共约600万字，集中反映了潘懋元先生的高等教育研究成果，既有专著，又有一大批论文；既有珍贵的图片，又有纪事年表；而且还有讲课录，充分体现潘懋元作为著名教授坚守在教学第一线的思想风采。"]
[9787536167537,"潘懋元文集卷五：序文",{"v":138,"d":"138.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",546,548,"否","第二版","16K",169,"潘懋元先生的学术生涯见证了我国高等教育研究的发展历程，他的成果充分反映了改革开放40年我国高等教育学学科建设和高等教育研究的理论创新。《潘懋元文集》既有历史价值，更有现实价值。本次再版的《潘懋元文集》分九卷12册，共约600万字，集中反映了潘懋元先生的高等教育研究成果，既有专著，又有一大批论文；既有珍贵的图片，又有纪事年表；而且还有讲课录，充分体现潘懋元作为著名教授坚守在教学第一线的思想风采。"]
[9787536167421,"潘懋元文集卷六：讲课录",{"v":68,"d":"68.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",277,280,"否","第二版","16K",169,"潘懋元先生的学术生涯见证了我国高等教育研究的发展历程，他的成果充分反映了改革开放40年我国高等教育学学科建设和高等教育研究的理论创新。《潘懋元文集》既有历史价值，更有现实价值。本次再版的《潘懋元文集》分九卷12册，共约600万字，集中反映了潘懋元先生的高等教育研究成果，既有专著，又有一大批论文；既有珍贵的图片，又有纪事年表；而且还有讲课录，充分体现潘懋元作为著名教授坚守在教学第一线的思想风采。"]
[9787536166646,"潘懋元文集卷七：昔年作品及其他",{"v":138,"d":"138.00"},"2020-08-01","潘懋元","C53",550,556,"否","第二版","16K",169,"本卷收录的作品种类较多，故本书稿共分为三大部分，第一部分是1949年之前的作品，第二三部分是1949年之后的作品。其中，第一部分又由论文、杂文和小说三小部分组成；第二部分主要由1949年后有关教育问题的文章组成；第三部分主要是1949年后的杂文，其中包括诗歌、小小说、影评、对社会现象的评价与看法等。"]
[9787536167148,"潘懋元文集卷八：潘懋元教授纪事年表",{"v":178,"d":"178.00"},"2020-08-01","韩延明","C53",812,784,"否","第一版","16K",169,"本书对潘懋元先生的生平事迹、活动足迹、学术轨迹和创业奇迹进行梳理和概括，是反映潘懋元先生丰富传奇辉煌的教育人生的历史文献，同时也是我国高等教育学科建设和研究的发展史。这次修订对2010年版的年表进行了大幅度的修订、增补、扩展和完善，本书作者为保证史料的准确，细心收集整理、多方寻访、仔细查阅、直接与潘懋元先生请教核实。本书对潘懋元先生人生经历、教育活动、学术思想、工作业绩、生活情趣的记录较为详实、准确、客观、真实。"]
[9787536167445,"潘懋元文集卷九：潘懋元教育口述史",{"v":78,"d":"78.00"},"2020-08-01","潘懋元口述 肖海涛、殷小平整理","C53",273,264,"否","第一版","16K",169,"本书为《潘懋元文集》［卷九·潘懋元教育口述史］： 收录对潘懋元先生个人经历及学术研究的访谈内容。包括早年生活、负笈求学、厦大岁月、开创中国高等教育学、高等教育问题研究、拳拳之心等部分。既是对潘懋元先生的高等教育研究进行一次梳理和总结，将潘懋元的高等教育思想以集大成的形式呈现给世人。"]